Nachhilfelehrer Zug

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Vertrauter Lehrer: -SORRY ICH BIN ZUR ZEIT VOLL AUSGEBUCHT, NICHT IN DER LAGE, MEHR STUDENTEN ZU NEHMEN. DANKE FÜR DEIN INTERESSE. -Lernen Sie Klavier zu spielen: Alter der Schüler: 4-9 Jahre Lektionsdauer: 30-60 Minuten Stundenplan: Eine Stunde pro Woche Ein großartiges Zeitalter, um Klavier spielen zu lernen. In den Lektionen wird Musik gelesen, gespielt und gesungen - mit dem Schwerpunkt auf Spaß! Alter der Schüler: 10 bis Erwachsene Lektionsdauer: 60 Minuten Stundenplan: Eine Stunde pro Woche Ein international anerkannter Klavierunterricht für alle Stufen von 10 bis Erwachsene. Ein Schwerpunkt auf praktischem Lernen, um Schülern aller Altersgruppen das Spielen und Klavierspielen zu erleichtern. -Music Wonderland Lektion: Alter der Schüler: 3 Jahre Kursdauer: 30 Minuten Stundenplan: Eine Stunde pro Woche Elternteilnahme: Erforderlich Hörvermögen: Da dies eine der bedeutendsten Phasen der Hörentwicklung ist, werden durch ein breites Spektrum von Höraktivitäten die Sensibilität und die Hörfähigkeit gefördert und die Schüler in die Lage versetzt, die Kraft der Musik, Bilder und Emotionen lebendig auszudrücken, wahrzunehmen. Gesellschaftliche Entwicklung: Aufgrund der Bedeutung des Elternteils für das Leben eines Kindes in diesem Alter ist die Interaktion zwischen Elternteil und Kind ein wichtiger Schwerpunkt im Unterricht. Während des Unterrichts entwickeln die Kinder auch die grundlegenden Fähigkeiten, mit anderen in Beziehung zu treten Tastaturerfahrung: Kinder erleben den Klang über die Tastatur und lernen den Spaß am Keyboardspielen kennen. Passend zu diesem Stadium ihrer körperlichen Entwicklung erfordern anfängliche Spielaktivitäten den Einsatz großer motorischer Fähigkeiten. Kultivierung der Imagination: In Anerkennung der Bedeutung von Fantasie, Spiel und Vorstellungskraft für das Lernen von Kindern in diesem Alter werden die Aktivitäten, Lehrbücher und Musik mit geeigneten farbenfrohen, spielerischen Bildern, Klängen und Themen gefüllt. -Junior Musikstunde Alter der Schüler: 4- und 5-Jährige Lektionsdauer: 60 Minuten Stundenplan: Eine Stunde pro Woche Elternteilnahme: Erforderlich (die Teilnahme ermöglicht es den Eltern, ein effektiver "zu Hause" -Lernpartner zu sein) Hören: Wunderbares Musikhören hilft Kindern: ♩ Emotionale Sensibilität entwickeln ♩ Entwickeln Sie ein Ohr für Musik ♩ Fühle und drücke Musik im Rhythmus der Zeit aus Singen: Kinder lieben es zu singen! Gesang entwickelt: ♩ Selbstausdruck ♩ Korrigieren Sie Tempo, Rhythmus und Tonhöhe ♩ Notennamen verstehen Spielen: Das Aufführen von Liedern führt die Kinder in die Freude ein, Musik selbst auszudrücken. Spielen hilft auch den Schülern: ♩ Machen Sie sich mit dem fünfzeiligen Personal und der Tastatur vertraut ♩ Drücken Sie Musik mit beiden Händen aus Erstellen: Junior Music Course Erfahrungen pflegen Kinder: ♩ Musikalische Kreativität ♩ Sinn für Harmonie * Unterricht in Englisch, Chinesisch und Deutsch
Musiktheorie · Klavier
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Vertrauter Lehrer: Jede Klasse ist auf die Anforderungen und / oder Bedürfnisse des Einzelnen zugeschnitten. Karrierechancen verbessern wollen; Wirtschaftsdeutsch lernen oder verbessern, das wird der Schwerpunkt jeder Klasse sein. Für diejenigen, die bereits mit Deutsch vertraut sind; Erweiterung des vorhandenen Wissens zusammen mit einem tieferen kulturellen Verständnis und Einsicht. Allen Schülern werden Unterrichtsstundenpläne im Voraus zur Überprüfung zur Verfügung gestellt (soweit es die Zeit erlaubt). Das Hauptaugenmerk liegt auf dem vollständigen Eintauchen auf unterhaltsame und verständliche Weise, ohne