تدريس مادة التاريخ للصف الثانوى والدراسات الاجتماعية للمتوسط اونلاين

Àpd 20.17 $ /h

تدريس مادة التاريخ للمرحلة الثانوية المنهج الكويتى ومادة الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة
خبرة فى تدريس المنهج الكويتى اونلاين
الحصة من ساعة ونصف الى ساعتين
الطالب بمفرده فى الحصة
شرح سهل وممتع يشارك الطالب المعلم خطوة بخطوة
متابعة مستمرة للطالب ومع ولى الامر
حل الواجبات والاختبارات
شرح تفاعلى مع الطالب
الملخصات والملازم الخاصة بالشرح مجاناً ملونه ومزودة بالصور التفاعلية
الحصة الاولى مجاناً

Lieu

En ligne depuis Égypte

Présentation

باحثة دكتوراه
حاصلة على الماجستير بتقدير ممتاز
مدرسة تاريخ المرحلة الثانوية منهج الكويت
مدرسة دراسات اجتماعية للمرحلة المتوسطة
متخصصة فى تدريس المنهج الكويتى اونلاين
مقدمة برامج تعليمية

Education

باحثة دكتوراه جامعة القاهرة قسم التاريخ
ليسانس آداب قسم تاريخ جامعة القاهرة
ماجستير جامعة القاهرة قسم التاريخ تقدير ممتاز
حاصلة على دورات التعليم النشط
مدرسة مادة التاريخ

Expérience / Qualifications

خبرة فى التدريس اونلاين للمنهج الكويتى
التدريس بالطريقة التفاعلية بين الطالب والمعلم
المتابعة المستمرة واشراك الطالب فى انشطة الدروس

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Avancé

Durée

120 minutes

Enseigné en

arabe

Compétences

Histoire

Sciences sociales

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Sarah

4.74

(23)

لاجتياز اختبار التاريخ / الجغرافيا ، من الضروري إتقان المنهجية والمعرفة المطلوبة ، ولهذه الأغراض يتم تقديم دروس خاصة من قبل مدرس مؤهل تأهيلا عاليا ، تربوي جدا وذوي خبرة طويلة في هذا المجال. تعليم النظام الفرنسي وكذلك في النظام التونسي.
يتم تقديم الدورات في جميع المستويات من الكلية إلى البكالوريا + الجامعة.
مع:
* مراجعة ، ملخصات
* توحيد المعرفة
* منهجية العمل والتمارين
* امتحانات الممارسة والاختبارات
بشكل عام ، أقوم بتهيئة جو إيجابي عن طريق تحويل الدورة التدريبية الكلاسيكية إلى قصة مهمة من خلال حقائقها وتواريخها وأتكيف مع احتياجاتك من خلال تقديم تدريبات ودورات شخصية لمساعدتك في التقدم ومساعدتك في بناء حياتك المهنية. المنهجية الخاصة.
في Manar2

Awni

4.74

(23)

مدرس لغة عربية محترف يقدم دروس اللغة العربية - اللغة العربية النموذجية (الفصحى) أو لهجات الشرق الأوسط (الأردنية واللبنانية والخليجية).
هذه الفصول فردية ومخصصة وفقًا لمتطلباتك.
يمكنني مساعدتك في تعلم الأساسيات حتى من الأبجدية إلى التصريف، بالإضافة إلى الكتابة والتحدث.
ستأخذك طريقتي خطوة بخطوة لتحقيق هدفك! أنا ديناميكي وسهل ومليء بالطاقة!
سيتم توفير جميع المواد لك عن طريق البريد الإلكتروني.
الدروس منظمة بشكل جيد
يمكنني أن أقترح مهمة أسبوعية.

بالإضافة إلى ذلك، يمكنني تقديم الدعم في التدقيق اللغوي والترجمة.
عني:
أنا مدرس مؤهل تأهيلا عاليا وحاصل على درجة الماجستير في فقه اللغة والأدب بالإضافة إلى 13 عامًا من الخبرة.
نظرًا لأنني درست في جامعات أوروبية رفيعة المستوى وسافرت حول العالم، فأنا قادر على دعمك في مقابلات العمل والخطاب العام.
لغة التدريس يمكن أن تكون الإنجليزية والفرنسية والإسبانية والعربية.
يمكن أن تكون الفصول عبر Skype أو Zoom.
أشكركم على اهتمامكم بملفي الشخصي، أهلاً وسهلاً ومرحباً بكم على صفحتي

Sarkis

4.74

(23)

