دبلومه تعليم مجال المبيديد سيستم Embedded system diploma(based on Atmeg32 )

من 65 AED /س

دبلومة الأنظمة المدمجة (Embedded Systems Diploma)
مرحبًا بك في دبلومة الأنظمة المدمجة، حيث ستدخل عالم التقنية المتقدمة الذي يمزج بين البرمجيات والأجهزة لتحقيق وظائف مبتكرة وتفاعلية. هل لديك شغف بالتقنية وترغب في فهم كيفية عمل الأجهزة الذكية من الداخل؟ هل تتطلع إلى تطوير مهاراتك لتكون قادراً على تصميم أنظمة مدمجة تستخدم في السيارات، الأجهزة الطبية، والأتمتة الصناعية؟ إذا كانت الإجابة نعم، فهذه الدبلومة مصممة خصيصًا لك.

ما الذي ستحصل عليه من هذه الدبلومة؟
خبرة عملية: من خلال مشروعات عملية ستتيح لك فهم وتطبيق المفاهيم التي تتعلمها.
تدريب شامل: تغطي الدبلومة جميع جوانب الأنظمة المدمجة من البرمجة إلى التوصيل البيني وأنظمة التشغيل في الزمن الحقيقي.
إرشاد متخصص: تعلم من خبراء في المجال واحصل على توجيه ودعم لتحقيق أهدافك.
ابدأ رحلتك الآن نحو مستقبل مشرق في عالم الأنظمة المدمجة، واكتسب المهارات اللازمة لتكون في طليعة المطورين والمبدعين في هذا المجال المتطور.
1. لغة البرمجة سي (C Language) - 40 محاضرة
تبدأ الدبلومة بتقديم شامل للغة البرمجة سي. في هذه الوحدة التي تتألف من 40 محاضرة، ستغطي المواضيع التالية:

الأساسيات: المتغيرات، العبارات الشرطية، الحلقات.
المصفوفات والمؤشرات: كيفية التعامل مع البيانات بفعالية.
الهياكل والاتحاديات: تنظيم البيانات المعقدة.
الوظائف: تصميم وظائف قوية وقابلة لإعادة الاستخدام.
البرمجة المتقدمة: إدارة الذاكرة والتعامل مع الملفات.
2. مفاهيم الأنظمة المدمجة (Embedded Systems Concepts) - 8 محاضرة
تشمل هذه الوحدة 8 محاضرات وتركز على المبادئ الأساسية للأنظمة المدمجة:

مكونات النظام المدمج: المعالجات، الذاكرة، الأجهزة الطرفية.
دورة حياة تطوير الأنظمة: من التصميم إلى الاختبار.
أساسيات التصميم المدمج: الأداء، الكفاءة، الأمان.
3. سي المدمجة (Embedded C) - 8 محاضرة
بعد تعلم أساسيات لغة السي، ستغطي هذه الوحدة المفاهيم الأساسية للتعامل مع الأنظمة المدمجة:

العمل مع السجلات: كيفية التعامل مع السجلات الخاصة بالأجهزة.
منافذ الإدخال والإخراج: التحكم في الأجهزة المتصلة.
البرمجة المدمجة المتقدمة: تحسين الأداء وإدارة الذاكرة.
4. التوصيل البيني (Interfacing) - 64 محاضرة
سيتعلم الطلاب كيفية توصيل الأجهزة المختلفة مع الأنظمة المدمجة في 64 محاضرة تشمل:

واجهات GPIO: التحكم في الأجهزة الرقمية.
UART، I2C، SPI: بروتوكولات الاتصال المختلفة.
اختبار التكامل: كيفية ضمان عمل الأجهزة المتصلة بشكل متكامل.
5. أنظمة التشغيل في الزمن الحقيقي (RTOS) - 8 محاضرة
في 8 محاضرات، سيتناول هذا الجزء:

إدارة المهام: كيفية إنشاء وإدارة المهام.
جدولة المهام: تقنيات جدولة المهام المختلفة.
الاتصال بين المهام: مشاركة البيانات بين المهام المختلفة.
6. الأدوات (Tooling) - 8 محاضرة
ستغطي هذه الوحدة الأدوات المختلفة المستخدمة في تطوير الأنظمة المدمجة في 8 محاضرات:

