الكيمياء الحيوية السريرية (النظري والعملي).

ترجم باستخدام ترجمة جوجلعرض النص الأصلي

من 47.9 SAR /س

صُممت هذه الدورة لجعل التعلم تفاعليًا وسهل المنال. باستخدام مزيج من الشروحات التوضيحية، وعروض الفيديو، والتعليم متعدد اللغات، صُممت الجلسات لتناسب أنماط التعلم المختلفة، ليسهل على كل مشارك متابعتها.

صُمم محتوى الدورة لتوفير الجانب النظري والتطبيقي: ستشاهد شرحًا مفصلاً خطوة بخطوة على السبورة، وتشاهد أمثلة مرئية واضحة، وتنخرط في مناقشات تفاعلية. وبما أن الجلسات متاحة بلغات متعددة، ستتمكن من التعلم باللغة التي تناسبك.

بحلول نهاية الدورة سيكون لديك:

فهم واضح للمفاهيم الأساسية موضحة بطرق بسيطة ومرئية.

المعرفة العملية من خلال دراسات الحالة بالفيديو والأمثلة.

معلومات إضافية

يجب أن يكون لديك إنترنت جيد

المكان

عبر الانترنت من مصر

من أنا؟

- خبرة 6 سنوات في تدريس الكيمياء الحيوية في كليات الصيدلة والطب والتمريض في 20 جامعة في مصر والسعودية.
لقد كانت لدي خبرة في استخدام الآيباد في التدريس عبر الإنترنت.

المستوى التعليمي

ماجستير في الكيمياء الحيوية والبيولوجيا الجزيئية 2024
بكالوريوس في العلوم الصيدلانية 2019
دبلومة التغذية السريرية 2024

الخبرة / المؤهلات

مدرس مساعد بكلية الصيدلة - جامعة حلوان

السن

الأطفال (7-12 سنة)

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الإنجليزية

العربية

مهارات

الكيمياء الحيوية

علم الأحياء الجزيئي

علم الأحياء الخلوي

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

على الانترنت عبر كاميرا ويب

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

الكيمياء الحيوية الأيضية (الكربوهيدرات والبروتينات والدهون) الصف الأول

45.34 SAR /س

صُممت هذه الدورة للطلاب الذين يسعون للعمل في مجالات الصيدلة والطب والتغذية، حيث تُقدم فهمًا معمقًا للمبادئ البيولوجية ذات الصلة بمجال الرعاية الصحية. واستنادًا إلى خبرتي الواسعة في التدريس في أكثر من 20 جامعة في مصر والمملكة العربية السعودية، ستستخدم هذه الدورة تقنيات تدريس فعّالة عبر الإنترنت، اكتسبتها على مدار ست سنوات من التدريس الافتراضي.

سيتفاعل الطلاب مع محتوى تفاعلي وتطبيقات عملية وتقييمات تُعزز التفكير النقدي وإتقان المفاهيم البيولوجية المعقدة. سيغطي المنهج مواضيع مثل علم الأحياء الخلوي، وعلم وظائف الأعضاء البشرية، والكيمياء الحيوية، والأساس الجزيئي للصحة والمرض.

بحلول نهاية الدورة، سيكون لدى الطلاب أساس متين في عملية التمثيل الغذائي للكربوهيدرات والبروتينات والدهون مما يدعم دراساتهم المستقبلية ومساعيهم المهنية في قطاع الرعاية الصحية.

67.04 SAR /س

صُممت هذه الدورة لجعل التعلم نظريًا وعمليًا بطريقة تفاعلية. باستخدام مزيج من الشروحات التوضيحية للمفاهيم الأساسية، وعروض الفيديو التوضيحية لأمثلة واقعية، والتعليم متعدد اللغات، تكون الجلسات سهلة الوصول وتفاعلية لجميع المتعلمين.

سيمنحك الجزء النظري من الدورة أساسًا متينًا من خلال شرح المبادئ الأساسية خطوة بخطوة، باستخدام رسوم توضيحية واضحة وملخصات منظمة. أما الجزء العملي، فيركز على تطبيق هذه المفاهيم من خلال دراسات حالة فيديوية وتمارين تفاعلية وسيناريوهات واقعية تضمن لك تطبيق المعرفة عمليًا.

بحلول نهاية الدورة سيكون لديك:

فهم قوي للمفاهيم النظرية وراء الموضوع.

خبرة عملية من خلال التمارين العملية وعروض الفيديو.

القدرة على تطبيق ما تعلمته بثقة في مواقف العالم الحقيقي.

