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    Vertrauter Lehrer
    Von72.00EUR/ Std

    Normalien d'Ulm, Leimer am Lycée Louis-le-Grand, gibt Unterricht in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik per Video

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Als Student im 4. Jahr der ENS Ulm in Mathematik sowie als Leimer in PSI* und MP am Lycée Louis-le-Grand und in PCSI und MP am Lycée Pierre-Gilles-de-Gennes stelle ich Ihnen mein Wissen und meine Kenntnisse zur Verfügung Erfahrung aus meiner Karriere.

    Kursort:
    Die Kurse finden per Videokonferenz unter Verwendung der Teams-Software statt. Ich benutze:
    - mein Mac-Computer (Mikrofon und Webcam funktionieren)
    - ein Samsung-Grafiktablett im Format eines A4-Blatts, mit dem ich den Kurs schreiben kann, den ich dem Studenten gebe, damit er/sie eine schriftliche Aufzeichnung führt und das ich am Ende des Kurses systematisch versende.
    Das Videokonferenzformat bietet mehrere Vorteile:
    - Mehr Verfügbarkeit für mich und meinen Schüler durch Fernzugriff
    - kein mit dem Transport verbundenes Risiko (Verzögerung)
    - Möglichkeit, den Kurs und die Erläuterungen aufzuzeichnen
    - Gemeinsamer Ordner, der es mir ermöglicht, interessante Dokumente in Echtzeit an den Studenten zu senden.

    Ablauf einer Unterrichtsstunde:
    Der Kurs beginnt mit einer Diskussion mit dem Studenten, um die Punkte zu identifizieren und zu priorisieren, an denen er arbeiten möchte.

    Während der Sitzung sind zwei Formate möglich:

    - „kurze Lektion“ für den Schüler, erneutes Lesen seiner Lektion, Erläuterung von Definitionen und Theoremen, Wiederaufnahme der Demonstrationen durch Hervorhebung der wichtigsten Beweise und Klärung der Intuitionen hinter diesen Beweisen. Einfache, aber eindrucksvolle Beispiele meiner Erfindung ermöglichen es, das Auswendiglernen der Lektion durch den Schüler zu veranschaulichen und zu festigen;

    - Lösung neuer Übungen, die der Schüler selbst ausgewählt hat oder die ich ihm vorschlage. Während der Reflexionszeit bereite ich die möglichen Lösungen vor und beobachte insbesondere ihre Stärken und ihre Schwierigkeiten bei der Lösung des Problems. Wenn er Schwierigkeiten hat, gebe ich ihm Hinweise und keine vollständige Lösung. Deshalb vermeide ich es, einfach einen Lösungsschlüssel anzugeben, den der Schüler am Ende „auswendig lernen“ muss. Wünscht er abschließend eine Korrektur der Übung, erkläre ich ihm den gesamten Prozess der Lösung, auch wenn dabei unklare Schritte wiederholt werden müssen, und übergebe dem Schüler ein schriftliches Protokoll der Lösung.

    Innerhalb eines Kurses ist es natürlich selbstverständlich, zwischen diesen beiden Formaten hin und her zu wechseln.


    Am Ende der Sitzung bespreche ich mit ihm die Punkte, die er verbessern kann, und mache individuelle Vorschläge. Der Student kann mich um Übungsaufgaben bitten oder mir seine Kursunterlagen zur Vorbereitung auf die nächste Sitzung zusenden.


    Was ich anbiete:
    - Kurse auf allen Niveaus in Mathematik, Physik-Chemie und Informatik;
    - Vorbereitung auf Wettbewerbe auf allen Ebenen (X, ENS, Centrale, Mines-Ponts, CCINP oder e3a // HEC, ESSEC, ESCP und andere Business Schools);
    -Vorbereitung auf die Anforderungen der Vorbereitung auf das Gymnasium (Format „Prépa à la Prépa“). Vorbereitung auf den allgemeinen Wettbewerb Terminale (ich habe dort dank einer unabhängigen Vorbereitung eine Erwähnung erhalten), auf die Nationalen Mathematikolympiaden und auf den Animath Cup ...