المترجمات والمصححات: أدوات تطوير البرمجيات.
المحاكيات وأدوات التحليل: تقنيات تحسين دورة حياة التطوير.
7. بروتوكولات الاتصالات (Communication Protocols) - 8 محاضرة
سيتم تقديم نظرة شاملة على بروتوكولات الاتصالات المستخدمة في الأنظمة المدمجة في 8 محاضرات تشمل:

كيفية تنفيذ وتكامل هذه البروتوكولات(uart,spi,I2c).
8. بروتوكولات السيارات (Automotive Protocols) - 8 محاضرة
سيتم التركيز في هذا الجزء على البروتوكولات المستخدمة في صناعة السيارات في 8 محاضرات:

التطبيقات العملية وكيفية استخدامها في الأنظمة المدمجة للسيارات(CAN، LIN ).
الختام
بنهاية الدبلومة، سيكون الطلاب قادرين على تصميم وتطوير وتنفيذ الأنظمة المدمجة المعقدة باستخدام أفضل الممارسات والمعايير الدولية. ستحضرهم هذه الدبلومة للعمل في مجالات متعددة مثل السيارات، الأتمتة الصناعية، والأجهزة الذكية.

معلومات إضافية

احضر جهاز الكمبيوتر الخاص بك و اشحن طاقتك لكي تكون مهندس علي حق

المكان

عبر الانترنت من مصر

من أنا؟

أحمد محمد عماد
نبذة شخصية
أنا أحمد محمد عماد أبو النور، مهندس برمجيات مدمجة ذو خبرة واسعة في تطوير الأنظمة المدمجة وإدارة الفرق البرمجية. أعمل حاليًا كقائد فريق البرمجيات في شركة Valeo، حيث أشرفت على تسليم مشاريع معقدة بنجاح. خبرتي تشمل العمل مع تقنيات AUTOSAR، تطوير مكونات السائق المعقدة، وإجراء اختبارات برمجية شاملة. أحب مشاركة معرفتي، وقد قمت بتدريب أكثر من 300 مهندس في مجال الأنظمة المدمجة.

الخبرات العملية
قائد فريق البرمجيات في Valeo

تطوير خطط إدارة المشاريع باستخدام MS Project.
إدارة أعضاء الفريق شخصيًا وتقنيًا.
تسليم جميع الإصدارات للمشاريع في الوقت المحدد.
مراجعة مكثفة للتسليمات لضمان الجودة.
مطور برمجيات مدمجة أول في Appraid-tech

تطوير البرمجيات لمشروع BMW IPnext باستخدام AUTOSAR.
تطبيق ASPICE على جميع الأنشطة لضمان الامتثال والمعايير العالية.
مطور برمجيات AUTOSAR أول في Valeo

تطوير مكونات السائق المعقدة مثل COMH، COMIF، SSM، HBUCK، HBOOST، HBIN.
تكوين مكونات MCAL وأكداس الاتصال والتشخيص.
دمج مكتبات تطبيقات MBD مع مكتبات البرمجيات الأساسية.
إجراء اختبارات برمجية متنوعة وأتمتة الاختبارات باستخدام CI.
مدرب برمجيات مدمجة أول في IMT

تدريب أكثر من 300 مهندس في مواضيع الأنظمة المدمجة بما في ذلك البرمجة بلغة C، والمعالجات الدقيقة، والتوصيل البيني، وبروتوكولات الاتصال، وأنظمة التشغيل في الزمن الحقيقي.
متدرب في معهد تكنولوجيا المعلومات (ITI)

تدريب عملي مكثف في تصميم وتطوير الأنظمة المدمجة.
ضابط أول في الأكاديمية الطبية العسكرية

تطوير مبادرات البحث والتطوير للأغراض العسكرية باستخدام أدوات مثل المجاهر الإلكترونية وأجهزة الطرد المركزي.
الأدوات والمنهجيات المستخدمة
أدوات التكوين والتطوير: Davinci Configurator، EB Tresos، Enterprise Architect، IBM Rational Doors.
أدوات إدارة المشاريع: CoreALM، Jira، Code beamer.
أدوات اختبار البرمجيات: VectorCast، RTRT، Canoe، Canalyzer.
أدوات البرمجة والتطوير: Eclipse، Microsoft Visual Studio، Git، SVN، UDE debugger، Klocwork Desktop، Polyspace.
التعليم
بكالوريوس في هندسة الطب الحيوي من جامعة القاهرة (2009 – 2014)
تقدير: جيد جدًا
المهارات اللغوية
العربية: اللغة الأم
الإنجليزية: C2 (إتقان)
أنا ملتزم بتطوير الحلول البرمجية المتقدمة وتحقيق التفوق التقني من خلال العمل الجماعي والإبداع. أتطلع دائمًا لمشاركة معرفتي وخبراتي مع الآخرين لتحقيق أهدافنا المشتركة.