يوازن هذا المقرر بين النظرية والتطبيق لمساعدتك ليس فقط على فهم المهارات ولكن أيضًا على استخدامها بشكل فعال في مجال عملك.

إقرأ المزيد

عرض المزيد

Younes

4.95

(20)

اسمي يونس وأعطي دروسًا في اللغة ، بالنسبة لي ، يعني التدريس التعلم مرتين ، لذا فإن طريقة التعلم الخاصة بي تعتمد على البساطة وقبل كل شيء عليك المضي قدمًا وفقًا لإيقاع الطالب للسماح له بالتعلم. قادرة على استيعاب المعلومات الجديدة دون أن تصبح مشبعة. في بعض الأحيان يكون من الأفضل أن تمضي ببطء ولكن بثبات. بالإضافة إلى ذلك ، أنا باحث شاب في الكيمياء الحيوية التطبيقية ومعلم مؤقت في الجامعة لمدة 4 سنوات ، لذلك بالنسبة لأولئك الذين لديهم صعوبات وثغرات في الكيمياء الحيوية ، سأكون هناك لتبسيطك وقبل كل شيء لجعلك تكتشف العالم. أعجوبة الكيمياء الحيوية وشكرا لزيارتكم.

Jamal

4.95

(20)

أعطي دروسًا في علم الأحياء للطلاب والتلاميذ ، وبيولوجيا النبات والحيوان وكذلك بيولوجيا الخلية. التحضير للمسابقات الطبية الخاصة بطلاب البكالوريا.
محكمة البيئة وعلم السموم وكذلك الصيدلة النباتية.
أعطي دورات غذائية وخطط نظام غذائي للأشخاص الراغبين في الحفاظ على أوزانهم ونمط حياتهم.
إذا اخترت الجلسات البعيدة ، فسنستخدم برنامج Meet لتقديم الدورة ومناقشتها معًا وشرحها ...
تعتمد طريقي على مبدأ حب علم الأحياء لفهمه ، بالتأكيد يحتوي على الكثير من المعلومات ولكن إذا كنت ترغب في ذلك فسيكون ذلك أسهل ... علم الأحياء هو الحياة

Anna

4.95

(20)

أنا حائز على جائزة Scienze Biologiche e Biotechnologie وIndirizzo Ambiente وAgro-Industria.
لمدة 5 سنوات، مازلت طالبًا من مختلف المجالات، في دورات العلوم المتنوعة.
الكيمياء والرياضيات والأحياء وغيرها ليست سرا بالنسبة لي.
وبهذا الحماس سأنتظر حتى يتوقف الآخرون بطريقة بسيطة جدًا.
وهنا نتعلم في إعداد تلك الكتابية والشفوية، وفي دراسة التخصصات المختلفة.

Magdi

4.95

(20)

وصف الدورة التدريبية
تم تصميم هذه الدورة للطلاب الذين يستعدون للالتحاق بكليات الطب أو الصيدلة أو طب الأسنان أو غيرها من البرامج الجامعية المتعلقة بالصحة والذين يرغبون في بناء أساس قوي ومنظم في الكيمياء.
قد يكون الانتقال من دراسة الكيمياء في المدرسة إلى الدراسة العلمية في الجامعة أمراً صعباً. يسدّ هذا المقرر الدراسي هذه الفجوة من خلال تعزيز المفاهيم الأساسية وتنمية التفكير التحليلي اللازم في الدراسات الطبية والصيدلانية.
بفضل حصولي على درجة البكالوريوس في الصيدلة، ودرجة الماجستير في إدارة الأعمال، وأكثر من 10 سنوات من الخبرة في التدريس، أجمع بين الدقة الأكاديمية والفهم العلمي الواقعي لإعداد الطلاب للدراسات المهنية المستقبلية.

ما يغطيه هذا المقرر
أساسيات الكيمياء
القياس الكمي المتقدم والتحليل الكمي
كيمياء الأحماض والقواعد وأنظمة المحاليل المنظمة
الديناميكا الحرارية وحركية التفاعلات
مبادئ التوازن الكيميائي
تفاعلات الأكسدة والاختزال والكيمياء الكهربائية

تنمية المهارات العلمية
حل المشكلات تحت ضغط الوقت
تفسير البيانات وتحليل الرسوم البيانية
هيكل تقرير المختبر
الاستدلال المنطقي في السياقات العلمية

Hagar

4.95

(20)

دكتوره صيدلانيه حاصله على ماجستير فى علم الكيمياء التحليليه و خبره 5 سنوات فى القدره على تفسير التجارب العمليه و المركبات العلميه و مركبات الكيمياء العضويه بالاضافه الى الاجابه على كل الاسئله المتعلقه بالمناهج العلميه التعليميه و الايضاح بالفيديوهات و الصور و العرض بالاضافه الى مساعده الطالب على حل جميع الاسئله المطلوب حلها من قبل المدرسه .

