لدي خبرة في البحث وتعليم الكيمياء التحليلية لمدة 14 عامًا بعد حصولي على الدكتوراه. وهذا يشمل الإشراف على طلاب البكالوريوس والدراسات العليا. كان تدريس الفصول العملية أيضًا جزءًا من تجربتي. الجزء الأساسي الآخر من تجربتي المهنية في مجال البحث في الكيمياء التحليلية هو استخدام التقنيات التحليلية في العينات البيولوجية والدراسات الصيدلانية. هذه التقنيات هي اللوني والتحليل الطيفي مثل ICP-MS و HPLC و GC و HPLC-MS و GF-AAS و LC-MS / MS و Flame photometry (FP) و AAS و UV و IR Spectrophotometer. تضمن تطبيق هذه التقنيات تحليل العناصر النزرة والمستقلبات في العينات البيولوجية البشرية (البول والشعر والأظافر والدم) والغذاء والماء وعينات بيئية أخرى. سيتعلم الطلاب نظرية ومبدأ وتطبيق الأدوات المذكورة أعلاه. سيتعلم المبتدئون المزيد من المعرفة الأساسية حول الكيمياء ، بشكل عام ، لاستخدامها في الوظائف المستقبلية.

الكيمياء ضرورية في حياتنا وهي مادة أساسية للطلاب في مسار العلوم. تدريس الكيمياء مهنة تحتاج إلى معرفة عميقة وخبرة لبناء وظائف الطلاب في هذا المجال. فلسفتي هي كما يلي: مثالي للطلاب الذين لديهم رغبة صريحة في معرفة المزيد حول موضوع يهتمون به حقًا. سيتم تدريسهم من قبل خبراء في مجالهم وسيواصلون إما زيادة تلك المعرفة أو أخذ المعرفة التي اكتسبوها ووضعها فيها ممارسة في وظائفهم المختارة. يتمثل دوري في مساعدة الطلاب على تحديد وتطوير المهارات المطلوبة للنجاح أكاديميًا ، والعمل بشكل مستقل ، وبناء مهارات التحليل النقدي لديهم ، من أجل إظهار قدراتهم الفكرية بشكل كامل. التدريس هو عملية يتم فيها نقل المعرفة إلى الطلاب وهي بالتأكيد لاستكشاف إمكاناتهم وتطوير مهاراتهم.