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11 sprachkurs Lehrer Onex

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11 sprachkurs Lehrer Onex

Deutsch
Vertrauter Lehrer: Ich bin der Meinung, dass ich in der ganzen Welt meines Wissens nach dem Rechten gefragt habe. Es ist nicht einfach, sich die Zeit zu nehmen, in der Sie sich die Zeit genommen haben, sich zurechtzufinden. Es ist nicht möglich, dass die Datei in Ihrem Browser angezeigt wird Sie haben die Möglichkeit, sich die Zeit zu vertreiben, bevor Sie sich auf den Weg machen " Sie haben die Möglichkeit, sich in der Welt der Kinder zurechtzufinden. Sie haben die Möglichkeit, sich auf die Suche nach der Software und den Inhalten zu machen (auf Englisch) für: Die App ist auf Deutsch verfügbar Ich bin der Meinung, dass die Software und die Software (und auch die meisten anderen Apps) die Lösung gefunden haben Sie müssen sich keine Sorgen um die Sicherheit machen Hier finden Sie die folgenden Informationen: 1- غير الناطقين للغة العربية 2- Der Inhalt des Geräts ist nicht in deutscher Sprache verfügbar Mein Name ist Eman, ich bin zertifizierter Logopäde und Sprachtherapeut an der medizinischen Fakultät der Ain-Shams-Universität in Kairo, Ägypten. Arbeitet im Demrdash Hospital und im Ain Shams Specialized Hospital als Stimm-, Sprach- und Sprachtherapeutin. Ich arbeite auch als Stimm-, Sprach- und Sprachtherapeutin für A's Klinik. Dr. Mohammed Professor für Phoniatrie, Medizinische Fakultät, Ain Shams University Darüber hinaus habe ich mein Bachelor- und Masterstudium „Kinderpädagogik“ mit Schwerpunkt auf Sprach- und Sprachstörungen an der Fakultät für frühkindliche Bildung der Universität Kairo, Ägypten, abgeschlossen. Kürzlich promovierte ich in Sprach- und Stimmstörungen an der Fakultät für Frühpädagogik der Universität Kairo, Ägypten. Ich biete Online-Sitzungen per Zoom und Webcam an (ich habe die Flexibilität, die Zeitpläne bei Bedarf zu ändern) für: Lernen, mit Nicht-Muttersprachlern Arabisch (Al-Fosha und A'amia) zu sprechen Durch das Teilen von Lebenseinstellungen und Interessen (Spiele und Geschichten für Kindersituationen) auf unterhaltsame und humorvolle Weise, abseits von Trägheit und Tradition. Diese Treffen passen in die folgenden Kategorien: 1- Nicht-Arabisch-Sprecher 2- Arabische Kinder und Erwachsene, die nicht gut Arabisch sprechen
Arabisch
Vertrauter Lehrer: Deutschkurs – Anfängerniveau (A1–A2) Ziel: Erlernen der Grundlagen der deutschen Sprache zur Kommunikation in einfachen Alltagssituationen. Inhalt: Deutsches Alphabet und Phonetik Begrüßung, persönliche Vorstellung, einfache Fragen Grundwortschatz: Familie, Zuhause, Schule, Einkaufen, Wetter Grundlegende grammatische Strukturen: Konjugation im Präsens, bestimmter/unbestimmter Artikel, Verneinung, Geschlecht und Plural Einführung in die grammatischen Fälle (Nominativ, Akkusativ) Einfache Dialoge verstehen und kurze Sätze schreiben Gezielte Fähigkeiten: Vertraute und alltägliche Ausdrücke verstehen und verwenden Stellen Sie sich vor und stellen Sie grundlegende Fragen Einfache Informationen mündlich und schriftlich austauschen --- 🇩🇪 Deutschkurs – Mittelstufe (B1–B2) Ziel: Verbesserung der Sprech- und Schreibflüssigkeit, Erweiterung des Wortschatzes, Festigung der Grammatik. Inhalt: Ausführliche grammatische Fälle: Dativ, Genitiv Trennbare und untrennbare Phrasalverben Zeitform: Vergangenheit (Präteritum, Perfekt), Zukunft Indirekte Rede, Nebensätze, Konjunktionen Themen: Freizeit, Reisen, Umwelt, Arbeit, Medien Lesen längerer Texte (Artikel, Kurzgeschichten) Verfassen