Dr.

4.95

(20)

💊 صيدلي ذو خبرة ومعلم علوم الصيدلة 💊

بفضل خبرتي القوية في الصيدلة وشغفي بالتدريس، أتخصص في العلوم الصيدلانية، وأساعد الطلاب على التنقل في هذا المجال الديناميكي. هدفي هو سد الفجوة بين النظرية والتطبيق، وضمان فهم طلابي لكل من العلم وتطبيقاته في سيناريوهات العالم الحقيقي.

🔍 ما أقدمه:

معرفة متعمقة بعلم الأدوية، وصياغة الأدوية، والاستراتيجيات العلاجية
جلسات تعليمية مخصصة مصممة لتناسب احتياجاتك وأهدافك التعليمية
رؤى عملية مستمدة من خبرتي المهنية في صناعة الأدوية

📖 فلسفتي في التدريس:

أؤمن بخلق بيئة تعليمية داعمة وتفاعلية حيث يشعر الطلاب بالقدرة على طرح الأسئلة والتفاعل بعمق مع المادة. معًا، سنستكشف تعقيدات العلوم الصيدلانية، ونعدك للنجاح الأكاديمي ومهنة مجزية.

دعونا نبدأ هذه الرحلة التعليمية معًا!

Mohammed

4.95

(20)

الكيمياء الحيوية مادة مهمة في كليات الطب الحيوي. لدي خبرة جيدة جدًا في تدريس هذا الموضوع. يتعلق الأمر بمسارات التمثيل الغذائي للكربوهيدرات والدهون والبروتينات. لدي موارد مفيدة جدًا لتبسيط فهم المسارات الكيميائية الحيوية

Mariyah

4.95

(20)

مرحبا،
إذا كنت تبحث عن طريقة مثيرة لتعلم علم الأحياء البشري، أو تبحث عن مدرس من خلفية طبية، أو حتى تريد فقط شخصًا لتبسيط الفصل بأكمله في لوحة بيضاء بسيطة، فقد وصلت إلى المكان الصحيح.
كنت لا أحب علم الأحياء أيضًا، واعتقدت أنه مجرد عمل ممل للحفظ، لكنه تحول إلى مادة رائعة عندما تم تدريسها بشكل صحيح!
في هذه الدورة، سأساعدك على فهم مواضيعك من خلال الرسومات والخرائط الذهنية، وطرق الدراسة الفعالة والفعّالة. سأساعدك على تطبيقها من خلال تجارب بسيطة، وألعاب، وأغانٍ، وغيرها الكثير! ثم سأشرح لك أسئلة الامتحان وأساعدك على التعود على أسلوب الامتحان ووقته، لأن هذا، بصراحة، هو الهدف الأسمى.
كفى من أساليب التدريس المتشددة، فمن المفترض أن يكون التعلم ممتعًا ومثيرًا للاهتمام.
مرحباً بكم في عالمي.

هديل

4.95

(20)

منهجيتي في التعليم:

❖ تبسيط المفاهيم العلمية المعقدة بطريقة مرنة وسلسة، تدمج بين الشرح النظري والتطبيق العملي.

❖ تحفيز مهارات التفكير التحليلي والنقدي لدى الطلاب من خلال الأسئلة المفتوحة، وحل المشكلات.

❖ الدمج بين العلوم، مما يساعد الطلاب على إدراك العلاقات التكاملية بين الإحصاء، والبيولوجيا، والكيمياء الحيوية.

❖ استخدام الوسائل التعليمية الحديثة، بما في ذلك العروض التفاعلية، المحاكاة، والبرمجيات العلمية.

Hala

4.95

(20)

بصفتي طالبة في السنة الثالثة في قسم علوم الصيدلة، أدركت أهمية الشرح الجيد. أستمتع بمشاركة المعرفة لأني أرى الفرق الكبير الذي تُحدثه الشروحات الواضحة والصبر في فهم الآخرين وتحفيزهم. إن اللحظة التي يصبح فيها شيء ما واضحًا للطالب تُعدّ حافزًا قويًا للغاية.