المستوى التعليمي

بكالريوس الهندسه الطبيه الحيويه والمنظومات معدل جيد جدا من كليه الهندسه جامعه القاهره عام 2014 و حاصل علي منحه تخرج من معهد تكنولوجيا ونظم المعلومات من وزاره الاتصالات المصريه

الخبرة / المؤهلات

+6 سنين من العمل في مجال الانظمه المدمجه في شركه فاليو
+6 سنين من العمل في مجال التدريس في كل من شركه IMT و معهد تكنولوجيا المعلومات

السن

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

العربية

مهارات

الهندسة الكهربائية

الهندسة الطبية الحيوية

برمجيات الكمبيوتر

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

على الانترنت عبر كاميرا ويب

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Ahmed

4.56

(9)

بايثون هي لغة البرمجة هذه الأيام. إنه بسيط وجميل وتستخدمه جميع التطبيقات الحديثة تقريبًا. باستخدام Python ، يمكننا الآن إنشاء نماذج ذكاء اصطناعي تقلل من الجهد البشري وتعطينا نتائج أكثر دقة وموثوقية. لا تفتقر لغتا Java و C إلى الأهمية ، بل تتيحان أيضًا إمكانية إنشاء تطبيقات محسّنة من حيث ذاكرة الوصول العشوائي.

يعتمد تكوين الدورة على مستوى الطالب وأهدافه الخاصة. الجلسة الأولى عبارة عن جلسة تقييم مدتها ساعة واحدة تسمح بتشخيص مستوى واحتياجات الطالب. من هذا التشخيص ، نؤسس معًا برنامجًا سنتبعه خلال مسارنا.

بشكل عام ، يسمح المقرر للطالب باستيعاب:
* أنواع البيانات والمتغيرات المحددة مسبقًا ؛
* الهياكل الشرطية والحلقات.
* المهام ؛
* البرمجة الشيئية (OOP) ؛
* الهندسة الرقمية.
* مقدمة لقواعد البيانات (أمثلة واستخدامات)
* الجبر العلائقي
* LDD ، LCD ، LMD ، LCT
* استعلامات SQL (SELECT ، UPDATE ، ...)
* إنشاء قاعدة بيانات وأتمتة الاستعلامات باستخدام لغة بايثون
* معالجة الملفات (TXT ، Excel ، CSV ، JSON ، Word) ؛
* علم البيانات.
* مقدمة وبعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي.

أنا في انتظارك لبدء هذه المغامرة.

Zakaria

4.56

(9)

* يهدف هذا التدريب الرقمي إلى تعريفك بأداة Scratch ومن خلال عالم اللعبة ، وبشكل تدريجي ، لاكتشاف مفاهيم البرمجة مثل الحلقات أو الشروط أو المتغيرات. إنه موجه لأي شخص جديد على Scratch ويريد إنشاء ألعاب ورسوم متحركة.

* ستسمح برمجة التعلم للطلاب بتطوير مهاراتهم وستسمح لهم بالتأكيد بتلبية توقعات عالم العمل المستقبلي والوظائف الناشئة.

* بالإضافة إلى ذلك ، تتيح برمجة التعلم تطوير التفكير الجبري والخوارزمي والحاسوبي. تساعد البرمجة أيضًا على تحسين وتطوير قدرة الطلاب على التسلسل ، بالإضافة إلى مهارات الاتصال لديهم. وبالتالي ، هناك العديد من المزايا لتدريس البرمجة ، ولكن الشيء المهم هو أن نتذكر أن هذا التعلم يعلم الطلاب أن الرقمية ليست فقط للترفيه ، ولكن من الممكن أن يصبحوا مبدعين.محتوى نشط ومبدع.