von E-Mails, formellen/informellen Briefen Gezielte Fähigkeiten: Nehmen Sie an einem Gespräch zu verschiedenen Themen teil Beschreibende oder erzählende Texte verstehen Bringen Sie Ihre Ideen strukturiert zum Ausdruck, sowohl schriftlich als auch mündlich --- 🇩🇪 Deutschkurs – Fortgeschrittenenniveau (C1–C2) Ziel: Fließend und präzise Deutsch sprechen, schreiben und verstehen, auch in komplexen oder fachspezifischen Kontexten. Inhalt: Erweiterte grammatische Nuancen (Konjunktiv, Passiv, komplexer indirekter Stil) Reichhaltiger und spezifischer Wortschatz (Universität, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft) Redewendungen, idiomatische Ausdrücke und kulturelle Ausdrucksformen Analyse von literarischen Texten, Meinungsartikeln, Videos und authentischen Dokumenten Argumentationsübungen, kontinuierliches Sprechen, mündliche Präsentationen Verfassen von anspruchsvollen Texten: Dissertationen, Kritiken, Berichte Gezielte Fähigkeiten: Lange und komplexe Texte mit Fingerspitzengefühl verstehen Drücken Sie sich in allen Situationen spontan und präzise aus Verfassen gut strukturierter und argumentativer Texte
Hebräisch
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(43 Bewertungen)
Elise - Ecublens FR, Schweiz70Fr
Vertrauter Lehrer: Hochschulabsolvent in deutscher Sprache und Literatur (Master of Letters in German mit Spezialisierung auf mittelalterliche Sprachen und Literatur) mit solider Erfahrung, gibt privaten Deutschunterricht für alle Niveaus. Mein Unterricht wird an die Bedürfnisse des Schülers angepasst. Sie zielen darauf ab, Konzepte zu festigen, Lücken zu schließen, sich auf Prüfungen vorzubereiten (Reife, Pflichtschulzeugnisse, Aufnahmeprüfungen an Gymnasien und Universitäten, Goethe-Zertifikat bis B2). Gelegenheit, die Sprache zu lernen. Für Schulunterstützung: Es handelt sich vor allem um eine langfristige Arbeit, bei der ich mir die Zeit nehme, effektiv „lernen zu lernen“: Jede Übung wird ausführlich erklärt, was die Ausführung erleichtern kann. Langsamer. Qualität hat Vorrang vor Quantität, um im Laufe der Zeit optimale Ergebnisse zu erzielen. Die Studierenden bringen ihre eigenen Kursmaterialien (Notizbücher, Bücher, Audio-CDs, Wörterbücher, Beurteilungen usw.) mit. Ein weiterer wichtiger Punkt: Damit meine Hilfe sinnvoll ist, ist es notwendig, dass der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden regelmäßige Eigenarbeit leistet. Dabei geht es im Wesentlichen darum, die Notizen noch einmal zu lesen, ähnliche Übungen zu wiederholen oder auch beim Vokabellernen voranzukommen. Für Konversationskurse: Die Themen richten sich nach Interessen und/oder spezifischen Bedürfnissen zur Prüfungsvorbereitung. Besonderen Wert lege ich auf Aussprache, Sprachkompetenz und Wortschatz. Normalerweise korrigiere ich am Ende einer Konversationsübung mit ausführlichem Feedback, um Blockaden zu vermeiden und an der Sprachkompetenz zu arbeiten. Abhängig vom Niveau der Studierenden und/oder ihren Erwartungen (z. B. Prüfungsvorbereitungen/Bewertungen/Verbesserungswünsche) arbeite ich an der Wahl geeigneter Wörter, der grammatikalischen Genauigkeit und der Fähigkeit, mehr oder weniger komplexe Sätze zu formulieren. Für Prüfungsvorbereitungen: Die Kurse bieten den Erwerb solider Werkzeuge zum Erlernen des Schreibens, zum Kommentieren literarischer Texte und einer Methodik zur Arbeit am mündlichen Verständnis. Der Student muss seine eigene Prüfungsvorbereitungsbroschüre mitbringen, die in allen Buchhandlungen erhältlich ist. Für Modellprüfungen des Goethe-Instituts eignen sich besonders die