    Ich beherrsche die Computersprachen Python, OCaml, C und SQL.

    Zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren, wenn Sie Informationen benötigen!

    Zusätzliche Informationen

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Als normaler Student im vierten Jahr der Mathematikabteilung begann meine Unterrichtserfahrung während der Vorbereitungsklassen, wo ich freiwillige Kurse in Informatik in OCaml gab.
    Nach der Vorbereitung wurde ich mit 20/20 in X und Ulm aufgenommen:
    - Physik schreiben
    - und bei der renommierten mündlichen Ulmer Mathematikprüfung,
    sowie an allen Schulen von Mines-Ponts (mit 20 mündlichen Mathematikfächern).


    Anschließend habe ich mehreren Schülern bei der Vorbereitung auf die Entbindung geholfen, indem ich ihnen originelle und angepasste Übungen anbot, die sie im Unterricht im Allgemeinen nicht gelernt hatten. Dies ermöglichte es mir, mein Wissen nicht nur weiterzugeben, sondern es auch zu festigen und einen neuen Blickwinkel darauf zu gewinnen.

    Meiner Meinung nach ist Lehren lebenslanges Lernen, sowohl für den Schüler als auch für den Lehrer!


    Hier sind einige meiner Lehrerfahrungen aus Vergangenheit und Gegenwart:

    - Während meiner Zeit als MPSI-MP-Vorbereitungskurs gab es an meiner High School keine Computermöglichkeit, also habe ich selbstständig daran gearbeitet und es auf freiwilliger Basis zwei Stunden pro Woche einigen Schülern meiner Klasse beigebracht, die das auch wollten ihm zu folgen. Ich recherchierte und entwickelte die Kursmaterialien, Übungen und korrigierten Hausaufgaben, die am besten zu ihren Fortschritten passten;

    - Seit diesem Jahr gebe ich Leim an die Gymnasien Louis-le-Grand und Pierre-Gilles-de-Gennes. Jede Woche entwickle ich Boards mit zehn bis fünfzehn Übungen, angepasst an ihr Niveau und an das Format eines Leims, um sie möglichst genau hinterfragen und bewerten zu können. Am Ende der Sitzung erläutere ich systematisch die Methoden und Ideen zur Lösung der Fragen, die während des Kollegiums nicht gelöst werden konnten, und ziehe mit dem Schüler eine Bestandsaufnahme seiner Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten durch, die er in dieser Stunde nutzen kann . Ich achte unbedingt darauf, dass beim Verlassen des Raums keine Grauzone entsteht, auch wenn das bedeutet, dass ich den Blickwinkel der Erklärung ändern und neue intuitive Überlegungen hervorbringen muss.

    Ort

    Online via Webcam

    Allgemeine Informationen

    suitcase iconFachkenntnisse:
    Alter:
    Kinder (7-12 Jahre alt)
    Jugendliche (13-17 Jahre alt)
    Erwachsene (18-64 Jahre alt)
    Senioren (65+ Jahre alt)
    Unterrichtsniveau:
    Anfänger
    Mittel
    Fortgeschritten
    Dauer:
    60 Minuten
    Unterrichtet in :Französisch, Englisch , Deutsch

    Über mich

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Geduldiger Lehrer, ich versuche, mich maximal an den Schüler anzupassen und ihm Zeit zu geben, seine Ideen vorzuschlagen. Wenn Sie Fehler machen, spielt das keine Rolle, im Gegenteil, es ist eine Gelegenheit zum Dialog, um Sie auf natürliche Weise auf den Weg der Lösung zu führen.
    Meiner Meinung nach ist Lehren lebenslanges Lernen, sowohl für den Schüler als auch für den Lehrer!

    Bildung

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Als normaler Student im vierten Jahr der Mathematikabteilung begann meine Unterrichtserfahrung während der Vorbereitungsklassen, wo ich freiwillige Kurse in Informatik in OCaml gab.
    Nach der Vorbereitung wurde ich mit 20/20 in X und Ulm aufgenommen:
    - Physik schreiben
    - und bei der renommierten mündlichen Ulmer Mathematikprüfung,
    sowie an allen Schulen von Mines-Ponts (mit 20 mündlichen Mathematikfächern).