Salah

4.56

(9)

إتقان لغة بايثون مع دورات مخصصة

اكتشف فن البرمجة مع دورات Python المصممة خصيصًا لتلبية احتياجاتك الخاصة. سواء كنت مبتدئًا أو متوسطًا أو محترفًا، فإن دروسي تتكيف مع جميع المستويات.

لماذا تختار دوراتي؟

نهج التدريس الشخصي: تم تصميم كل دورة وفقًا لمستوى مهاراتك وأهدافك الفردية.

الخبرة العملية: تعلم من خلال العمل بمشاريع واقعية تبني فهمك ومهاراتك.

الدعم المستمر: احصل على دعم غير محدود عبر البريد الإلكتروني لأية أسئلة لديك بين الجلسات.

كخبير في لغة بايثون، لدي شغف للتدريس ومشاركة معرفتي. هدفي هو إرشادك بشكل فعال في رحلة التعلم الخاصة بك.

احجز الدرس الأول:

ابدأ رحلتك إلى إتقان لغة بايثون الآن عن طريق حجز الدرس الأول. سواء كنت تطمح إلى دخول مجال التطوير أو صقل مهاراتك الحالية، فإن هذه الدورات مصممة خصيصًا لك.

Mohamed

4.56

(9)

في هذه الدورة، ستتعلم كيفية تعبئة تطبيقات Python والخدمات المصغرة وتعبئتها ونشرها بكفاءة باستخدام Docker. تغطي الدورة المفاهيم الأساسية لـ Docker، وأفضل الممارسات لبناء مشاريع Python، واستراتيجيات بناء تطبيقات قابلة للتطوير وقابلة للنقل. من خلال المشاريع العملية، ستكتسب خبرة عملية في إنشاء صور Docker وإدارة الحاويات وتنظيم الخدمات المصغرة، مما يتيح النشر السلس عبر بيئات مختلفة.

اتصل بي إذا كنت تريد الحصول على مزيد من المعلومات حول الدورة!

Amal

4.56

(9)

بايثون لغة برمجة بسيطة، قوية، ومتعددة الاستخدامات، مثالية للمبتدئين الراغبين في تعلم علوم الحاسوب أو تغيير مسارهم المهني. ستساعدك هذه الدورة على فهم أساسيات البرمجة (المتغيرات، الحلقات، الشروط، الدوال) من خلال تمارين عملية وتطبيقية.
ستتعلم كيفية إنشاء نصوصك البرمجية الأولى، ومعالجة البيانات، وأتمتة المهام البسيطة. كل ذلك في بيئة سهلة الاستخدام، تفاعلية، وعملية.

هذه الدورة مخصصة لأي شخص مبتدئ أو مهتم بالتكنولوجيا الرقمية أو يرغب في تطوير مهارات مفيدة في العديد من القطاعات المهنية.

Soufiane

4.56

(9)

مرحبًا بجميع طلاب ما بعد البكالوريوس المتحمسين (درجة علوم الكمبيوتر، ولكن، الفصول التحضيرية، مدارس الهندسة، تغيير المهنة)!
اسمي سفيان، لديّ درجة الماجستير في علوم البيانات والذكاء الاصطناعي.

متخصص في البرمجة والتطوير، أقدم دروسًا خاصة مخصصة في: Python (الأساسيات، OOP، هياكل البيانات، المشاريع الواقعية)، Java (OOP المتقدم، الواجهات، إدارة المشاريع)، R (تحليل البيانات، الحزم، التصور)، C (المؤشرات، الذاكرة، خوارزميات النظام)، SQL (الاستعلامات المعقدة، الانضمامات، التحسين)، قواعد البيانات (MySQL، PostgreSQL، التطبيع)، HTML/CSS (الويب الثابت، التصميم المستجيب، أفضل الممارسات)، الخوارزميات وهياكل البيانات (التعقيد، الأشجار، الرسوم البيانية)، المشاريع الواقعية (التطبيقات الصغيرة، البرامج النصية، مواقع الويب)

المستويات: علوم الكمبيوتر L1/L2/L3، BUT، فصول التحضير ATS/TI، مدارس الهندسة (INSA، EPITA، إلخ)، تغيير المهنة

