En tant qu'ingénieur en biologie et étudiant en Master de recherche "physiopathologie alimentaire", je combine une expertise scientifique pointue avec une approche pédagogique basée sur l'empathie. Mes cours de soutien ne se contentent pas de revoir la matière ; ils sont pensés pour alléger la charge mentale des élèves. Je crois fermement que la progression académique est étroitement liée au bien-être psychologique. C'est pourquoi une part importante de mes sessions est dédiée à l'apprentissage de la gestion du stress et de la pression des examens. Mon but est de permettre aux élèves de développer leur potentiel en toute sérénité, en les équipant des outils nécessaires pour réussir tant dans leurs études que dans leur vie personnelle.