ترجم باستخدام ترجمة جوجل
دورة خاصة في علوم الأرض والحياة - علم الأحياء
من 113.49 SAR /س
انا حفصة طالبة في السنة السادسة من الطب.
أعطي دورات SVT لجميع المستويات ، وأقدم مستندات الأسلوب لكل فصل وأظل متاحًا في أي وقت عن طريق الرسائل القصيرة / البريد الإلكتروني ؛
يتجاوز دوري كمدرب البعد المدرسي البسيط: يجب أيضًا أن أغرس الطاقة والذوق للموضوع ؛
لقد قيل لي أن أكون منهجيًا ومتحمسًا: الجودة الأولى للدروس الخصوصية.
قبل كل شيء ، أنا منتبهة جدًا بنهج فردي ؛ انا اضمن الجدية والاحتراف حتى الامتحانات. أحب هذا النشاط وقد تمكنت من تطوير هذه الصفات لسنوات.
الهدف هو تعزيز الأبعاد: الاستقلالية / الحدس / أخذ المبادرة وهي النقاط الرئيسية الثلاث للدراسات العلمية ؛ لتحقيق الكفاءة المثلى ، يفترض هذا الطالب المتطلب والنشط الذي
- أرشدني إلى احتياجاته / صعوباته منذ البداية ،
- يقبل العمل الشخصي بين دوراتنا على الفجوات المحددة ، وهو أمر مهم لأن الممارسة الشخصية ضرورية وهي مسؤولية الطالب.
لقد تم إثبات هذه الطريقة ، إذا اتبعت العملية ، أضمن النتائج بعد شهر.
يعد التدريب الشخصي عنصرًا مهمًا للنجاح ، حيث يتجاهل العديد من الطلاب إمكاناتهم ويستسلمون عند الصعوبات الأولى أو يلجأون إلى الكتب ، وهو أمر غير ضروري.
أعطي دورات SVT لجميع المستويات ، وأقدم مستندات الأسلوب لكل فصل وأظل متاحًا في أي وقت عن طريق الرسائل القصيرة / البريد الإلكتروني ؛
يتجاوز دوري كمدرب البعد المدرسي البسيط: يجب أيضًا أن أغرس الطاقة والذوق للموضوع ؛
لقد قيل لي أن أكون منهجيًا ومتحمسًا: الجودة الأولى للدروس الخصوصية.
قبل كل شيء ، أنا منتبهة جدًا بنهج فردي ؛ انا اضمن الجدية والاحتراف حتى الامتحانات. أحب هذا النشاط وقد تمكنت من تطوير هذه الصفات لسنوات.
الهدف هو تعزيز الأبعاد: الاستقلالية / الحدس / أخذ المبادرة وهي النقاط الرئيسية الثلاث للدراسات العلمية ؛ لتحقيق الكفاءة المثلى ، يفترض هذا الطالب المتطلب والنشط الذي
- أرشدني إلى احتياجاته / صعوباته منذ البداية ،
- يقبل العمل الشخصي بين دوراتنا على الفجوات المحددة ، وهو أمر مهم لأن الممارسة الشخصية ضرورية وهي مسؤولية الطالب.
لقد تم إثبات هذه الطريقة ، إذا اتبعت العملية ، أضمن النتائج بعد شهر.
يعد التدريب الشخصي عنصرًا مهمًا للنجاح ، حيث يتجاهل العديد من الطلاب إمكاناتهم ويستسلمون عند الصعوبات الأولى أو يلجأون إلى الكتب ، وهو أمر غير ضروري.
معلومات إضافية
بشكل عام ، فإن الطاقة والإرادة والعمل - فضول العقل أيضًا - هي التي تؤثر على النجاح ، أكثر بكثير من القدرات الأكاديمية أو العلمية البحتة.
يفقد العديد من الطلاب ذوي المستوى الجيد الوقت / الكفاءة بسبب نقص المعايير / التنظيم ، بينما تسمح بعض الدروس مع مدرس محترف بإصدار سريع للنقاط الأساسية.
الدراسات الناجحة تذهب أولاً وقبل كل شيء إلى قوة الإرادة والطاقة والحياة الصحية (الرياضة ، الحياة الاجتماعية ، إلخ)
يفقد العديد من الطلاب ذوي المستوى الجيد الوقت / الكفاءة بسبب نقص المعايير / التنظيم ، بينما تسمح بعض الدروس مع مدرس محترف بإصدار سريع للنقاط الأساسية.