dabei wichtige Aspekte wie Grammatik usw. auszulassen. EINIGE BEWERTUNGEN: Chevaan: Catherina ist ohne Zweifel die beste Tutorin, die wir kennen. Sie ist außergewöhnlich engagiert und bemüht sich immer, ihre Schüler zu inspirieren. Sie hat konsequent die Pflicht übertroffen, unserem Sohn mit seinem Deutsch zu helfen. Sie bietet exzellentes Lernmaterial, engagierte Hausaufgaben und stellt sicher, dass ihre Schüler das Thema wirklich verstanden haben. Brian: Catharina unterrichtet unsere 11-jährige Tochter seit einigen Monaten und wir sind sehr beeindruckt von ihren hervorragenden Fortschritten in dieser kurzen Zeit. Catharina hat eine sehr gute Beziehung zu unserer Tochter aufgebaut und ist geduldig und kenntnisreich. Unsere Tochter freut sich immer auf ihre nächste Stunde und gibt sogar pünktlich ihre Hausaufgaben ab! Wir können Catharina jedem empfehlen, der eine neue Sprache lernen möchte. Afeisha: Sehr professionell, freundlich und informativ. Ich habe das Gefühl, Catharina wird mir helfen, dorthin zu gelangen, wo ich muss. Sie unterrichtet nicht nur aus dem Buch, sondern auf eine Weise, die es Ihnen ermöglicht, sich mühelos einzufügen. Ich freue mich darauf, mehr von ihr zu lernen. Egle: Toller Tutor! Catharina passt den Unterricht an ihre Bedürfnisse an, gibt sehr klare Erklärungen und arbeitet vor allem an der Aussprache der Sprache. Mit jeder Lektion stellt sie Unterrichtsmaterial zur Verfügung.
Deutsch
(15 Bewertungen)
Narayan - Luxemburg, Luxemburg31Fr
Natururkunde · Biologie
(3 Bewertungen)
Jerome - Paris, Frankreich105Fr
Vertrauter Lehrer: Ich habe einen Doktortitel in Psychologie und kognitiven Neurowissenschaften, einen Master 2 in Biologieforschung und einen Master 2 Pro in wissenschaftlicher Kommunikation. Ich konzentriere meine Kurse auf wissenschaftliche Methodik und helfe beim Verfassen von Forschungsarbeiten / TER / Manuskripte / Praktikumsberichte. Tatsächlich greife ich in jeder Phase des Schreibens des Manuskripts ein und respektiere dabei die Richtlinien, redaktionellen Anforderungen und Schreibstandards (insbesondere APA-Standards in der Psychologie). Meine Kurse und Korrekturlesungen / Korrekturen richten sich an eine breite Palette von Universitätskursen (Studenten aus einem Kurs in Psychologie, Neurowissenschaften, Biologie, Soziologie, Medizin, internationalem Business, Marketing usw.). Im Rahmen von Promotions- oder Postdoktorandenforschungsprojekten oder Masterarbeiten (1 und 2) biete ich auch Unterstützung beim Verfassen von Forschungsarbeiten im Format (oder nicht) von wissenschaftlichen Artikeln an, die in wissenschaftlichen Fachzeitschriften veröffentlicht wurden international. Meine Kurse sind personalisiert, um die Erwartungen jedes Studenten besser zu erfüllen. Ich biete auch Unterstützung bei der statistischen Analyse experimenteller Daten mit einer strengen Methodik, die an Ihr Forschungsprojekt angepasst ist. Zur statistischen Unterstützung verwende ich im Allgemeinen spezielle professionelle Software (wie Minitab, SPSS, Statistica, Jamovi, Jasp usw.), um statistische Analysen experimenteller Daten so genau wie möglich durchzuführen. Lehrmethode: Ermittlung von Bedürfnissen und Problemen, Ermittlung von Lücken in der Erstellung des Manuskripts, Teilnahme an der wissenschaftlichen Reflexion, Vorschlag innovativer methodischer Instrumente, die an den wissenschaftlichen Ansatz angepasst sind, Optimierung der bibliografischen Forschung mit Werkzeugen für thematische Forschung angepasst, Coaching & Vertrauensbildung, spezifische Bildungsinstrumente, Einbeziehung der Schüler, strenge Überwachung, Beratung und Empfehlungen. Aufgrund meiner Ausbildung in Psychologie berücksichtige ich diese