اللغة الأرمنية الغربية هي لغة تم وضعها في قائمة اللغات المهددة بالانقراض ، وأنا شخصياً أعتقد أن مثل هذه اللغة الثرية يجب ألا تموت أبدًا. أعتقد أنني أقوم بمبادرة ضخمة لأكون أحد الأفراد الذين سيحاولون إنقاذ هذه اللغة المهمة من الاختفاء.
أحاول أن أجعل دروسي تفاعلية قدر الإمكان. سيتم تقديم الدروس والتمارين من خلال عروض PowerPoint التقديمية. أحاول الاستماع إلى الطالب من أجل إعداد خطة الدرس معًا ، وفقًا لاحتياجاته وتفضيلاته.
لقد كنت دائمًا المعلم المبتسم والود الذي يجعل الطالب مرتاحًا أثناء الدروس. أعتقد أنه من أجل الوصول إلى الطلاب ، عليك أن تفهمهم أيضًا عاطفياً ونفسياً.

Emilce

4.74

(23)

In these neuro-divergent times, the binary division of "one language or two" in bilinguals is perhaps due some contestation, which students are capable of providing. I have always found bilingual production models (and the ubiquitous Powerpoint slide) that university teachers provide a hindrance because of their lack of explicitness and discussion - they are just not relatable as presented nor do they provide much information or examples for monolingual students.

Code-switching, a by-product of bilingualism, is now a term that is even found in minority-ethnic neighbourhood grafitti ("can white people code-switch" a found example). Please note that this is a linguistic term, used for switching between two languages, and not between local or social varieties of English.

My personal position is that there is no such thing as bilingualism: there is always a language that suffers attrition, and one language that prevails, mostly because of its prestigious standing over the other language. On the other hand, a child exposed to more than one language cannot be truly monolingual.

For this course (very popular at universities around Europe both at undergraduate and postgraduate level) we shall go through the terms used to discuss bilingualism, in detail, and then discuss, with the help of published books and articles, who can be considered bilingual (or are we all, one other language lying dormant?). Can bilingualism be defined by the speaker, instead of the "community"? Can it be imposed by the State? Does a bilingual brain function in the same manner as a monolingual brain? These are research questions that emerge as dissertation or thesis topics both at undergraduate and postgraduate courses.

Phillip

4.74

(23)

Il est évident que la vie scolaire peut être exigeante. Il est parfois difficile de jongler avec les responsabilités quotidiennes tout en veillant à ce que vos enfants réussissent en français, en anglais, en histoire et en géographie.

Je m'appelle Phillip, et je suis là pour vous alléger la charge. Avec plus de 20 ans d'expérience en tant que répétiteur/tuteur, mon objectif est de vous aider à trouver un équilibre et de vous offrir un coup de main précieux. En tant qu'éducateur de l'enfance, je suis à même de comprendre les besoins uniques de chaque enfant.

En plus de mon expertise, je suis bilingue en anglais et en français, avec des origines américaines et suisses francophones. Actuellement basé en Irlande, je combine une perspective internationale avec une passion pour l'éducation. Vous pouvez compter sur moi pour offrir à vos enfants des cours de haute qualité dans un environnement d'apprentissage bienveillant.

Permettez-moi de prendre le relais, de répondre à leurs questions, et de créer un environnement propice à leur épanouissement. Vous n'avez plus à vous inquiéter des matières qui posent problème.

Contactez-moi aujourd'hui, et ensemble, nous pouvons ouvrir le chemin vers un avenir éducatif positif pour vos enfants. Vous méritez de vous détendre et de laisser l'apprentissage de vos enfants entre de bonnes mains. Laissez-moi vous accompagner dans ce chemin vers le succès scolaire et le bien-être.

Bader

4.74

(23)

انطلق في استكشاف آسر للمجال القانوني في صف القانون الشامل الخاص بي. باعتباري موظفًا مستقلاً متمرسًا في Apprentus، أقدم تجربة تعليمية فريدة تغطي تعقيدات القانون والقانون الدولي والقانون المدني. انغمس في المبادئ الأساسية، وقم بتشريح الأطر القانونية الدولية، وإتقان الفروق الدقيقة في القانون المدني. تم تصميم هذا الفصل للأفراد الذين يتوقون إلى فهم أساسيات القانون، وتوفير رؤى قيمة ومعرفة عملية. انضم إلي في رحلة مفيدة إلى عالم الفقه الديناميكي والرائع.
أنا أسعى للحصول على درجة الدكتوراه. أنا مدرس متطوع في عدة جمعيات، بالإضافة إلى أنني أشرف على الطلاب في العمل الإشرافي بالكلية. ما زلت أحصل على التمويل من IRD لحضور ندوات أسبوعية على مدار العام حول القانون وحماية البيئة البحرية.
أنا مستشار شاب. وبما أنني ماهر في ترجمة القضايا القانونية المعقدة إلى حلول عملية، فقد نجحت في اجتياز المشاهد القانونية المعقدة لتحقيق نتائج إيجابية للعملاء وأصحاب المصلحة. كنت في منصب تدريب في أكثر من ثلاث مكاتب محاماة في المغرب.
يسلط الضوء على الدورة:

