Cours particulier en Sciences de la vie et de la terre -Biologie

Àpd 211.07 CNY /h

Je suis Hafsa étudiante en 6 ème année de medecine .
Je donne des cours de SVT pour tous les niveaux , j'offre des documents de méthodes pour chaque chapitre et reste disponible à tout moment par sms/mail;
mon rôle de coach dépasse la simple dimension scolaire: je dois également insuffler énergie et goût de la matière;
on me dit méthodique, enthousiaste: qualité première du tutorat.
Je suis surtout très à l'écoute avec une approche individualisée; je garantie sérieux et professionnalisme jusqu'aux examens. J'aime cette activité et j'ai pu développer ces qualités depuis des années.
Le but est de favoriser les dimensions : autonomie / intuition / prise d'initiative qui sont les trois points clés des études à vocation scientifique; cela suppose pour une efficacité optimale un élève demandeur et actif qui
- me guide sur ses besoins / difficultés dés le début,
- accepte du travail personnel entre nos cours sur les lacunes identifiées, important car la pratique personnelle est essentielle et incombe à l'élève.
Cette méthode a fait ses preuves, si la démarche est respectée, je garantie des résultats au bout d'un mois.
Le coaching personnalisé est un élément important de réussite, beaucoup d'étudiants ignorent leur potentiel et baissent les bras des les première difficultés ou se réfugient dans des livres, ce qui est inutile.

Informations supplémentaires

D’une façon générale, c’est l’énergie, volonté et travail - également curiosité d'esprit - qui comptent pour la réussite, bien plus que les capacités purement scolaires ou scientifiques.
Bien des étudiants de bon niveau perdent du temps / efficacité par manque de repères / organisation alors que quelques cours avec un pédagogue professionnel permettent un rapide déblocage sur les points essentiels.
Des études réussies passent avant tout par de la volonté, de l’énergie et une vie saine (sports, vie sociale, ...)

Lieu

En ligne depuis le Maroc

Présentation

Pendant le cours, je mets l'accent sur les objectifs à court terme de l'élève et je tendrai progressivement à établir un rythme de travail propice à la réussite sur le long terme. Une programmation du cours est rendue en conséquence. Je vérifie l'assimilation du cours, l'accent est porté sur les exercices notamment les types d'exercices donné par le professeur ainsi que les contrôles. Je donne des exercices à faire pour le prochain cours en fonction de la charge de travail de l'élève. Un suivi adapté à l'élève est mis en place rapidement sous la condition d'un investissement réciproque de l'élève dans le travail.

J'accompagne l'élève avec patience et bienveillance afin de lui rendre compréhensible les rappels de cours nécessaires. L'accent est porté sur les méthodes, la structure qui permet d'aborder chaque exercice et problème avec confiance. J'ambitionne de pouvoir apporter une vrai inspiration et motivation à chacun de mes élèves en adoptant une approche positive, pertinente et exigeante.

En adoptant une pédagogie positive, je souhaite apporter à l'élève un état d'esprit porté vers la confiance en soi, le plaisir dans l'effort de résolution de problèmes et l'exigence de la qualité.
Mon parcours me prédispose naturellement au coaching d'élèves à vocation scientifique.
J’ai pu développer des approches spécifiques / individualisées en fonction des besoins et du niveau de mon élève qui à
chaque fois est un cas nouveau et particulier

Education

-Étudiante en 6ème année de médecine dans la FMPC (Faculté de medecine et de pharmacie de Casablnaca )
-Medecin externe dans un CHU
-Bac avec mention très bien en section physique
-tutrice et coach bénévole pour les enfants atteints de maladies graves au sein de l'hopital

Expérience / Qualifications

-tutrice et coach bénévole pour les enfants atteints de maladies graves au sein de l'hopital
-Pendant les vacances et avant la rentrée, j'assure des stages intensifs de préparation au bac à distance.
Ainsi j'ai pu rencontrer des élèves de profils très différents, j'ai notamment travaillé avec plusieurs élèves dyslexiques, hyperactifs ou encore surdoués mais avec des difficultés d'apprentissage.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

arabe

Compétences

Svt (sciences de la vie et de la terre)

Médecine non conventionnelle

Préparation médicale

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Rania

5.0

(7)

De nombreuses personnes rencontrent des problèmes lorsqu'elles étudient des matières scientifiques, donc si vous en faites partie et avez besoin d'une petite ou d'une grande aide, je suis là pour vous aider à faire face à tout obstacle que vous pourriez rencontrer dans ce domaine.
Je suis étudiant en médecine à la Faculté de Médecine de Tunisie.
La science a toujours été ma passion.
Par conséquent, j'ai l'intention de faire un plan personnel pour chaque élève en fonction des difficultés auxquelles ils sont confrontés et de les aider à les surmonter étape par étape.

