facebook
favorite button
member since icon
منذ يناير 2022
أستاذ منذ يناير 2022
ترجم باستخدام ترجمة جوجلعرض النص الأصلي
يعطي مهندس دولة وممارس ماجستير في البرمجة اللغوية العصبية دروسًا في الرياضيات والكمبيوتر الشخصي SVT
course price icon
من 96.9 AED
arrow icon
مهندس دولة وممارس ماجستير في البرمجة اللغوية العصبية يقدم دروسًا في الرياضيات والكمبيوتر الشخصي SVT ، يتمتع بخبرة جيدة وفي التدريس باستخدام أصول تعليمية قوية بالإضافة إلى نظرة عامة على مستويات وأنواع البرامج المختلفة. نجاح طفلك مضمون.
معلومات إضافية
مع الأسلوب والصرامة والأهداف
المكان
green drop pin icon
|
استخدم Ctrl + عجلة الفأرة للتكبير!
zoom in iconzoom out icon
location type icon
عند الطالب :
  • بالقرب من Zawyat an Nwaçer, المغرب
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
العربية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
at home icon
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Yassine
يقدم مدرس الدراسات العليا طرق تدريس فردية، والمساعدة في إعداد الأسئلة أو الامتحانات.
هدفي هو الارتقاء بالطالب دون إرهاقه. أعطي واجبات منزلية بعد كل درس وأقدم تقارير مرحلية بشكل دوري.

ْعَنِّي :

1- الإجابة على أسئلة الطالب (نقاط المقرر والتمارين والتصحيحات المعطاة داخل الفصل)

2- تقييم فهم الطالب (الأسئلة المباشرة، تمارين التطبيق المباشر، الاختبارات، التحقق من بطاقات الطالب)

3- التحقق من العمل المطلوب من الطالب
3-أ- تحديد حالات سوء الفهم المحتملة
3-ب- الشرح التفصيلي للأسئلة غير المدرجة
3-ج- تصحيح الأخطاء المحتملة
3- د- طريقة حل النصائح والنصائح

4- بالنسبة لجميع التمارين/السجلات التي يتم إجراؤها معًا، يتم تشجيع الطالب بشدة على القيام بكل شيء بمفرده وكتابتها بنفسه. ويطلب من الطالب أيضًا ملاحظة أي صعوبات يواجهها بالإضافة إلى الوقت الذي يقضيه في كل تمرين. ويهدف هذا النهج إلى:
4-أ- التحقق من الاستيعاب
4-ب- تقييم المحرر
4-ج- تقييم الكفاءة (السرعة، عدم وجود أخطاء، ...)
verified badge
Sara
أستاذ مشارك في SII في التعليم العالي ومهندس الدولة في ENSEM ، اكتسبت معرفة قوية في مجال العلوم: الرياضيات والفيزياء والكيمياء (لديّ بكالوريا في علوم الرياضيات + سنتان من الفصول التحضيرية MP) بالإضافة إلى تدريس علم أصول التدريس.

كل سنوات الدراسة والخبرة المكتسبة خلال 6 سنوات من عملي في التعليم العالي والدروس الخاصة سمحت لي بتطوير طريقة بسيطة وفعالة تُشرك الطالب في عملية التعلم. توصف هذه الطريقة على النحو التالي:

بادئ ذي بدء ، أتعرف على الموارد المتاحة للطالب (دروس من معلمه ، تمارين ، واجبات منزلية تحت الإشراف ، واجبات منزلية ...) لأرى معه ما يسبب له المشاكل.

ثم لكل مشكلة واجهتها ، أقترح عليه محاولة إيجاد حل مع القرائن.

إذا كان لا يزال غير قادر على العثور عليه ، فأنا أريه حلاً ثم أجعله يكتشف المتغيرات.

في كل مرحلة من مراحل العروض ، أدعو الطالب لطرح الأسئلة علي للتأكد من أنه يفهم.

ثم في نهاية كل جلسة أقترح تمارين إضافية.

مع البرنامج الذي أستخدمه لدروس الفيديو ، لدينا إمكانية تسجيل الجلسات ، مما يتيح له إمكانية مراجعة الدورة التدريبية بأكملها والاستماع إليها بين جلستين أو في أي وقت يختاره.

لا تتردد في الاتصال بي إذا كان لديك المزيد من المعلومات.
verified badge
Badr
يركز المقرر على دراسة الوظائف، مع التركيز على العديد من المفاهيم الأساسية.

دراسة الدوال: يستكشف هذا المقرر الدوال الرياضية بعمق، بما في ذلك سلوكها وخصائصها وتطبيقاتها.

الاستمرارية: يتم فحص استمرارية الوظائف، بما في ذلك شروط الاستمرارية والانقطاعات وتقنيات تحليل الاستمرارية.

الاشتقاق: يعد اشتقاق الدوال عنصرا هاما، بما في ذلك قواعد التفاضل، وتطبيقات المشتقة لتحليل سلوك الدوال، والانعكاسات الهندسية للمشتقات.

القراءة الرسومية: تتم دراسة التفسير الرسومي للوظائف، مع التركيز على قراءة الرسوم البيانية وتحليلها لفهم سلوك الوظائف.

التحسين: تتم مناقشة تحسين الوظائف، بما في ذلك تعظيم أو تقليل الوظائف لتحقيق أهداف محددة، وغالبًا ما يستخدم مفاهيم الاشتقاق.

الهندسة: يتم دمج المفاهيم الهندسية في دراسة الوظائف، بما في ذلك مفاهيم الظلال، والانحناءات، والجوانب الهندسية الأخرى للوظائف.