الدراسات الناجحة تذهب أولاً وقبل كل شيء إلى قوة الإرادة والطاقة والحياة الصحية (الرياضة ، الحياة الاجتماعية ، إلخ)
المكان
عبر الانترنت من المغرب
من أنا؟
أثناء الدورة ، أركز على الأهداف قصيرة المدى للطالب وسأميل تدريجيًا إلى تحديد وتيرة العمل التي تؤدي إلى النجاح على المدى الطويل. يتم وضع جدول الدورة وفقًا لذلك. أتحقق من استيعاب الدورة التدريبية ، ويتم التركيز على التمارين بما في ذلك أنواع التمارين التي يقدمها المعلم بالإضافة إلى عناصر التحكم. أعطي تمارين لأقوم بها للفصل التالي حسب حجم عمل الطالب. يتم إجراء متابعة تتكيف مع التلميذ بسرعة بشرط استثمار متبادل للتلميذ في العمل.
أرافق الطالب بصبر ولطف من أجل جعل تذكيرات الدورة الضرورية مفهومة. ينصب التركيز على الأساليب ، والهيكل الذي يسمح لك بالتعامل مع كل تمرين ومشكلة بثقة. أطمح إلى أن أكون قادرًا على جلب الإلهام الحقيقي والتحفيز لكل طالب من طلابي من خلال تبني نهج إيجابي وملائم ومتطلب.
من خلال تبني طريقة تدريس إيجابية ، أريد أن أجلب للطالب حالة ذهنية تركز على الثقة بالنفس ، والمتعة في جهود حل المشكلات ومتطلبات الجودة.
مهنتي تهيئني بطبيعة الحال لتدريب الطلاب على مهنة علمية.
تمكنت من تطوير مناهج محددة / فردية وفقًا لاحتياجات ومستوى تلميذي
كل مرة حالة جديدة وخاصة
أرافق الطالب بصبر ولطف من أجل جعل تذكيرات الدورة الضرورية مفهومة. ينصب التركيز على الأساليب ، والهيكل الذي يسمح لك بالتعامل مع كل تمرين ومشكلة بثقة. أطمح إلى أن أكون قادرًا على جلب الإلهام الحقيقي والتحفيز لكل طالب من طلابي من خلال تبني نهج إيجابي وملائم ومتطلب.
من خلال تبني طريقة تدريس إيجابية ، أريد أن أجلب للطالب حالة ذهنية تركز على الثقة بالنفس ، والمتعة في جهود حل المشكلات ومتطلبات الجودة.
مهنتي تهيئني بطبيعة الحال لتدريب الطلاب على مهنة علمية.
تمكنت من تطوير مناهج محددة / فردية وفقًا لاحتياجات ومستوى تلميذي
كل مرة حالة جديدة وخاصة
المستوى التعليمي
- طالبة في السنة السادسة من الطب في FMPC (كلية الطب والصيدلة في كازابلناكا)
-طبيب خارجي في وحدة CHU
- البكالوريا مع مرتبة الشرف في القسم المادي
- مدرس متطوع ومدرب للأطفال المصابين بأمراض خطيرة في المستشفى
-طبيب خارجي في وحدة CHU
- البكالوريا مع مرتبة الشرف في القسم المادي
- مدرس متطوع ومدرب للأطفال المصابين بأمراض خطيرة في المستشفى
الخبرة / المؤهلات
- مدرس متطوع ومدرب للأطفال المصابين بأمراض خطيرة في المستشفى
- خلال الإجازات وقبل بداية العام الدراسي ، أقوم بتقديم دورات تدريبية مكثفة للتحضير للبكالوريا عن بعد.
لذلك تمكنت من مقابلة طلاب من ملفات تعريف مختلفة للغاية ، وعملت بشكل خاص مع العديد من الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة أو فرط النشاط أو الموهوبين ولكنهم يعانون من صعوبات التعلم.
- خلال الإجازات وقبل بداية العام الدراسي ، أقوم بتقديم دورات تدريبية مكثفة للتحضير للبكالوريا عن بعد.
لذلك تمكنت من مقابلة طلاب من ملفات تعريف مختلفة للغاية ، وعملت بشكل خاص مع العديد من الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة أو فرط النشاط أو الموهوبين ولكنهم يعانون من صعوبات التعلم.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
العربية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
ضمان المدرس المناسب