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Seit Mai 2014
Lehrer seit Mai 2014
Méthodologie pour débutant en droit
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Von 25 € /Std
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Le Droit est une matière toute nouvelle pour les élèves de terminale, futurs étudiants.

Ainsi je leur propose - ainsi qu'aux étudiants en licence ayant besoin de rappels - de les préparer à leur rentrée.

Le plus important pour la réussite d'une licence en droit c'est la méthodologie des principaux exercices (fiches d'arrêts, cas pratiques, commentaires d'arrêts et dissertations juridiques) que nous appréhenderont en détails.

Ensuite je peux tout à fait apporter soutien dans les matières proposées en licence (droit privé et droit public), ainsi qu'à apporter de méthodes de travail et surtout de révisions.
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Beim Schüler zu Hause :
  • In der Umgebung von Lyon, Frankreich
Alter
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Schüler zu Hause
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Formée à plusieurs approches cognitives et grâce aux progrès des neurosciences, je découvre avec l'élève son profil personnel d'apprentissage sur 3 étapes majeures - son profil de compréhension - son profil de motivation et enfin son profil d'identité. Cela peut se faire sur 1 ou 2 séances de 2h. Si de plus l'élève veut connaître ses dominantes en intelligences multiples, j'effectue l'étude sur une autre séance d'une heure. Une fois qu'il détient cette nouvelle connaissance sur lui-même, il peut alors organiser ses méthodes pour apprendre en tenant compte de ces éléments: ce sera donc un facilitateur pour lui.
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Cours de droit: Titulaire d'un DEUG en droit de l'université Lyon III obtenu avec 14,36 de moyenne, je vous propose d'étudier les matières principales enseignées en licence de droit (L1+ L2) telles que le droit constitutionnel, le droit des obligations ou encore le droit administratif. L'accent sera particulièrement mis sur la méthodologie des exercices juridiques.
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Formée à plusieurs approches cognitives et grâce aux progrès des neurosciences, je découvre avec l'élève son profil personnel d'apprentissage sur 3 étapes majeures - son profil de compréhension - son profil de motivation et enfin son profil d'identité. Cela peut se faire sur 1 ou 2 séances de 2h. Si de plus l'élève veut connaître ses dominantes en intelligences multiples, j'effectue l'étude sur une autre séance d'une heure. Une fois qu'il détient cette nouvelle connaissance sur lui-même, il peut alors organiser ses méthodes pour apprendre en tenant compte de ces éléments: ce sera donc un facilitateur pour lui.
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