دروسي منظمة ومصممة خصيصاً لكل طالب. نبدأ بالأهداف، ونغطي المادة خطوة بخطوة، ونتدرب مع التركيز على جوانب محددة.
أشرح الروابط، وأطرح أسئلة للتحقق، وأعدّل شرحي حتى يصبح الأمر واضحاً تماماً.
أحرص على أن يتم فهم المادة بشكل كامل من خلال الأسئلة والتكرار!

Mamdouh

4.95

(20)

اهلا بيكم

معاكم د/ممدوح صلاح

اخصائي الباطنه العامه والرعايه المركزه

حاصل علي بكالريوس الطب والجراحه جامعة الازهر بالقاهره

الزماله المصريه للباطنه العامه والحالات الحرجه

حاصل علي شهادات ALS و BLS

خبير كورسات طبيه لجميع المراحل بالطب البشري

خبير كورسات طبيه وكورسات اسعافات اوليه

خبير بالنظام الجديد لدراسة الطب في جميع انحاء الدول العربيه (نظام الموديول)

خبير بطريقة شرح مبسطه من خلال الشرح التفاعلي بالصور والدياجرامات

خبير بمراجعه الكلينيكال ومراجعة الامتحانات والتركيز علي النقاط الهامه والرئيسيه لكل درس

معانا الطالب هيقدر يفهم طب كويس.. يعرف ازاي يشخص ويعالج صح ويقدر يكون دكتور علي قدر المسؤوليه ان شاء الله

Yousra

4.95

(20)

أنا طبيب مقيم في مستشفى محلي، شغوف بعلم الأحياء والتدريس، وأقوم بتدريس الأحياء منذ أكثر من ثلاث سنوات لطلاب من جميع المستويات. بفضل تدريبي الطبي وخبرتي التدريسية، أساعد طلابي على اكتساب فهم عميق لعلم الأحياء، وبناء تفكير علمي منظم، وتجاوز الصعوبات التي يواجهونها عادةً في هذا المجال. دروسي واضحة، وشخصية، وتركز على أهداف الطالب، سواءً كان تحسين الدرجات، أو الاستعداد لامتحان، أو تعزيز الثقة بالنفس. لا أكتفي بتكرار المادة، بل أشرحها وأبسطها وأقدم أساليب فعالة لتحقيق النجاح الدائم. إذا كنت تبحث عن دعم جاد ومحفز وفعّال، فسيسعدني مساعدتك في تحقيق أهدافك في علم الأحياء.

Mona

4.95

(20)

"مدرس العلوم والكيمياء هو ساحر يستخدم المنطق، يحول السبورة الجامدة إلى عالم حي، ويجعل من فوضى التجارب نظاماً وفهماً."

تدريس العلوم والكيمياء ليس مجرد نقل معلومات، بل هو فن تحويل "الغموض" إلى "اكتشاف". إليك وصفاً شاملاً لجوهر هذه العملية التعليمية:

1. العلوم: رحلة البحث عن الحقيقة
تدريس العلوم هو تعليم الطالب كيف يفكر، وليس فقط ماذا يعرف.

بناء العقل الفضولي: يبدأ المدرس بتحفيز الفضول الفطري، من خلال طرح أسئلة تبدأ بـ "ماذا لو؟" أو "لماذا يحدث هذا؟".

المنهج التجريبي: تحويل الحصة من كلام نظري إلى "مختبر صغير"، حيث يتعلم الطالب وضع الفرضيات، التجربة، ومراقبة النتائج.

الربط بالواقع: ربط الظواهر الطبيعية (مثل البرق، الجاذبية، نمو النبات) بالقوانين العلمية ليشعر الطالب أن العلم يفسر حياته اليومية.

Khalid

4.95

(20)

أحياء دقيقة و جزيئية .. علم أنسجة .. تشريح .. وظائف أعضاء .. كيمياء حيوية .. علوم أدوية .. علوم أمراض .. Anatomy .. Histology .. Physiology .. Biochemistry .. Microbiology .. Pharmacology .. Pathology .. Human Science

أحياء دقيقة و جزيئية .. علم أنسجة .. تشريح .. وظائف أعضاء .. كيمياء حيوية .. علوم أدوية .. علوم أمراض .. Anatomy .. Histology .. Physiology .. Biochemistry .. Microbiology .. Pharmacology .. Pathology .. Human Science

Esr22

4.95

(20)

فرع حيوي يدرس بنية ووظيفة الجينات على المستوى الجزيئي (DNA و RNA والبروتينات)، موضحاً كيفية تخزين، تناقل، والتعبير عن المعلومات الوراثية داخل الخلايا. يهدف هذا العلم إلى فهم آليات الطفرات، تنظيم الجينات، وتطبيقات الهندسة الوراثية في الطب والزراعة