    Erfahrung / Qualifikationen

    Übersetzt mit Google Translate. Hier klicken, um das Original zu sehen.
    Hier sind einige meiner Lehrerfahrungen aus Vergangenheit und Gegenwart:

    - Während meiner Zeit als MPSI-MP-Vorbereitungskurs gab es an meiner High School keine Computermöglichkeit, also habe ich selbstständig daran gearbeitet und es auf freiwilliger Basis zwei Stunden pro Woche einigen Schülern meiner Klasse beigebracht, die das auch wollten ihm zu folgen. Ich recherchierte und entwickelte die Kursmaterialien, Übungen und korrigierten Hausaufgaben, die am besten zu ihren Fortschritten passten;
    - Anschließend habe ich mehreren Vorbereitungsschülern während der Entbindung geholfen, indem ich ihnen originelle und angepasste Übungen angeboten habe, die sie im Unterricht normalerweise nicht gelernt hatten. Dies ermöglichte es mir, mein Wissen nicht nur weiterzugeben, sondern es auch zu festigen und einen neuen Blickwinkel darauf zu gewinnen.
    - Seit diesem Jahr gebe ich Leim an die Gymnasien Louis-le-Grand und Pierre-Gilles-de-Gennes. Jede Woche entwickle ich Boards mit zehn bis fünfzehn Übungen, angepasst an ihr Niveau und an das Format eines Leims, um sie möglichst genau hinterfragen und bewerten zu können. Am Ende der Sitzung erläutere ich systematisch die Methoden und Ideen zur Lösung der Fragen, die während des Kollegiums nicht gelöst werden konnten, und ziehe mit dem Schüler eine Bestandsaufnahme seiner Stärken und Verbesserungsmöglichkeiten durch, die er in dieser Stunde nutzen kann . Ich achte unbedingt darauf, dass beim Verlassen des Raums keine Grauzone entsteht, auch wenn das bedeutet, dass ich den Blickwinkel der Erklärung ändern und neue intuitive Überlegungen hervorbringen muss.

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    Baia
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    Tobias
    Mathematik für alle Schulen und Klassenstufen für deutsches Schulsystem
    Ich biete Nachhilfestunden für Schüler aller deutschen Schulen und Klassenstufen an. Ich habe selber eine 1 im Mathe-Abi in Bayern geschrieben und gebe seit knapp 5 Jahren Mathenachhilfe. Ich konnte mit allen meinen Schülern sehr gute Ergebnisse erzielen. Die Nachhilfe würde online stattfinden, womit ich bisher gute Erfahrungen gemacht habe.

    Arianit
    Elektrotechnik I und II (Elektrophysik, Grundlagen und Einführung, Elektronik)
    Die Elektrotechnik bildet das Rückgrat der heutigen Technik. Von der weltweiten Elektrizitätsverteilung bis zur Implementierung von Mikroschaltungen beschreibt und liefert die Elektrotechnik die Grundlagen aller Prinzipien in Bezug auf Elektronik, Telekommunikation, Energiesysteme, erneuerbare Energien, Maschinen und Mechatronik usw. Nach meinem Abschluss als Elektroingenieur biete ich Elektrotechnik an Tutorien für Ingenieurwissenschaften I und II für Studienanfänger an der FH OÖ. Ich habe Erfahrung in der Ausarbeitung und Beschreibung der folgenden Themen, die für Studierende, die einen Abschluss in Elektrotechnik, Computertechnik, Telekommunikationstechnik und Elektrotechnik anstreben, oft problematisch sind: •Grundlagen der Elektrotechnik •Leiter-, Isolator- und Halbleiterphysik •Passive AC-Komponenten: Induktivitäten, Kondensatoren und Widerstände •DC-Schaltungsanalyse (Thevenin-, Kirchhoff- und Helmholtz-Ansätze) •Dreiphasensysteme •Dioden und der PN-Übergang •Transistorphysik: BJT/IGBT/MOSFET •Operationsverstärker •Elektronische Schaltkreise (Puffer, Signalverstärker usw.) •Grundlagen von Transformatoren und Elektromagnetik