المساحة والحجم: يتم استكشاف تطبيقات الوظائف المتعلقة بالهندسة الصلبة، بما في ذلك حساب مساحات وأحجام الأشكال الهندسية باستخدام التكاملات.

يهدف هذا المقرر إلى توفير فهم متعمق للوظائف الرياضية واستخدامها في سياقات مختلفة، بما في ذلك نمذجة الظواهر الطبيعية، والتحليل الاقتصادي، وحل مشاكل التحسين.
message icon
اتصل بLaaroussi
repeat students icon
الدرس الأول مضمون
بواسطة
ضمان المدرس المناسب
فصول مماثلة
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Yassine
يقدم مدرس الدراسات العليا طرق تدريس فردية، والمساعدة في إعداد الأسئلة أو الامتحانات.
هدفي هو الارتقاء بالطالب دون إرهاقه. أعطي واجبات منزلية بعد كل درس وأقدم تقارير مرحلية بشكل دوري.

ْعَنِّي :

1- الإجابة على أسئلة الطالب (نقاط المقرر والتمارين والتصحيحات المعطاة داخل الفصل)

2- تقييم فهم الطالب (الأسئلة المباشرة، تمارين التطبيق المباشر، الاختبارات، التحقق من بطاقات الطالب)

3- التحقق من العمل المطلوب من الطالب
3-أ- تحديد حالات سوء الفهم المحتملة
3-ب- الشرح التفصيلي للأسئلة غير المدرجة
3-ج- تصحيح الأخطاء المحتملة
3- د- طريقة حل النصائح والنصائح

4- بالنسبة لجميع التمارين/السجلات التي يتم إجراؤها معًا، يتم تشجيع الطالب بشدة على القيام بكل شيء بمفرده وكتابتها بنفسه. ويطلب من الطالب أيضًا ملاحظة أي صعوبات يواجهها بالإضافة إلى الوقت الذي يقضيه في كل تمرين. ويهدف هذا النهج إلى:
4-أ- التحقق من الاستيعاب
4-ب- تقييم المحرر
4-ج- تقييم الكفاءة (السرعة، عدم وجود أخطاء، ...)
verified badge
Sara
أستاذ مشارك في SII في التعليم العالي ومهندس الدولة في ENSEM ، اكتسبت معرفة قوية في مجال العلوم: الرياضيات والفيزياء والكيمياء (لديّ بكالوريا في علوم الرياضيات + سنتان من الفصول التحضيرية MP) بالإضافة إلى تدريس علم أصول التدريس.

كل سنوات الدراسة والخبرة المكتسبة خلال 6 سنوات من عملي في التعليم العالي والدروس الخاصة سمحت لي بتطوير طريقة بسيطة وفعالة تُشرك الطالب في عملية التعلم. توصف هذه الطريقة على النحو التالي:

بادئ ذي بدء ، أتعرف على الموارد المتاحة للطالب (دروس من معلمه ، تمارين ، واجبات منزلية تحت الإشراف ، واجبات منزلية ...) لأرى معه ما يسبب له المشاكل.

ثم لكل مشكلة واجهتها ، أقترح عليه محاولة إيجاد حل مع القرائن.

إذا كان لا يزال غير قادر على العثور عليه ، فأنا أريه حلاً ثم أجعله يكتشف المتغيرات.

في كل مرحلة من مراحل العروض ، أدعو الطالب لطرح الأسئلة علي للتأكد من أنه يفهم.

ثم في نهاية كل جلسة أقترح تمارين إضافية.

مع البرنامج الذي أستخدمه لدروس الفيديو ، لدينا إمكانية تسجيل الجلسات ، مما يتيح له إمكانية مراجعة الدورة التدريبية بأكملها والاستماع إليها بين جلستين أو في أي وقت يختاره.

لا تتردد في الاتصال بي إذا كان لديك المزيد من المعلومات.
verified badge
Badr
يركز المقرر على دراسة الوظائف، مع التركيز على العديد من المفاهيم الأساسية.

دراسة الدوال: يستكشف هذا المقرر الدوال الرياضية بعمق، بما في ذلك سلوكها وخصائصها وتطبيقاتها.

الاستمرارية: يتم فحص استمرارية الوظائف، بما في ذلك شروط الاستمرارية والانقطاعات وتقنيات تحليل الاستمرارية.

الاشتقاق: يعد اشتقاق الدوال عنصرا هاما، بما في ذلك قواعد التفاضل، وتطبيقات المشتقة لتحليل سلوك الدوال، والانعكاسات الهندسية للمشتقات.

القراءة الرسومية: تتم دراسة التفسير الرسومي للوظائف، مع التركيز على قراءة الرسوم البيانية وتحليلها لفهم سلوك الوظائف.

التحسين: تتم مناقشة تحسين الوظائف، بما في ذلك تعظيم أو تقليل الوظائف لتحقيق أهداف محددة، وغالبًا ما يستخدم مفاهيم الاشتقاق.

الهندسة: يتم دمج المفاهيم الهندسية في دراسة الوظائف، بما في ذلك مفاهيم الظلال، والانحناءات، والجوانب الهندسية الأخرى للوظائف.

المساحة والحجم: يتم استكشاف تطبيقات الوظائف المتعلقة بالهندسة الصلبة، بما في ذلك حساب مساحات وأحجام الأشكال الهندسية باستخدام التكاملات.

يهدف هذا المقرر إلى توفير فهم متعمق للوظائف الرياضية واستخدامها في سياقات مختلفة، بما في ذلك نمذجة الظواهر الطبيعية، والتحليل الاقتصادي، وحل مشاكل التحسين.
ضمان المدرس المناسب
favorite button
message icon
اتصل بLaaroussi