Thioub

5.0

(7)

Passionné par la transmission du savoir et fort d’une solide formation en mathématiques appliquées, je mets aujourd’hui mon expérience au service des élèves du collège et du lycée pour les accompagner en Mathématiques et en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).

Je suis un enseignant méthodique, patient et rigoureux, avec une pédagogie adaptée au rythme et au niveau de chaque élève. Mon objectif est de rendre les notions claires et concrètes, de renforcer les bases essentielles et de développer chez l’élève la confiance et l’autonomie dans son apprentissage.

Mes cours allient :

- la pratique raisonnée des mathématiques (algèbre, géométrie, statistiques, fonctions...) ;

- la compréhension approfondie des phénomènes scientifiques en SVT (biologie, géologie, corps humain, environnement ...) ;

- des exercices progressifs et variés, des explications simples, et des méthodes de révision efficaces.

Je propose un accompagnement personnalisé pour :

- améliorer les résultats scolaires ;

- combler les lacunes ;

- préparer efficacement les examens et évaluations ;

- et redonner le goût d’apprendre.

Avec une approche bienveillante et des outils adaptés, je m’assure que chaque séance soit un véritable moment de progression et de motivation.

Titulaire d'un Master en Génétique et Physiologie et ayant une expérience en tant que préparatrice de travaux pratiques de sciences de la vie et de la terre dans un lycée, je vous propose de vous accompagner dans l'acquisition de connaissances dans ce domaine.
Nous discuterons des points qui vous posent problème pour ensuite construire un parcours adapté.

Yahya

5.0

(7)

Ce cours s’adresse aux étudiants et passionnés souhaitant approfondir leurs connaissances en biologie cellulaire, biologie moléculaire, génétique, physiologie et sciences du cancer.
Nous aborderons les grands principes du fonctionnement cellulaire, la régulation de l’expression des gènes, les mécanismes moléculaires de la physiopathologie, ainsi que les bases de la recherche biomédicale moderne.

Je propose des cours adaptés à chaque niveau : révision des bases, approfondissement théorique, ou accompagnement pour des projets universitaires ou concours.
Les cours allient rigueur scientifique et pédagogie claire pour vous aider à comprendre les mécanismes du vivant et à réussir vos études.

Moursala

5.0

(7)

Tu es au Cycle d’orientation, au gymnase ou en apprentissage ?
Tu veux renforcer tes bases ou améliorer tes résultats en maths, physique, chimie ou biologie ?

👉 Je propose des cours de soutien personnalisés pour les jeunes de 13 à 18 ans, adaptés au programme scolaire romand (PER) et aux exigences du secondaire I et II (Genève & Vaud).

🌟 Objectifs :

Revoir les notions clés en sciences et mathématiques
Développer une méthode de travail efficace
Se préparer aux tests, examens ou maturité
Retrouver confiance et plaisir d’apprendre

📚 Matières proposées :

Mathématiques (algèbre, géométrie, fonctions, statistiques, etc.)
Physique (mécanique, électricité, optique...)
Chimie (atomes, réactions, calculs chimiques...)
Biologie (cellules, génétique, écologie...)

🕒 Modalités :
Cours individuels ou en petits groupes (2–4 élèves)
En présentiel le mercredi à partir de 18h ou en ligne (le mercredi à partir de 18h, le vendredi à partir de 17h, le samedi matin) - Horaire à discuter.
(Pays de Gex / Genève / Lausanne)

Sara

5.0

(7)

Cours de sémiologie rhumatologique/ pathologie: rhumato + médecine interne pour étudian 2eme, 3eme et 4eme année en medecine
Préparation du module patho en rhumatologie pour le concours d'internat et de residanat
Cours d'anatomie ( articulations)

Mehdi

5.0

(7)

Salut à toi cher lecteur, j'enseigne comme suit :

- cours sur place ou en visio avec durée adaptée à tes besoins et à la nature du cours

- application de la méthode des J qu'on nous a enseignée en médecine avec des révisions courtes et répétées dans la semaine pour mémoriser le maximum en se fatiguant le moins possible

- utilisation de la mémorisation active en restituant les connaissances par l'action orale ou écrite sans se démotiver à relire le cours

- envoi de leçons en replay vidéo que tu peux voir autant que tu veux

- envoi d'exercices avec correction sous moins de 24h

- réponses à tes questions sur le cours sous moins de 24h

Eddie

5.0

(7)

Cours destiné à débloquer l'élève sur les notions qu'il n'a pas maîtrisé ainsi que les exercices pratiques pour les assimiler.