لماذا دروسي؟
- دورات عملية 100٪: تمارين عملية، مشاريع، تصحيح أخطاء مباشرة
- الموارد المقدمة: أوراق عمل OOP، قوالب Java، أوراق الغش R/C، التمارين المحلولة
- ساعات عمل مرنة: في المساء، وعطلات نهاية الأسبوع، والعطلات الرسمية
- في المنزل (سيرجي، بونتواز، سارسيل - مجانًا < 15 كم) أو عن بُعد بنسبة 100٪ (Zoom + مشاركة الشاشة)
- الفواتير الصادرة

التوفر الفوري - الأماكن محدودة
تواصل معي عبر الرسالة لتحديد موعد.
الرد بسرعة، أنا أقبل فقط 8 طلاب كحد أقصى لضمان الجودة!

نراكم قريبًا لتعزيز مهاراتك التطويرية!

Ayoub

4.56

(9)

دوراتي مصممة للمبتدئين وكذلك أولئك الذين لديهم بعض المعرفة السابقة والذين يرغبون في تحسين مهارات البرمجة الخاصة بهم أو إنشاء مشاريع الويب الأولى الخاصة بهم. أبدأ دائمًا بتقييم مستواك وأهدافك (على سبيل المثال، فهم الأساسيات، وإكمال مهمة، وبناء موقع ويب كامل، وما إلى ذلك). ثم أقوم بتخصيص الدورة بالكامل وفقًا لسرعتك حتى تتمكن من التعلم دون ضغوط. أقدم تجربة تعليمية شاملة تجمع بين النظرية (لفهم المفاهيم) والممارسة (لتطبيقها على الفور). يتيح لك هذا التقدم بشكل أسرع وإتقان ما تتعلمه حقًا. طرق التدريس: تفسيرات بسيطة مع أمثلة ملموسة للنظرية؛ تمارين عملية موجهة لتعزيز الفهم؛ مشاريع صغيرة لتطبيق كل مفهوم جديد بشكل مباشر؛ تصحيح وتحسين مشاريعك الخاصة إذا كان لديك أي منها. هيكل الجلسة النموذجي: مراجعة سريعة للمفاهيم السابقة؛ شرح المفهوم الجديد تدريجيًا؛ تمارين عملية أو مشروع صغير للتطبيق؛ أسئلة / إجابات + نصائح شخصية؛ خطة عمل للاستمرار بين الجلسات (اختياري). ما يميزني: طرق تدريس بسيطة تتكيف مع المبتدئين؛ مزيج متوازن من النظرية والتطبيق؛ دعم شخصي وفقًا لأهدافك؛ صبر وشرح مفصل خطوة بخطوة؛ إمكانية إنشاء مشاريع ملموسة من الدروس الأولى. دوراتي مناسبة للطلاب من المرحلة الإعدادية إلى الجامعية، وكذلك للبالغين الراغبين في تعلم تطوير الويب أو تغيير مجالهم.

Amin

4.56

(9)

امنح طفلك بداية قوية في المستقبل من خلال تعريفه بالذكاء الاصطناعي بطريقة ممتعة وبسيطة وآمنة.

في هذه الحصة العملية، يتعلم الأطفال كيفية عمل الذكاء الاصطناعي وكيفية استخدام أدوات مثل ChatGPT للتعلم بشكل أسرع والتفكير بشكل إبداعي وحل المشكلات - كل ذلك من خلال أنشطة تفاعلية وألعاب وأمثلة من الحياة الواقعية مصممة خصيصًا للأطفال.
لا حاجة لأي خلفية تقنية. فقط الفضول والخيال!

🚀 ما سيتعلمه طفلك

✔ ما هو الذكاء الاصطناعي (شرح مبسط) وكيف يُستخدم في الحياة اليومية
✔ كيفية التحدث إلى الذكاء الاصطناعي بشكل صحيح وطرح أسئلة ذكية (مهارات تحفيزية للأطفال)
✔ الذكاء الاصطناعي للمدارس:
- فهم الدروس بشكل أفضل
- الحصول على المساعدة في الواجبات المنزلية (بالطريقة الصحيحة!)
- إنشاء ملخصات وشروحات بلغة مناسبة للأطفال