أسس القانون:

استكشاف المبادئ الأساسية التي تقوم عليها النظم القانونية.
فهم أساسيات الاستدلال والتحليل القانوني.
رؤى القانون الدولي:

الخوض في تعقيدات القانون الدولي.
دراسة دور المؤسسات والمعاهدات الدولية.
إتقان القانون المدني:

التنقل بين الفروق الدقيقة في القانون المدني مع التركيز على النزاعات الخاصة.
تعرف على العقود والأضرار وحقوق الملكية في القانون المدني.
التعلم التفاعلي:

الانخراط في المناقشات المثيرة للتفكير ودراسات الحالة.
المشاركة في عمليات المحاكاة لتطبيق المعرفة النظرية على سيناريوهات العالم الحقيقي.
نهج مخصص:

احصل على الاهتمام والتوجيه الشخصي ليناسب أسلوب التعلم الخاص بك.
استفد من المنهج المرن الذي يتكيف مع احتياجاتك واهتماماتك.

Abbass

4.74

(23)

تُقدّم هذه الدورة مقدمةً شاملةً لمناهج البحث الكمّي، تُزوّد الطلاب بالأدوات اللازمة لتصميم البحوث وإجرائها وتحليلها باستخدام البيانات الرقمية. تُوازن الدورة بين النظرية والتطبيق العملي، مما يُساعد المتعلمين على تطوير مهارات بحثية قوية قابلة للتطبيق في الأوساط الأكاديمية والتجارية والمهنية.

من خلال دروس تفاعلية، سيتعلم الطلاب كيفية صياغة أسئلة البحث، وجمع البيانات وتحليلها، وتفسير النتائج باستخدام برامج إحصائية مثل SPSS وJASP وR وPython. تتضمن الدورة أمثلة وتمارين عملية لتعزيز الفهم وتطوير المهارات العملية لمشاريع البحث أو أطروحات التخرج.

Donatella

4.74

(23)

Hola a todos ! Soy Denise y Enseño francés (FLE) desde hace 20 años, soy titulada en Francia, en la Universidad de Nancy y mi pedagogía en educación , la adquirí en los 11 años que trabajé Alianza Francesa , así como 9 años más en institutos de Francés, colegios privados y academias . Mi acento es nativo y he enseñado a un público hispano parlante de Jovenes Universitarios y adultos. Actualmente imparto clases on line vivo en Playa del Carmen , Quintana Roo. Mi curso está estructurado según diferentes. niveles A1(principiante) A2 intermedio básico B1 intermedio avanzado y B2 avanzado certificado y mi metodología consta de un libro, un cuaderno de actividades , que traen audios y videos para que el alumno adquiera conocimientos del idioma, de manera integral.(hablado y escrito) .

Sabrina

4.74

(23)

Je travaille depuis 26 ans comme assistante sociale et j ai déjà aidé de nombreux étudiants dans la rédaction de leur TFE.
J ai déjà participé également à de nombreux jurys de TFE.
Généralement, l étudiant parle par webcam ou m envoie ses rédactions et questions par mail et on évolue ensemble par mail

Khadija

4.74

(23)

يقدم هذا المقرر مدخلاً إلى العلوم الاجتماعية من خلال منهج نقدي وتحرري. ويهدف إلى توجيه الطلاب في فهم النظريات الاجتماعية والسياسية، مع تشجيعهم على التساؤل عنها ومناقشتها، وتطوير منظور تأملي للمعرفة السائدة.

صُمم برنامج الدورة ليكون تفاعليًا وتشاركيًا، متجاوزًا أسلوب التدريس القائم على المحاضرات التقليدية. تتخذ الجلسات شكل مناقشات وتبادل للأفكار وحوارات، مما يتيح للطلاب استيعاب المفاهيم ومقارنتها بقراءاتهم وخبراتهم وخلفياتهم، وتنمية التفكير النقدي المستقل لديهم.

