أقترح مرافقة شخصية ، تتكيف مع إيقاع ومستوى التلميذ / الطالب. قبل أن أستفسر عن مستواه لتحديد احتياجاته وأن أكون قادرًا على تقديم مساعدة فعالة ومخصصة له. ستكون الفصول أكثر متعة وممتعة. إنها مستوحاة من الحياة اليومية وتتعلق بشكل خاص بمصالح الطلاب من أجل تشجيعهم على ترويض اللغة الإنجليزية. بالطبع ، مع احترام المتطلبات والمحتوى التعليمي المتعلق بمستواه الأكاديمي.