✔ الذكاء الاصطناعي للإبداع والمرح:
- كتابة القصص والقصائد والقصص المصورة
- إنشاء صور باستخدام الذكاء الاصطناعي
- تبادل الأفكار للمشاريع والعروض التقديمية

✔ الذكاء الاصطناعي للتنظيم والثقة:
- تخطيط وقت الواجبات المنزلية والدراسة
- تحسين مهارات الكتابة والتواصل
- تعلم كيفية شرح الأفكار بوضوح

✔ استخدام آمن ومسؤول للذكاء الاصطناعي:
- فهم ما يمكن للذكاء الاصطناعي فعله وما لا يمكنه فعله
- استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل أخلاقي وآمن
- بناء المسؤولية الرقمية منذ الصغر

👨‍👩‍👧‍👦 لمن هذه الدورة
- الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 14 عامًا
- أطفال فضوليون يحبون التعلم والتكنولوجيا
- الطلاب الذين يرغبون في الحصول على دعم إضافي في واجباتهم المدرسية
- أطفال مبدعون يستمتعون بالكتابة والرسم وحل المشكلات
- لا يشترط وجود خبرة

💡 لماذا يحب الآباء هذه الحصة
✔ مصمم خصيصًا للأطفال
✔ يركز على التعلم والإبداع والتفكير النقدي - وليس على الطرق المختصرة
✔ يشجع على التفكير المستقل، وليس على التقليد
✔ يبني مهارات مستقبلية بطريقة إيجابية ومناسبة للفئة العمرية
✔ عملي، وجذاب، وسهل المتابعة

هذه ليست محاضرة تقنية مملة.
يتعلم الأطفال من خلال الممارسة والاستكشاف والإبداع، مع توفير التوجيه في كل خطوة على الطريق.

🎓 بنهاية الحصة
- سيقوم طفلك بما يلي:
- كن واثقًا من استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة في التعلم
- فهم كيفية استخدام التكنولوجيا بذكاء ومسؤولية
- تحسين المهارات المدرسية والإبداع والتنظيم
- كن متحمسًا للتعلم ولمستقبل التكنولوجيا

👉 مقدمة مثالية للذكاء الاصطناعي للعقول الشابة - تحويل الفضول إلى ثقة.

Mohamed

4.56

(9)

يمكن أن تكون الرياضيات صعبة، ولكن مع التوجيه الصحيح، يمكن لأي طالب أن يتفوق.
أنا محاضر جامعي مساعد في الرياضيات، ومهندس، وأواصل حاليًا دراستي للحصول على درجة الدكتوراه، مع أكثر من 7 سنوات من الخبرة في التدريس (بما في ذلك 4 سنوات عبر الإنترنت) للمستويات المدرسية والجامعية.

لقد درّست طلابًا من خلفيات متنوعة، بما في ذلك شهادة IGCSE، والمناهج الأمريكية، وبرامج البكالوريوس الجامعية من مختلف الكليات. دروسي مصممة خصيصًا لتناسب وتيرة كل طالب وأهدافه وأسلوب تعلمه، لضمان فهم حقيقي، لا مجرد حفظ.

ما سوف تتعلمه في هذه الدورة:

1- فهم واضح للمفاهيم الرياضية
2- استراتيجيات حل المشكلات خطوة بخطوة
3- كيفية التعامل مع الامتحانات بثقة
4- تقنيات لتحسين السرعة والدقة
5- تطبيق الرياضيات في الهندسة والسياقات الحياتية

المواد التي أقوم بتدريسها:
1- الجبر، الهندسة، ما قبل حساب التفاضل والتكامل
2- حساب التفاضل والتكامل الأول والثاني والثالث
3- الجبر الخطي والمعادلات التفاضلية
4- الاحتمالات والإحصاء
5- منهج IGCSE والرياضيات الأمريكي (المرحلة الثانوية)
6- التحليل العددي

لماذا تختار هذه الفئة؟
1- يقوم بالتدريس محاضر وباحث جامعي
2- تفسيرات فردية مصممة خصيصًا لمستواك
3- أسلوب تدريس سهل المتابعة يبني الثقة
4- مثالي للطلاب المتعثرين أو المتفوقين الذين يسعون للحصول على أعلى الدرجات
5- مرونة وتيرة التدريس لتناسب المبتدئين والمتوسطين والمتقدمين

سواء كنت تستعد لامتحان، أو تحتاج إلى مساعدة في فهم دراستك، أو تريد تعزيز أساس الرياضيات الخاص بك، فسوف أقوم بإرشادك خطوة بخطوة حتى تتقن المادة.

