علوم شرعية فقه وحديث وتفسير وتوحيد وسيرة ومنطق قديم للصف الاول والثاني الثانوي الازهري

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علوم شرعية من توحيد وفقه وحديث وتفسير وسيرة لكافة المراحل الازهرية من اولي اعدادي حتي الثالث الثانوي
خبرة عشرون عاما في المعاهد الازهرية قادرة بفضل الله علي الشرح والحفظ الفهم ويخرج الطالب مستمعا ايضا بالخصة مع استيعابه العالي لما تم شرحه مع التدريب والواحبات المستمرة

Extra information

لا يحتاج الا لورقة وقلم

Location

Online from Egypt

Age

Children (7-12 years old)

Teenagers (13-17 years old)

Adults (18-64 years old)

Seniors (65+ years old)

Student level

Beginner

Intermediate

Duration

60 minutes

The class is taught in

Arabic

Skills

Humanities

Availability of a typical week

(GMT -05:00)

New York

Online via webcam

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04-08

08-12

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20-24

Jonathan

4.59

(86)

Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour organiser et étudier vos cours d'EDM/géographie/sciences-Humaines. Privilégiant l'efficacité, je m'assure que l'étude s'appuie le plus possible sur des cas d'actualité de façon à la rendre vivante et pertinente. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Lahcen

4.59

(86)

مرحباً، أنا استاذ محترف ومدرب تنفيذي بخبرة عشر سنوات. أشرف على أبحاث طلاب الجامعات ومقالاتهم العلمية وأطروحاتهم. يشمل دعمي التحليل الوثائقي والإحصائي.
أكملت دراستي الجامعية في فرنسا، وأتحدث الفرنسية، ولديّ خبرة واسعة في دعمكم في عملكم الأكاديمي.
أنا عضو في مؤسسات دولية في مجال تخصصي، بما في ذلك مستشار لوكالة الجامعة الناطقة بالفرنسية للبحث العلمي، والجمعية الفرنسية لطلاب الدكتوراه الشباب في باريس.

شكراً لكم.

Jerome

4.59

(86)

Docteur en psychologie cognitive diplômé de l'Université de Strasbourg, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 professionnel en communication scientifique, je propose des cours de statistiques (descriptives et inférentielles, théoriques et appliquées c'est selon vos demandes) avec une pédagogie et une méthodologies rigoureuse et personnalisée selon vos besoins et vos potentialités. Mes cours se déclinent sous 3 approches possibles: 1/ Cours théoriques/méthodes et mise en pratique 2/Aide à l'analyse de données 3/ Grâce à une approche de vulgarisation scientifique et une méthode rigoureuse et efficace (références disponibles) permettant de répondre aux attentes des étudiant(e)s et d'atteindre voire de dépasser les objectifs fixés, mes cours sont faciles à comprendre et à s'approprier. Je propose en complément un entraînement sur des exercices variés et ciblés ainsi que des annales d'examen pour optimiser votre préparation. Ainsi, ce qui vous semble complexe, abstrait et incompréhensible deviendra concret, et vous serez en mesure de répondre aux questions d'examen sans hésitation. J'intègre également une méthode de coaching pour optimiser l'apprentissage et l'entraînement nécessaire pour réussir les examens universitaires en statistiques.

Mes cours s'adressent aux étudiant(e)s en psychologie ou issus d'autres cursus (université, médecine, écoles d'ingénieurs, BTS, MBA, Business School, Ecole de commerce, finances internationales etc) souhaitant optimiser leurs performances et notes aux examens et concours.

Enseignant et formateur à l'Ecole Polytechnique, aux Universités de Strasbourg et Paris 8, ESSEC Business School, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville etc.

Je reçois de nombreuses demandes d'étudiants de l'université Paris 8, (IED ou non) Paris 5 et Nanterre car je connais très bien le programme concerné et les attentes du jury d'examens.

Marisa

4.59

(86)

Je propose la correction et l’amélioration de mémoires universitaires,
de travaux de lycée et de dossiers scolaires
en allemand, français et anglais.

✔️ Orthographe & grammaire
✔️ Clarté, structure et cohérence
✔️ Respect des exigences académiques

Tarifs adaptés à vos besoins!
Chaque travail est différent : le prix dépend du volume et du niveau de correction souhaité.
Écrivez-moi un message afin que nous en discutions ensemble.

Denis

4.59

(86)

أستاذ سابق في SES ، أقدم دورات في المنهجية.
أساعد طلابي على ؛

- اكتب "أوراق موجزة"
- إثراء "ملاحظات الدورة" بالبحوث الوثائقية.
- توضيح معرفتهم بالتاريخ الاقتصادي لأوروبا والعالم على مدى القرنين الماضيين.
- إتقان "المفاهيم الأساسية لبرنامج الدورة الثانية" (عام / خاص ، فرد / مجموعة ، طبقات اجتماعية ، إلخ.)
- قراءة وتفسير وتجميع وثائقهم (مقتطفات أدبية ، كتابات متخصصة ، مقالات صحفية ، جداول إحصائية ، رسوم بيانية ، رسوم بيانية وظيفية ، إلخ) ،
- تعرف على تفسير الصورة.