يتضمن المقرر أيضاً دعماً منهجياً، لا سيما في منهجية البحث في العلوم الاجتماعية، مع التركيز على المناهج النوعية. وقد يشمل أيضاً أدوات عملية لدراسة أكثر فعالية: فهم النصوص النظرية، وتحديد الأفكار الرئيسية، وتنظيم التفكير، والحفظ الفعال، وإيجاد معنى للتعلم يتجاوز مجرد اجتياز الامتحانات.

الهدف هو تمكين الطلاب ليس فقط من اكتساب المعرفة، ولكن قبل كل شيء من تطوير مهارات تحليلية ونقدية وتأملية مفيدة لرحلتهم الأكاديمية والفكرية.

Leslie

4.74

(23)

Soy educadora graduada a nivel de maestria, pero tengo muchos años trabajando con niños, adolescentes, jovenes y adultos. Me apasiona ayudar, enseñar, el español es mi lengua materna, aparte soy psicóloga, hablo ingles y frances básico que cada dia perfecciono mas.

Marina

4.74

(23)

J'accompagne les élèves dans :
les devoirs
la compréhension des cours
la préparation des contrôles
la méthodologie et l'organisation
📘 Matières : toutes sauf l'allemand (français, maths, sciences, etc.).
Je m'adapte au niveau et au rythme de chaque élève, avec une approche bienveillante et structurée, pour l'aider à prendre confiance et progresser durablement.
📍 Cours possibles à Genève (à domicile ou autre selon arrangement).

Reham

4.74

(23)

معلمة معتمدة رسمياً من قبل منظمة CAUSE ✅ 📚🥇✏️🖍️👩🏻‍🏫

عن نفسي 🎤🎤🎤

👇🏻👇🏻👇🏻

🙋🏻‍♀️ اسمي المعلمة 👩🏻‍🏫 ريهام 🌺🌸🌺 تشرفت بمعرفتكم! 👋🏻👍🏻🤝🏼

أنا من مصر 🇪🇬

اللغة العربية هي لغتي الأم، وأتحدثها بطلاقة تامة، ولدي لكنة محايدة. كما أتحدث الإنجليزية والفرنسية.

🤠🤠🤠 أنا مُدرّسة مرحة ومتحمسة للغاية. 🤠🤠🤠

أنا شخص مرح وسهل المعشر. 🫶🏻

أعيش حاليًا في مصر. 🇪🇬

أحب التعرف على الثقافات المختلفة! وأستمتع بتجربة أطعمة متنوعة من بلدان مختلفة! 🥟🍤🍝🫔🌮
💟💟💟😋😋😋

أحب تدريس اللغة العربية للأطفال ❤️، وأتمتع بالصبر معهم. 🥰 أنا ودودة للغاية وأحب أن يكون الحصة ممتعة.
🤠 أحب أيضًا تدريس الكبار.🧑 🔤🆒🔢

👉🏻📕📖📘📝 لقد قمت بتدريس الطلاب لأكثر من 25 عامًا في مصر 🇪🇬 وكان من المذهل حقًا رؤية مدى تقدم طلابي؟

🛑 لديّ أيضًا خبرة في التدريس الخصوصي وتعليم الأطفال من سن 3 إلى 17 عامًا. 👶👧👶 لقد كان من المذهل حقًا رؤية التقدم الذي أحرزه طلابي. 👨‍🎓🧑‍🎓👨‍🎓

في فصلي الدراسي، أولويتي الأولى هي أن يشعر الطالب بالثقة والراحة والتشجيع أثناء تعلم شيء جديد 🆕.

هيا بنا نستمتع بالتعلم معًا، انضم إليّ. 📝📖🔍

أتمنى أن تحجز حصتك قريبًا 🔜 ❗️🎈😘🫂😎

سأنتظرك! 🫵🏻👋🏻🫶🏻

Ben

4.74

(23)

As a teacher, I use the funnel technique, starting my lesson from general to specific. I also use learning inquiry and problem-solving techniques to help my students understand the concepts very well. My teaching emphasizes student-centered learning and the integration of theory with classroom practice. I adapt content to suit diverse learners while maintaining rigorous academic standards.

Louise

4.74

(23)

Étudiante en géographie à l’ENS Lyon, je propose une pédagogie individualisée et une aide à la préparation des interrogations ou des examens.

Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je peux donner des devoirs après les leçons mais cela reste occasionnel.

L’objectif principal de mes cours est de donner (ou redonner) à l’élève le goût de l’histoire et de la géographie. Pour cela, je m’appuie sur des supports variés et ne me limite pas au cours magistral.