Nahed

4.56

(9)

كورس أساسيات البرمجة بلغة C++ مصمم للمبتدئين ويؤهلك لفهم التفكير البرمجي وكتابة برامج حقيقية بطريقة صحيحة ومنظمة. ستتعلم اساسيات لغة ال C++ وبنهاية الكورس ستتمكن من فهم مبادئ البرمجة والتفكير المنطقي كتابة برامج كاملة بلغة C++ من الصفرو تحليل المشكلات وتحويلها إلى حلول برمجية
استمتعوا معي بدراسة البرمجة والقدرة على الابداع بها

Wissem

4.56

(9)

أقوم بتدريس البرمجة للمبتدئين والطلاب ذوي المستوى المتوسط.
تركز الدروس على المنطق والبرمجة الأساسية والتمارين العملية.
يتم تعديل الدروس لتناسب وتيرة الطالب.
يمكن للطلاب الاختيار بين تطوير مواقع الويب أو تطبيقات الجوال. تطوير عملي

Ahmed

4.56

(9)

مرحباً، اسمي أحمد وأعمل كمساعد تدريس في جامعة عين شمس.
أنا متاح للمساعدة في الواجبات المنزلية، والامتحانات، والاختبارات القصيرة، والمشاريع، والتدريبات العملية.

مُدرّب برمجة وتطوير مواقع ويب خبير | بايثون، جافا، سي شارب، سي++، تطوير الواجهات الأمامية والخلفية، قواعد البيانات، الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات

💻 لغات البرمجة:
✔ البرمجة: C، C++، Java، Python، PHP، JavaScript، HTML
✔ الرياضيات: الجبر الخطي، التفاضل والتكامل، الرياضيات المتقطعة، الاحتمالات، التحسين
✔ البرمجة الكائنية التوجه (OOP): التغليف، تعدد الأشكال، الوراثة، التجريد، أنماط التصميم
✔ التعلم الآلي: الشبكات العصبية، الانحدار، التصنيف، التجميع، التعلم المعزز
✔ هياكل البيانات والخوارزميات (DSA): الأشجار، والرسوم البيانية، والقوائم المتصلة، والمكدسات، والطوابير، وطوابير الأولوية، وجداول التجزئة، والأشجار، والأكوام، والمجموعات المنفصلة، وخوارزميات الفرز (فرز الدمج، والفرز السريع، وفرز الكومة، وما إلى ذلك)، وخوارزميات البحث (البحث الثنائي، والبحث الخطي)، والبرمجة الديناميكية، والخوارزميات الجشعة، وفرق تسد، والتراجع، والفرز الطوبولوجي، واجتياز الرسوم البيانية (BFS، وDFS)، والشجرة الممتدة الدنيا (Prim's، وKruskal's)، وخوارزميات أقصر مسار (Dijkstra's، وBellman-Ford، وFloyd-Warshall)، وخوارزميات السلاسل النصية (KMP، وRabin-Karp، وخوارزمية Z)، والمزيد!
✔ الواجبات المنزلية، والتجارب المعملية، والمشاريع، والامتحانات، أو الاختبارات القصيرة

🌐 تطوير مواقع الويب:
الواجهة الأمامية – HTML، CSS، JavaScript، React، Laravel
الواجهة الخلفية – .NET، PHP، Flask، Django

🗄️ قواعد البيانات:
SQL، MongoDB

🧠 الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات:
بايثون لعلوم البيانات، والتعلم الآلي، وبانداس، ونمباي، وتصور البيانات

✅ ما ستحصل عليه:
جلسات فردية مخصصة
شروحات واضحة مع أمثلة من الحياة الواقعية
ممارسة البرمجة العملية
المساعدة في الواجبات والمشاريع والتحضير للمقابلات
التركيز على الفهم، وليس الحفظ
بغض النظر عن مستواك، أجعل تعلم التكنولوجيا ممتعًا وفعالًا. دعنا نحول أهدافك إلى إنجازات، سطرًا برمجيًا تلو الآخر!