Doté d'un baccalauréat scientifique et d'une licence en science du sport, je peux également donner des cours en histoire-géographie ainsi qu'en anglais et en espanol.

Louis

5.0

(7)

Ce cours est conçu pour les élèves du primaire et de l'ESO qui suivent le programme espagnol de sciences naturelles et de biologie. Les leçons visent à aider les élèves à comprendre les concepts clés, à améliorer leurs méthodes d'étude et à développer leur confiance en sciences dès leur plus jeune âge.

Nous abordons des sujets tels que les êtres vivants, le corps humain, les écosystèmes, l'environnement, la santé et le raisonnement scientifique de base. Nos leçons privilégient des explications claires, des exemples visuels et des activités adaptées à l'âge des élèves, afin de favoriser une véritable compréhension des concepts plutôt que leur simple mémorisation.

Ma pédagogie est patiente, structurée et adaptée au niveau et au rythme d'apprentissage de chaque élève. Mon objectif est de créer un environnement positif et stimulant où les élèves se sentent à l'aise pour poser des questions et développer leur curiosité scientifique.

Leslie

5.0

(7)

Je suis diplômée en éducation (avec une maîtrise), mais j'ai de nombreuses années d'expérience auprès d'enfants, d'adolescents, de jeunes adultes et d'adultes. L'accompagnement et l'enseignement me passionnent. L'espagnol est ma langue maternelle et je suis également psychologue. Je parle un anglais et un français de base, que je perfectionne chaque jour.

Julie

5.0

(7)

Diplômée d’un Master en biologie et ayant travaillé auprès d’élèves du système français à l'étranger, je propose un accompagnement en SVT ainsi qu’une aide aux devoirs et à la méthodologie du collège au lycée.

Mon objectif est de m’adapter à chaque profil :
– pour les élèves en difficulté : reprendre les bases, redonner confiance et méthode ;
– pour les élèves plus à l’aise : approfondir, s’entraîner comme à l’examen et viser l’excellence.

En SVT, je travaille la compréhension des notions, le raisonnement scientifique et la préparation aux évaluations (brevet/bac). J’insiste sur la méthode scientifique : comprendre les documents, raisonner, rédiger une réponse structurée et utiliser le vocabulaire attendu.
En aide aux devoirs, j’accompagne l’élève dans toutes les matières : organisation du travail, apprentissage des leçons, préparation des évaluations et gestion du temps.

Chaque séance est adaptée aux besoins de l’élève. Je commence par faire le point sur les difficultés rencontrées (cours, exercices, contrôles), puis nous travaillons de façon progressive :
– explications claires du cours avec schémas et exemples concrets
– exercices guidés pour vérifier la compréhension
– entraînement type contrôle/brevet/bac
– fiche récapitulative et conseils de révision

Patiente et bienveillante, je veille à créer un climat où l’élève ose poser ses questions et progresser à son rythme. Je construis des séances adaptées aux besoins réels de l’élève, avec un suivi régulier entre les cours.

Ben

5.0

(7)

En tant qu'enseignant, j'utilise la méthode de l'entonnoir, en commençant par le général pour aller vers le particulier. J'ai également recours à l'investigation et à la résolution de problèmes pour aider mes élèves à bien assimiler les concepts. Ma pédagogie privilégie un apprentissage centré sur l'élève et l'intégration de la théorie à la pratique en classe. J'adapte le contenu aux différents profils d'apprenants tout en maintenant des exigences académiques rigoureuses.

Christopher

5.0

(7)

Une méthodologie pour simplifier les apprentissages.

Elle est basée sur la création de Planches Graphiques personnelles qui serviront à vie.

Je pratique moi-même 5 jours sur 7, je peux donc l'enseigner facilement dans le moindre détail.

7 ans de synthèses, d’expérimentations et d’accompagnements pour rendre accessible cette formule à tous. Des centaines de livres et de formations sur l’éducation, la psychologie, la mémorisation, les neuro-astuces, testées, réajustées et regroupées.

Contacte-moi !
Chris

Samia

5.0

(7)

Je propose une aide aux devoirs ainsi que des cours particuliers adaptés au niveau et aux besoins de chacun. Mon accompagnement se fait de manière personnalisée et bienveillante, afin de favoriser la compréhension, consolider les acquis et encourager l’autonomie. Je veille à créer un environnement calme et structuré, propice à la concentration et à l’apprentissage, tout en respectant le rythme de chaque personne. Mon objectif est d’aider à progresser tout en renforçant la confiance en soi et le plaisir d’apprendre, que ce soit pour rattraper des difficultés, préparer des contrôles ou approfondir certaines notions.