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    Bachelor in Mathematik-Physik am Deutsch-Französischen Gymnasium in Saarbrücken, ich biete privaten Mathematikunterricht auf Cycle- und Collège-Niveau an. Dank meiner langjährigen Erfahrung in der Arbeit mit Schülern habe ich jedem von ihnen geholfen, seine Ziele zu erreichen: deutlich bessere Noten, eine solide Vorbereitung auf Prüfungen, das Abitur oder Standardaufgaben und neues Selbstvertrauen in der Mathematik. Meine individuelle Methode und Herangehensweise garantieren schnelle und nachhaltige Fortschritte. Mein Unterricht findet ausschließlich online (Teams oder andere) statt.

    Armend
    Privater Mathematikunterricht für verschiedene Altersstufen und Niveaus
    Bachelor-Student der Wirtschaftswissenschaften bietet Privatunterricht in Mathematik an. Ich habe meinen Bachelorabschluss mit der Vertiefungsrichtung Mathematik und Physik erworben und verfüge über ausreichende Kenntnisse in Mathematik, Physik, Chemie, Deutsch, Englisch und Französisch. In meinem Unterricht passe ich mich den Lernbedingungen und dem Leben der Schüler an, um ihr Selbstvertrauen zu stärken und sicherzustellen, dass sie den Unterricht und die Fortschritte verstehen. Mein Ziel ist es, eine effektive Lernumgebung zu schaffen. Dabei verlasse ich mich auf den Kurs des Studierenden, den ich bei Bedarf durch zusätzliche Informationen ergänze.

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    Privatunterricht in Mathematik und Informatik – konsequenter und maßgeschneiderter Unterricht
    Als Inhaber eines Doppelabschlusses in Mathematik und Informatik sowie eines Master-Abschlusses in Erkenntnistheorie biete ich Privatunterricht für Schüler der Mittel- und Oberstufe sowie für Hochschulabsolventen an. Mit mehr als 4 Jahren Erfahrung unterstütze ich meine Schüler mit Methode, Geduld und Genauigkeit und passe mich dabei ihrem Niveau und ihren Zielen an (Auffrischung, Vertiefung, Prüfungsvorbereitung). 🎓 Mathematik: – Algebra, Analysis, Geometrie, Wahrscheinlichkeit/Statistik – Vorbereitung auf das Abitur (alle Fachrichtungen), Aufnahmeprüfungen, Zwischenprüfungen – Arbeit an Verständnis, Stringenz, Automatismen 💻 Informatik: – Algorithmen, Programmierung (Python, Java, etc.), Datenstrukturen – Einführung oder Vertiefung für Studierende im Grund- und Hauptstudium oder Erwachsene in der Umschulung – Problemlösungsmethodik, Logik und Codeklarheit 🧩 Arbeitsweise: – Füllstandsdiagnose und personalisiertes Monitoring – Fortschreitende Erklärung von Konzepten – Gezielte Übungen, kommentierte Korrekturen, kontinuierliche Betreuung Online- oder Präsenzkurse, je nach Standort.

