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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis avril 2020
Professeur depuis avril 2020
Cours de Mathématiques/ Physique/ Sciences de l'ingénieur
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Àpd 25 € /h
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Je donne des cours particuliers dans les matières scientifiques suivante: Mathématiques, Physique et Sciences de l'ingénieur pour les niveaux allant du collège au supérieur (incluant classes préparatoires).

Je suis à l'écoute de mes élèves, je vais à leur rythme et m'assure qu'il comprennent les notions avant de commencer les exercices. Je donne des exercices personnalisés à chacun et je suis disponible à tout temps par message ou appel téléphonique si besoin.
Informations supplémentaires
Apporter les cours que ou les exercices si nécessaire.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Thônes, France
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Cours chez le professeur :
  • Rue du Bienheureux Pierre Favre, Thônes, France
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En ligne depuis la France
Présentation
Actuellement en 1ère année à l’école d’ingénieurs des Arts et Métiers (L3) de Cluny, je suis à la recherche d’élèves pour donner des cours particuliers dans les matières scientifiques.

Dans mon école je suis formée en tant qu' Ingénieur généraliste où j’ai acquis de nombreuses connaissances dans les domaines scientifiques. On m’apprend également la pédagogie afin de former au mieux des personnes. C’est pourquoi je pense être une personne qualifiée pour l’offre que vous proposez. De plus, j’ai été professeur particulier pendant plus de trois ans pour des élèves allant du collège au supérieur. J’ai donc l’expérience et le recul nécessaire pour savoir quelles sont les méthodes qui fonctionnent pour les différents problèmes de compréhension ou même de motivation.
J’aime donner des astuces aux élèves pour mieux qu’ils comprennent les notions, j’aime également voir un élève évoluer et être fier de lui-même ainsi que tu travail qu’il a accompli.
Education
Ecole d'ingénieur Arts et Métier (1ere année)

CPGE Scientifique PTSI-PT* (2018-2021)
Baccalauréat scientifique S(-SVT spécialité Mathématiques en 2018)
Mention très bien au lycée Georges de la Tour à Metz.
Expérience / Qualifications
Je donne des cours particuliers de mathématiques et de physique depuis 4 ans maintenant. J'ai acquis de l'expérience en travaillant avec tous types d'élèves.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Amira
Mathématiques : Dans ce module, les élèves exploreront les concepts mathématiques fondamentaux, les techniques de résolution de problèmes et le raisonnement mathématique. Les sujets peuvent inclure l'arithmétique, l'algèbre, la géométrie, adaptés au niveau scolaire approprié.

Physique : Ce module plonge dans le monde fascinant de la physique. Les élèves apprendront la motion, les forces, l'énergie et d'autres principes fondamentaux grâce à des expériences pratiques et des activités engageantes.

Anglais : Le module d'anglais se concentre sur le développement des compétences linguistiques, y compris la lecture, l'écriture, la parole et l'écoute. Il aidera les élèves à améliorer leur vocabulaire, leur grammaire et leurs capacités de communication en anglais.

Sciences : Ce module couvre un large éventail de sujets scientifiques, de la biologie à la chimie et au-delà. Les élèves exploreront le monde naturel, réaliseront des expériences et développeront une solide base dans la démarche scientifique.

Informatique : Dans ce module, les élèves plongeront dans le monde de l'informatique, en apprenant la programmation, les algorithmes et les applications informatiques. Ils développeront des compétences en codage et en résolution de problèmes.

Électronique et Robotique : Ce module passionnant initie les élèves au monde de l'électronique et de la robotique. Ils construiront des circuits, concevront des robots et acquerront une expérience pratique en ingénierie et en technologie
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Edouard
Bonjour,

Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques.
Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves.
On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux.

Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont :

- la bonne assimilation du cours,
- des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison.
- la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types.

Si nécessaire :

- le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau).
- Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions.
- parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre.
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... )
- etc ...

Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive.
L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant.

Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses.
Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi.

Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
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Amira
Mathématiques : Dans ce module, les élèves exploreront les concepts mathématiques fondamentaux, les techniques de résolution de problèmes et le raisonnement mathématique. Les sujets peuvent inclure l'arithmétique, l'algèbre, la géométrie, adaptés au niveau scolaire approprié.

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Anglais : Le module d'anglais se concentre sur le développement des compétences linguistiques, y compris la lecture, l'écriture, la parole et l'écoute. Il aidera les élèves à améliorer leur vocabulaire, leur grammaire et leurs capacités de communication en anglais.

Sciences : Ce module couvre un large éventail de sujets scientifiques, de la biologie à la chimie et au-delà. Les élèves exploreront le monde naturel, réaliseront des expériences et développeront une solide base dans la démarche scientifique.

Informatique : Dans ce module, les élèves plongeront dans le monde de l'informatique, en apprenant la programmation, les algorithmes et les applications informatiques. Ils développeront des compétences en codage et en résolution de problèmes.

Électronique et Robotique : Ce module passionnant initie les élèves au monde de l'électronique et de la robotique. Ils construiront des circuits, concevront des robots et acquerront une expérience pratique en ingénierie et en technologie
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Edouard
Bonjour,

Motivé pour le suivi individuel des élèves de Terminale et du Supérieur depuis une dizaine d'années, je connais parfaitement les programmes de l'Education Nationale à tous les niveaux scolaires et Universitaires (Lycées, DUT, Prépas, BTS, Licences,...) en Mathématiques et Sciences Physiques.
Ainsi pendant les séances de travail en commun, j'insiste particulièrement sur la METHODOLOGIE, ce point est en effet souvent délaissé dans nos établissements scolaires ou l'on se contente d'exos types assez semblables, sans véritable pédagogie pour les élèves.
On me dit pédagogue, attentif au profil de l'élève; mon rôle de coach est aussi de rassurer, de donner 'envie' de progresser, avec l'élan nécessaire pour passer des caps dans son niveau scolaire scientifique, et de faire aimer les Maths et la Physique-Chimie en la comprenant mieux.

Les cours particuliers aussi doivent profiter d'une vraie pédagogie et d'une excellente méthodologie pour une efficacité maximale. Les critères d'enseignement à privilégier sont :

- la bonne assimilation du cours,
- des énoncés d'exercices et de problèmes adaptés aux difficultés et complets (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- une vraie méthodologie d'organisation de travail en classe, en cours particuliers et en autonomie à la maison.
- la mémorisation des questions incontournables et des raisonnements types.

Si nécessaire :

- le déblocage progressif des difficultés de l'élève (remise en confiance, remise à niveau).
- Rappels de cours importants, astuces et recettes pour acquérir des repères pratiques dans la recherche et l'élaboration des solutions.
- parfois aussi travail personnel compémentaire à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements pour aller à l'essentiel, sans se perdre.
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des taches ... )
- etc ...

Il est important que l'élève soit demandeur et actif, qu'il me guide sur ses difficultés, pour une indispensable dynamique / interactivité constructive.
L'efficacité du suivi dépend grandement de son implication, je suis très attentif à toutes remarques de l'étudiant.

Le premier cours est un bilan de compétences, où l'on me présente les précédents devoirs et les notes, où l'on détecte les lacunes et faiblesses.
Puis, on définit ensemble la stratégie pour y remédier, en élaborant un planning de suivi.

Ce type de soutien scolaire est valable pour le niveau Terminale et au-delà.
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