Avant de leur demander de mémoriser et de s'exercer, j'explique à mes élèves le pourquoi du comment, afin qu'ils comprennent pleinement l'objectif de la leçon. Je les encourage à poser des questions librement pour qu'ils progressent rapidement et puissent accomplir en deux heures un travail qui en prendrait normalement trois, tout en enrichissant leur réflexion et en s'éloignant d'un rythme d'apprentissage traditionnel et monotone. L'essentiel est de les inciter à trouver eux-mêmes les solutions, car une solution qui leur est simplement donnée est souvent oubliée cinq minutes plus tard.
Je crois que le partage de mes connaissances et de mon expérience est un aspect fondamental de l'éducation. Le savoir n'a de réelle valeur que lorsqu'il est transmis, expliqué et réexpliqué, dans le but d'aider mes élèves à développer leur esprit critique et à devenir progressivement autonomes dans leur apprentissage.
Je crois que le partage de mes connaissances et de mon expérience est un aspect fondamental de l'éducation. Le savoir n'a de réelle valeur que lorsqu'il est transmis, expliqué et réexpliqué, dans le but d'aider mes élèves à développer leur esprit critique et à devenir progressivement autonomes dans leur apprentissage.