J'ai obtenu 19 points au baccalauréat en développant mes propres systèmes d'apprentissage simplifié. J'utilise maintenant ces systèmes pour aider les élèves atteints de TDAH et de dyslexie à maîtriser la chimie et la biologie en décomposant les formules complexes en étapes visuelles faciles à comprendre.
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