تبدأ الدورة غالبًا بتقييم أولي لفهم الفجوات لدى الطالب، مما يسمح لي بتطوير خطة درس مخصصة، والتي قد تتضمن مجموعة من الدروس والتمارين العملية والواجبات والموارد التعليمية. مع تقدم الدورة، أقوم بمراقبة تقدم الطالب وإجراء التعديلات على خطة الدرس حسب الضرورة. الهدف هو ضمان التقدم المستمر.