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    Mathematikunterricht für die Aufnahmeprüfung Klasse 7/Klasse 10 und Klasse 11 Athénée de Luxembourg
    Mathematikkurs (insbesondere aus der Perspektive der Aufnahmeprüfung) unterrichtet von einem Ingenieurabsolventen mit über 14 Jahren Unterrichtserfahrung in Mathematik bis zum Bachelor-Abschluss. Ich verfüge außerdem über mehr als 3 Jahre Erfahrung im Unterrichten und Leiten standardisierter Tests wie GRE und SAT. Ich kann Ihnen helfen, diese standardisierten Kurse (GRE, SAT und sogar TOEFL) effektiver zu lernen. Ich biete Mathematikunterricht für Schüler verschiedener Niveaus an, darunter Bachelor-Studenten, IB-Studenten (Math SL und Math HL), A-Level-Studenten, europäische S6- und S7-Studenten, GCSE-Studenten und IGCSE-Studenten. Ich biete auch naturwissenschaftliche Kurse in Physik und Chemie für Schüler bis zur europäischen Sekundarstufe II sowie für Schüler der IB- und A-Stufe an. Darüber hinaus biete ich Biologieunterricht für Schüler bis zur europäischen Sekundarstufe, GCSE-Niveau und IGCSE-Niveau an. Derzeit unterrichte ich ein breites Spektrum an Studenten, darunter: - GCSE-Studenten - IGCSE-Studenten - IB-Studenten - Schüler der Europäischen Schule - AS/A-Studenten - Schüler des Lycée Vauban - Studierende der Athénée de Luxembourg Ich biete auch Hausaufgabenhilfe für Schüler an, und der Fortschritt der Schüler kann anhand regelmäßiger Tests entsprechend den Anforderungen der Eltern oder der Schüler selbst beurteilt werden. Hinweis: Bitte beachten Sie, dass einige meiner Studenten zwar Kurse auf Französisch, Deutsch oder Schwedisch abhalten, meine Unterrichtssprache jedoch hauptsächlich Englisch ist. Da es sich um Mathematik handelt, ist die Aufgabe in der Regel leicht zu verstehen und ich erkläre die Antworten auf Englisch.

    Richard
    Wirtschaftswissenschaften und Mathematik für Studierende der Wirtschaftswissenschaften/Betriebswirtschaft/Mathematik
    Wirtschaft und Mathematik können kontraintuitiv und mathematisch anspruchsvoll sein, aber ich helfe Ihnen gerne! Ich studiere seit 10 Jahren Wirtschaft/Mathematik und biete Unterstützung in den Bereichen Mikro- und Makroökonometrie, Ökonometrie, Spieltheorie, Mechanismusdesign, Analysis, Algebra und mehr. Extrapunkte für Ihr Interesse an Wirtschaftsphilosophie oder Mathematik!

    Sarah
    Individuelles Privatunterrichtszertifikat – verschiedene Fächer online möglich
    Das PATENT ist ein sehr wichtiger Schritt während des Schullehrplans, der im Voraus vorbereitet, seine Mängel behoben und seine Grundlagen überprüft werden müssen, um Prüfungen zu bestehen Bei Schwierigkeiten muss schnell reagiert werden, damit sich die Lücken nicht ansammeln: Die Behebung ist immer möglich. INDIVIDUELLE und PERSÖNLICHE Nachhilfe werden den Schülern von einer Gruppe erfahrener Lehrer des französischen Systems angeboten und genießen eine ausgezeichnete Pädagogik, die sich bewährt hat. ALLE Materialien sind jeweils mit einem spezialisierten Verarbeiter erhältlich: Mathematik, SVT, Physik Chemie, Französisch, Englisch, Geographie Geschichte Mit: * Beseitigung von Mängeln * Überarbeitung + Zusammenfassung der Grundlagen * Reihe von Übungen + Anwendungen * Übungen üben * Training in Tests und Prüfungen Mit einer hervorragenden Pädagogik, die sich auch bei Schülern in Schwierigkeiten und vielfältigen Medien bewährt hat. Ich kann Ihnen versichern, dass der Lernende mit dem Willen und etwas Ernsthaftigkeit in der Lage sein wird, seine Notizen schnell zu verbessern, seine Mängel zu beheben und eine Versicherung abzuschließen.

    Nouh
    -Mathe -Französisch, Englisch, Arabisch, Darija (Marokkanisch)
    Ich biete qualifizierte Nachhilfe in Mathematik und Französisch für Schüler*innen aller Klassenstufen an – verständlich, strukturiert und geduldig. Zusätzlich unterrichte ich Deutsch als Fremdsprache für Anfänger und Fortgeschrittene – mit Fokus auf Alltagssprache, Grammatik und freiem Sprechen. Du möchtest eine neue Sprache lernen oder deine Kenntnisse vertiefen? Ich biete auch Sprachunterricht in Französisch, Arabisch und Marokkanisch (Darija) an – für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Der Unterricht findet online statt – flexibel, individuell und zielgerichtet.