Prüfungsbücher von Cornlesen. Die andere Alternative wäre, vor Kursbeginn eine Kopie der Prüfung des Goethe-Instituts herunterzuladen und auszudrucken, die auf der Website des Instituts verfügbar ist. Zum mündlichen Verständnis: Basierend auf audiovisuellen Anschauungen, die von der Website der Deutschen Welle heruntergeladen wurden und verschiedene, an alle Niveaus angepasste Aufnahmen mit einem sehr konkreten Ansatz bieten. Langfristig erlangt der Schüler nicht nur Leichtigkeit im mündlichen Verständnis, sondern bereichert durch Übungen auch seinen Grundwortschatz. Außerdem nehme ich an den mündlichen Prüfungen des Goethe-Instituts teil, um mich mit dem Sprechen vertraut zu machen. Für die Arbeit des schriftlichen Ausdrucks: Zunächst erkläre ich in der ersten Lektion einige methodische Werkzeuge zum Erlernen von Schreibfähigkeiten. Der Student hat die Möglichkeit, während des Kurses mit dem Schreiben zu beginnen oder eine diensthabende Schreibübung zu machen und sie mir zur Korrektur zu geben (per E-Mail oder zu Beginn der nächsten Lektion). Die Korrekturen werden ausführlich erklärt. Darüber hinaus kann der Schüler mir zum Zeitpunkt der Buchung eine Entwurfskopie vor dem Unterricht schicken, damit ich seine Bedürfnisse noch schneller erfüllen kann. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler gehört zu jeder Unterrichtsstunde eine Vorbereitungszeit vor und nach der Unterrichtsstunde, insbesondere für die Arbeiten, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu entwerfen. Ich nehme mir die nötige Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Ratschläge zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Darüber hinaus kann mich jeder Studierende bei Bedarf auch außerhalb des Unterrichts jederzeit per E-Mail kontaktieren. Für weitere Informationen können Sie mich gerne kontaktieren. :) :)
Deutsch
Vortrag kurs · Französisch
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(15 Bewertungen)
Andrea - München, Deutschland52Fr
Vertrauter Lehrer: Du bist Arzt oder Ärztin und ... - du stehst vor dem Berufseinstieg in Deutschland oder - du möchtest deine Fachsprachenkenntnisse für Medizin vertiefen oder - du möchtest besser mit Patienten / Patientinnen, Angehörigen und Kollegen / Kolleginnen kommunizieren? Bei mir bist du genau richtig! Das biete ich an: 1. Fachsprachenkenntnisse Medizin ab CEF B2: Strukturierter Aufbau: Arbeitsabläufe im medizinischen Alltag, medizinische Fachbegriffe, Redewendungen Praxisnah: Untersuchungen, Anamnese- und Aufklärungsgespräche mit Patienten, Fachgespräche mit Kollegen Schreibtraining: Arztbriefe, Fallbeschreibungen, Fachkorrespondenz 2. Allgemeinsprache und Einstieg in die Fachsprache Medizin ab CEF A2: Alle Fertigkeiten: Sprechen, Hörverstehen, Lesverstehen, Schreiben Individuell: Allgemeine medizinische Themen und (Fach-)Vokabular 3. Vorbereitung auf die Fachsprachenprüfung CEF B2 / C1: Individuelle Vorbereitung und Vertiefung prüfungsrelevanter Themen Simulation: Mündliche Fachsprachenprüfung im realistischen Umfeld 4. Besser sprechen und kommunizieren ab CEF B2+ / C1:: Bessere Kommunikation mit PatientInnen, Pflegepersonal, FachkollegInnen und Angehörigen 5. Sprachcoaching ab C1: Bessere Kommunikation im Arbeitsalltag, Fachartikel und Kommentare zu medizinischen Themen schreiben. Aktuelle medizinische Themen diskutieren. Wir passen deinen Unterricht flexibel an deine individuellen Bedürfnisse und Lernziele an. Lern mit mir! Über 20 Jahre Erfahrung im Unterrichten von Deutsch (Fremdsprache), über 10 Jahre Erfahrung für die Fachsprache Medizin.