wesentliche Komponente während des Unterrichts, um mich an den Schüler anzupassen, seine Mängel zu identifizieren und ihm so eine effektive Methodik zur Optimierung seiner Gedächtnisnote anzubieten (schriftlich und schriftlich) / oder mündliche Präsentation). Meine Unterrichtsmethode begünstigt die Interaktion zwischen dem Schüler und dem Lehrer mit einer Methodik, die vollständig an die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Schülers angepasst ist. Der Kurs Ich biete auch Coaching für die Vorbereitung von Prüfungen, mündliche Prüfungen mit Powerpoint-Unterstützung und Unterstützung beim Schreiben von Lebensläufen, Anschreiben usw. an. Weitere Lehrorte: ESSEC Business Scool, IONIS UP, ISTH, Universität Paris 8 und European School of Advanced Studies in Paris
Statistik · Neurowissenschaft · Psycholgie
(28 Bewertungen)
Elise - Ecublens FR, Schweiz65Fr
Vertrauter Lehrer: Der Französisch-Privatunterricht richtet sich an Schüler, die Folgendes wünschen: - konsolidieren ihre Grundlagen in Grammatik, Rechtschreibung - Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse (Allophonisten) - verbessern ihre Sprechfähigkeiten (Konversationsunterricht) -profect den schriftlichen Ausdruck - ECR-Prüfungen - Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungen am Ende des Studiums (Reife, Abschlusszeugnis) - Unterstützung beim Schreiben von Werken der Reife (oder anderen Werken des Studienendes) oder der Dissertation - Arbeit an argumentativen Texten - eine Methode zur Analyse von literarischen Texten erwerben - Lücken füllen - ihre Rechtschreibung verbessern - Vorbereitung auf mündliche Prüfungen (Reife, obligatorische Abschlusszeugnisse) - lernen, wie man bibliografische Recherchen durchführt Für Hilfe beim Schreiben: Ziel ist es vor allem, effektive Werkzeuge zu erwerben. Der Schüler kann so lernen, seine Ideen zu strukturieren, kohärent (und überzeugend) zu argumentieren und seinen Wortschatz zu bereichern. Für die Korrekturen der Studienabschlussarbeiten: damit das treffen mit dem schüler höchstens rentabel ist, bitte ich ihn, mir seine schriftstücke vor dem treffen zuzusenden. Abgesehen von meiner Anwesenheit beim Schüler beinhaltet jeder Kurs eine Vorbereitungszeit vor und nach dem Unterricht, einschließlich der Arbeit, die ich korrigiere. Mein Ziel ist es, einen individuellen Kurs zu gestalten. Daher nehme ich mir die Zeit, detaillierte Kommentare zu korrigierten Arbeiten oder Tipps zu verfassen, um den größtmöglichen Erfolg für alle sicherzustellen. Beispielsweise kann eine redaktionelle Korrektur leicht Gegenstand eines ausführlichen Kommentars von 4 maschinengeschriebenen Seiten sein. Für Erwachsene (FLE): Um die erste optimal vorzubereiten, ergreife ich die Initiative, sie im Voraus über ihre Ziele / Erwartungen zu informieren. Ob zum Üben des Sprechens im Alltag, in der Berufswelt oder zum Üben von mündlichen Präsentationen, ich bereite entweder PPT- oder technische Blätter vor, die ich per Post sende ( nach der Buchung auf der Website). Die andere Alternative besteht darin, eine PV des Kurses zu erstellen, den ich sende (oder den ich drucke). Es ist wichtig, eine schriftliche Aufzeichnung zu führen, um sich die behandelten Themen besser zu merken und um die Rechtschreibung besser zu verstehen. Allgemein ist eine konkrete Situation, die auf die Bedürfnisse des Lernenden eingeht, der Ausgangspunkt. Aus dieser Situation heraus spreche ich die wesentlichen grammatikalischen Punkte an.
Französisch · Literatur
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Privatunterricht in Deutsch für Schüler, Erwachsene. (Hannover)
Laurence
Ganz lieb, motivierte und echt gut vorbereitete Lehrerin!
Bewertung von ANNACHIARA