    Khalil
    Mathematikkurse für Mittel- und Oberstufenschüler
    Ich gebe Mathematikunterricht bis zur Abiturstufe (Abitur alle Jahrgangsstufen). Die Sitzungen dauern je nach den Vorlieben meiner Schüler zwischen 90 und 120 Minuten. Unser Unterricht richtet sich ganz nach den Themen, die der Schüler am liebsten wiederholen und bearbeiten möchte. Wir werden die Kurse im Detail durchgehen und auch praktische Übungen, Wiederholungsreihen und Prüfungen durchführen. Da ich seit drei Jahren Mathematik unterrichte, sind Ihre Fortschritte bei mir garantiert. Bei Interesse nehmen Sie gerne Kontakt mit mir auf.

    Jaysri
    Online-Nachhilfeunterricht für Kinder zwischen der 3. und 8. Klasse CBSE/Jeder lokale Vorstand
    Ich bin Nachhilfelehrerin und habe während meines Bachelorstudiums viel Erfahrung im Unterrichten von Kindern mit unterschiedlichen Lernfähigkeiten. Ich bin überzeugt, dass mein Fachwissen, gepaart mit meiner proaktiven Herangehensweise und meiner Leidenschaft fürs Unterrichten, den Kindern helfen wird, in den Fächern gute Leistungen zu erbringen und bessere Noten zu erzielen. Ich betreue die Fächer Mathematik, Physik und Chemie für die Klassen 3 bis 8 der CBSE. Kurz zu meiner Person: Ich habe einen Bachelor of Engineering der Anna University (Chennai). Ich beherrsche eine breite Palette digitaler Tools. Meine Kommunikationsfähigkeiten in Englisch und Deutsch (Niveau B1) ermöglichen mir ein reibungsloses Arbeiten in multikulturellen Umgebungen. Nach neun Jahren als Dateningenieurin arbeite ich nun als Lehrerin, da mir die Arbeit mit großer Leidenschaft, insbesondere mit Schulkindern, am Herzen liegt.

    Alexandra
    Nachhilfe in Mathematik, Physik, Chemie & Statistik – verständlich und individuell auf den Lernstand abgestimmt
    Hallo! Ich bin Alexandra, eine leidenschaftliche Nachhilfelehrerin mit einem Doktortitel in Physik und wissenschaftlicher Forschungserfahrung. Ich helfe Schülern dabei, ein tiefes Verständnis für Mathematik, Physik, Chemie und Statistik zu entwickeln – auf eine Weise, die Lernen spannend und zugänglich macht. Gemeinsam finden wir heraus, welche Lernstrategie für dich am besten funktioniert – ich bin hier, um dir zu helfen. Jede*r kann lernen! Entscheidend ist, den richtigen Zugang zu finden. Ich spreche Deutsch, Englisch, Französisch und Russisch und unterrichte in der Sprache, die dir am besten liegt. Meld dich gern – ich freu mich darauf, dich beim Lernen zu begleiten!

    Montassar
    Nachhilfe in Mathematik, Englisch und Arabisch
    Engagierter und ergebnisorientierter Englisch- und Mathematiklehrer mit großer Leidenschaft für Bildung und Schülerentwicklung. Nachgewiesene Fähigkeit, ansprechende Unterrichtspläne zu erstellen, die unterschiedlichen Lernstilen und akademischen Bedürfnissen gerecht werden. Erfahrung im Unterrichten von Grammatik, Schreiben, Leseverständnis sowie Grundlagen- und Fortgeschrittenenmathematik. Wir setzen uns für eine unterstützende und integrative Lernumgebung ein, in der die Schüler motiviert werden, ihr volles akademisches Potenzial auszuschöpfen.