أنا أعمل من دورات CNED.

Anya

4.59

(86)

What is the nature of consciousness? Is there a self? Is the mind identical to the brain? Can life have meaning in a physical universe?

These are big questions that philosophy can help tackle. Together, we will talk about how to understand these questions more precisely, look at some answers, and learn how to approach both questions and answers using critical thinking tools.

Who is this class for? Students who've never taken philosophy, adults who are interested in exploring big ideas, and scientists and entrepreneurs who'd like to learn how to think about these questions in a more rigorous way.

Julien

4.59

(86)

Diplômé avec un master en sciences humaines, mon amour de la langue française, que cela soit en termes de lecture, de compréhension, de présentation orale, de rédaction et de connaissances littéraires, ne demande qu'à être partagé. Il en va de même concernant l'anglais, mon niveau CERCL étant C1. A côté de cela, il est également envisageable que je puisse vous aider dans les cours de sciences humaines.

Chaque personne ayant son propre bagage, le premier cours a pour objectif de déterminer quels sont les objectifs à court et long-terme, quelles sont les facilités et les difficultés de l'élève et quelles sont les sources de motivation pour l'apprentissage. Quand tout cela a été discerné ensemble, un parcours est tracé jusqu'à la destination finale qui est l'accomplissement des objectifs de l'élève.

Daniela

4.59

(86)

I got 9 grade 9s in my GCSEs that I completed in 2023, 4 A*s in my A levels that I took this year and I have tutored many students in the past few years. I can motivate students and help them understand complex topics through activities that they prefer. I can tutor students of all ages, and work well with children.

Lamia

4.59

(86)

تعرّف على الاتجاهات الرئيسية في تاريخ الفكر، وتعلم كيفية تحليل النصوص الفلسفية والأدبية وتنظيم أفكارك من خلال ممارسة الأطروحة.دورات مدرسية وجامعية في الأدب والفلسفة والعلوم الإنسانية

Rebeca

4.59

(86)

Este curso est ́a destinado a aquellos estudiantes que quieran reforzar sus conocimientos y habilidades para realizar las pruebas EBAU, con el fin de obtener unos mejores resultados en estas. Las clases se impartir ́n utilizando como base modelos y ex ́menes EBAU de años anteriores, adem ́as de material adicional que se facilitar ́dependiendo de las necesidades del alumno.

Kyra

4.59

(86)

I was accepted into Oxford University twice (undergraduate), and Cambridge University once for a postgraduate degree in English. Having therefore successfully won places three times at Oxbridge, I can coach you and help you submit the best possible application for either an undergraduate or postgraduate degree in any Humanities subject at these universities.

Lena

4.59

(86)

Having taught both English and History for several years, I have extensive experience helping students improve both their passion for the subjects and their academic attainment. I completed my PGCE in Teaching at the University of Oxford, and have worked in a variety of educational settings, including schools in the UK, as well as international schools in Dubai and China. This diverse experience has given me a strong understanding of what students need to engage with a subject and succeed academically.

In my classes, I focus on a range of skills, including exam techniques. As an Edexcel Examiner, I have firsthand experience with the exam boards’ expectations and can provide tailored support with essay writing, general fluency, and overall exam preparation. My aim is to ensure that each lesson is specifically tailored to meet the demands of the exam boards while fostering a love for learning.

Francisco

4.59

(86)

¿Te intriga saber por qué Sócrates no paraba de hacer preguntas, cómo Descartes llegó a dudar de todo o qué significa “ser” para Heidegger? En estas clases dinámicas, cercanas y llenas de buen humor, exploraremos los grandes interrogantes que han movido a la humanidad... ¡y los conectaremos con tu vida cotidiana!

Además aprenderás: claves de ética, política y estética para mirar el mundo con ojos críticos y creativos. Todo esto con un mapa claro de las principales corrientes y autores, desde la Grecia clásica hasta el pensamiento contemporáneo.

Laura

4.59

(86)

This class is designed for students who want clear, structured, and accessible support in the Humanities, with a special focus on History and Theology. Whether you are preparing for exams, writing essays, or simply trying to understand complex concepts, this tutoring session helps you build a strong foundation and develop analytical confidence.

We explore historical processes, major philosophical and theological ideas, and how these shape culture, society, and modern thought. You will learn how to interpret texts, understand historical context, structure academic arguments, and connect ideas across different humanistic fields. The goal is to help you not only memorize content but truly understand it and express your understanding with clarity.

This class is ideal for university students or advanced high school students who want personalized guidance, deeper explanations, and support in assignments, readings, or academic writing within the Humanities.

Ylenia

4.59

(86)

Licenciada en Letras Modernas y con un Máster en Antropología Cultural, llevo varios años impartiendo clases de italiano, latín, filosofía y antropología a estudiantes y personas aficionadas de todas las edades y de distintos países. En mis clases aprenderás gramática, trabajaremos con textos de forma comprensible y, cuando estudiemos filosofía o antropología, exploraremos los conceptos clave de estas disciplinas de manera clara y aplicada a la realidad.
Mis clases son dinámicas, técnicas cuando es necesario, pero también cercanas y conversacionales, para que el aprendizaje resulte natural, cómodo y motivador.