Ahmed

4.56

(9)

أنا معلم فيزياء متفانٍ، شغوفٌ بشرح المفاهيم العلمية بأسلوب واضح وعملي وجذاب. أركز على بناء فهم الطلاب للمفاهيم، ومهاراتهم في حل المشكلات، وتفكيرهم العلمي. يجمع أسلوبي التدريسي بين النظرية والتطبيقات العملية والتجارب والشروحات المرئية، لجعل الفيزياء سهلة الفهم وممتعة للطلاب من مختلف المستويات الدراسية.

Laroussi

4.56

(9)

*الهدف: فهم الذكاء الاصطناعي بلا أطفال، استخدامه لتبسيط الحياة، وكشف الفخاخ الرقمي**

### **1: إزالة الغموض عن الذكاء الاصطناعي (ما هو بالضبط؟)**

* **الذكاء الاصطناعي ليس "روبوت الأفلام":** الفرق الجوهري بين الخيال العلمي والواقع العملي.
* **كيف يعمل (ببساطة):** تخيل "مكتبة عملاقة"؛ لقد قرأت الذكاء الاصطناعي لإنشاء كتبها لتوقع تكملة ما أو ابتكار صورة جديدة.
* **نقل الفلتر إلى الفلتر** إزالة الفلتر من الفلتر. نظام الملاحة (GPS)، والمساعدات الصوتية مثل (سيري وأليكسا).

-

### **2: استخدام الذكاء الاصطناعي لتسهيل حياتك**

* **التحاور مع الذكاء الاصطناعي (ChatGPT, Claude, Gemini):**
* كتابة رسائل البريد الإلكتروني الرسمية أو الخطابات المعقدة .
* تلخيص المقالات أو الوثائق الغنائية الضخمة.
* تخطيط السفر أو ابتكار وصفات طعام من مكونات الثلاجة.

* **الإبداع والذاكرة:**
* استخدم الجهاز للتبديل إلى منتصف الرحلة (DALL-E).
* العمال وتلوين صور العائلة القديمة.

3: فن الانتشار بالسحر (مهارة الـ موجه)**

* **أسلوب السياق:** لماذا عبارة "أعطني وصفة كعكة" أقل فعالية من "أنا لاعاني من إشعار الجلوتين ومستقبل 4 أشخاص، أعطيتني وصفة كعكة الشوكولاتة البسيطة".
* **تقمص المؤثرات:** تعلم أن تطلب من الذكاء الاصطناعي "تحدث كخبير سياحي" أو "أجبني كمهندس زراعي متخصص".

4: الاحتياطات والتفكير النقدي (دليل النجاة)**

الهلوسة الرقمية":** فهم أن الذكاء الاصطناعي قد يقدم معلومات لأنه بمراقبة تامة (لا تعتمد عليهم في العمل الطبي أو دون تحقق).
عذراء
لا الهوية، كلمات المرور، تفاصيل البنك).
أدرك أن كل ما كتبه قد يستطيع في تدريب المستقبل.

كشف التزييف (Deepfakes):**
كيفية تمييز الصور أو الفيديوهات المفبركة (الدقيق في التفاصيل، التباينات المتنوعة، أو الصوت المعدني).
* القاعدة الأساسية: التحقق من المصادر المختلفة.

5: الأخلاقيات والأثر (رؤية مستقبلية)**

الحقوق الملكية:** لمن تعود ملكية الصورة التي لها الذكاء الاصطناعي؟
الأثر البيئي:** استهلاك المياه أكبر في مراكز البيانات الضخمة.
المستقبل:** هل سيحل الذكاء الاصطناعي محلنا أم مساعداً لنا؟

الخليج، يفضل استخدام مصطلحات مثل "التحول الرقمي" (التحول الرقمي) و"الابتكار" (الابتكار) في مقدمة عرضك، فهي كلمات رنانة جداً لدى صناعة هناك ابتكار.

Oussema

4.56

(9)

جميع الأقسام، الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية، الاقتصاد، الرياضيات، علوم الحاسوب، العلوم
الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية، الاقتصاد، الرياضيات، علوم الحاسوب، العلوم
الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية، الاقتصاد، الرياضيات، علوم الحاسوب، العلوم
الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية، الاقتصاد، الرياضيات، علوم الحاسوب، العلوم