Deutsch
Vertrauter Lehrer: In diesem Semester unterrichte ich Nicht-Muttersprachler in Arabisch und verwende dabei den Lehrplan „Arabic at Your Hands“, einen der am besten anerkannten Lehrpläne für den Arabischunterricht für Nicht-Araber. Dieser Lehrplan zeichnet sich durch seinen sanften und schrittweisen Stil aus, der den Schülern hilft, die Sprache auf natürliche und unterhaltsame Weise zu lernen. In meinem Unterricht unterrichte ich nicht-muttersprachliche Schüler in der arabischen Sprache anhand des Lehrplans „Al-Arabiyyah Bayna Yadayk“, einem der besten Lehrpläne für den Arabischunterricht für Nicht-Araber. Dieser Lehrplan zeichnet sich durch seinen sanften und schrittweisen Ansatz aus und hilft den Schülern, die Sprache auf natürliche und unterhaltsame Weise zu lernen. Ich beginne die Unterrichtsstunde mit einer ansprechenden Einführung in das Thema und verwende Bilder und Audioclips, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu gewinnen. Dann bitte ich sie, laut vorzulesen, um ihre Aussprache zu verbessern und sie an das flüssige Lesen zu gewöhnen. Anschließend besprechen wir Bedeutungen und Synonyme, um das Textverständnis zu vertiefen. Ich beginne die Unterrichtsstunde mit einer ansprechenden Einführung in das Thema und verwende Bilder und Audioclips, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu gewinnen. Dann bitte ich sie, laut vorzulesen, um ihre Aussprache zu verbessern und sie an flüssiges Lesen zu gewöhnen. Anschließend besprechen wir Bedeutungen und Synonyme, um das Textverständnis zu vertiefen. In jeder Unterrichtsstunde gebe ich den Schülern die Möglichkeit, Arabisch zu sprechen, und fordere sie auf, Sätze und kurze Gespräche zu bilden, um das Gelernte anzuwenden. Ich verwende auch schriftliche und praktische Übungen, um Grammatik und Wortschatz zu festigen. In jeder Sitzung gebe ich den Schülern die Möglichkeit, Arabisch zu sprechen, indem ich sie auffordere, Sätze zu bilden und kurze Gespräche zu führen, um das Gelernte anzuwenden. Ich verwende auch schriftliche und praktische Übungen, um Grammatik und Wortschatz zu festigen. In meinem Unterricht beschränke ich mich nicht nur auf Bücher. Ich nutze moderne Lehrmethoden wie Videos und Sprachspiele, um die Schüler zu motivieren. Ich organisiere auch interaktive Aktivitäten, um das Lernen unterhaltsamer und spannender zu gestalten. Der Unterricht in meinem Klassenzimmer beschränkt sich nicht nur auf Bücher; Zur Motivation der Schüler nutze ich moderne pädagogische Hilfsmittel wie Videos und Sprachspiele. Ich organisiere auch interaktive Aktivitäten, um das Lernen angenehmer und spannender zu gestalten. Am Ende jeder Unterrichtsstunde bitte ich die Schüler, das Gelernte in ihrem täglichen Leben anzuwenden. Dies hilft ihnen, die Informationen zu festigen und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich gebe ihnen auch Feedback, um ihre Leistung zu verbessern und ihr Arabischniveau zu verbessern. Am Ende jeder Unterrichtsstunde bitte ich die Schüler, das Gelernte in ihrem täglichen Leben anzuwenden. Dies hilft ihnen, Informationen zu behalten und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich gebe ihnen auch Feedback, um ihre Leistung zu verbessern und ihre Arabischkenntnisse zu verbessern.
Arabisch · Vokabular · Lesen für erwachsene
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Deutsch, Englisch Prüfungsvorbereitung Schule und A1 bis DSH (Mannheim)
Elaine
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rating green star
Die Probeunterrichtsstunde hat viel Spaß gemacht, Elaine hat schnell und sicher den Stand meiner Kenntnisse herausgefunden und konnte mir bereits wichtige, hilfreiche Grundsätze der Englischen Sprache weitergeben. Ich muss über den Sommer ein größeres Gartenprojekt umsetzen, deshalb pausiere ich bis dorthin und freue mich auf eine weiterführende Arbeit mit ihr im Herbst.
Bewertung von CHRISTINE
Online-Spanischkurse für Konversation, Grammatik und Prüfungsvorbereitung
Isabel
rating star
rating green star
Ich finde die Stunde sehr gut da ich mich sehr wohl gefühlt habe und ich mich das erste mal so richtig getraut habe Spanisch zu reden. Außerdem mag ich ihre lernweise sehr gerne und wie sie Sachen erklärt. Da Isabel auch Deutsch und Englisch spricht habe ich mich sehr sicher gefühlt wenn ich etwas nicht verstanden habe.
Bewertung von MIRA
Ich warte auf Menschen, die wirklich eine Leidenschaft für das regelmäßige Lernen verspüren
Guven
rating star
rating green star
Güven ist für mich der perfekte Lehrer. Er baut den Unterricht logisch und sehr gut strukturiert auf, sodass es für mich als absoluter Neuling eine wahnsinnige Freude macht, die türkische Sprache zu erlernen. Wer Türkisch lernen möchte, möge sich an Güven wenden. Danke Güven
Bewertung von ROBERT
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