Teaching phonics course, speaking skill, reading, and writing teaching curriculum National and international curriculums
Àpd 19.84 CNY /h
Each year, I strive to create a classroom that is welcoming, organized and nurturing. I make sure that my expectations for the classroom and my students are communicated from day one by clearly displaying the rules and consequences. During orientation, I issue a questionnaire for students and their parents that asks questions about the child's likes, dislikes, interests, challenges and motivators. I use the information I gather to stock my incentive box and create my lesson plans for the first few weeks. Getting to know my students ahead of time allows me to create a classroom where they feel seen and safe.
Though establishing expectations allows my students to feel confident and comfortable in the space, I also want them to feel energized about learning. That's why I always create an engaging reading area that features an exciting theme alongside my expansive book collection.”
Though establishing expectations allows my students to feel confident and comfortable in the space, I also want them to feel energized about learning. That's why I always create an engaging reading area that features an exciting theme alongside my expansive book collection.”
Informations supplémentaires
Bring your laptop
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Ḩalwān, Égypte
Présentation
مدرسه انجليزى خبره اكثر من عشر سنوات بمدارس اللغات بالقاهره ساعدت الكثير من الطلاب فى كتابه موضوعات عن البيئه والمجتمع وتقديم أنفسهم باللغه الانجليزيه وحققت افضل النتائج عن طريق استخدام طرق مشوقه وتحفيز طلابى على حفظ الكلمات وفهم قواعد الجرامر وتعلم القرأه والنطق من خلال الأغانى والالعاب التعليميه و تعلم مهارات المحادثه والاستماع فى انتظاركم وشوف اقوم بالرد على جميع اتسفساراتكم عن طريق تاكيد حجز حصه
Education
جامعه حلوان بالقاهره قسم اللغه الانجليزيه مدرسه انجليزى خبره اكثر من عشر سنوات بمدارس اللغات بالقاهره ساعدت الكثير من الطلاب فى كتابه موضوعات عن البيئه والمجتمع وتقديم أنفسهم باللغه الانجليزيه وحققت افضل النتائج عن طريق استخدام طرق مشوقه وتحفيز طلابى على حفظ الكلمات وفهم قواعد الجرامر وتعلم القرأه والنطق من خلال الأغانى والالعاب التعليميه و تعلم مهارات المحادثه والاستماع فى انتظاركم وشوف اقوم بالرد على جميع اتسفساراتكم عن طريق تاكيد حجز حصه
Expérience / Qualifications
مدرسه بالمدارس الناشونال بالقاهره
مدرسه انجليزى خبره اكثر من عشر سنوات بمدارس اللغات بالقاهره ساعدت الكثير من الطلاب فى كتابه موضوعات عن البيئه والمجتمع وتقديم أنفسهم باللغه الانجليزيه وحققت افضل النتائج عن طريق استخدام طرق مشوقه وتحفيز طلابى على حفظ الكلمات وفهم قواعد الجرامر وتعلم القرأه والنطق من خلال الأغانى والالعاب التعليميه و تعلم مهارات المحادثه والاستماع فى انتظاركم وشوف اقوم بالرد على جميع اتسفساراتكم عن طريق تاكيد حجز حصه
مدرسه انجليزى خبره اكثر من عشر سنوات بمدارس اللغات بالقاهره ساعدت الكثير من الطلاب فى كتابه موضوعات عن البيئه والمجتمع وتقديم أنفسهم باللغه الانجليزيه وحققت افضل النتائج عن طريق استخدام طرق مشوقه وتحفيز طلابى على حفظ الكلمات وفهم قواعد الجرامر وتعلم القرأه والنطق من خلال الأغانى والالعاب التعليميه و تعلم مهارات المحادثه والاستماع فى انتظاركم وشوف اقوم بالرد على جميع اتسفساراتكم عن طريق تاكيد حجز حصه
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
arabe
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Teaching four skills ISupported students individually outside class and during off-classroom
hours.
• Reinforced positive pupil interaction and appropriate behavior –
Encouraged sociability, independence, responsiveness and
responsibility.
• Kept in touch with parents regarding progress, health, and child’ s
adjustment to the class.
• Provided individualized care to students with special needs.
• Maintained healthy relationship with pupils and parents through
effective comprehensive communication.
• Attentiveness – Sensitive to student needs. Builds self-esteem and
comforts students in need.
• Background knowledge of developmental practices and educational
theories.
• Outstanding interpersonal communication – parent and student
oriented. Communicative and cooperative engendering optimal student
parent-teacher-administrator interaction.
• Versatility in teaching methods.
• Efficiency with MS Word, Excel, Outlook, files archiving
hours.
• Reinforced positive pupil interaction and appropriate behavior –
Encouraged sociability, independence, responsiveness and
responsibility.
• Kept in touch with parents regarding progress, health, and child’ s
adjustment to the class.
• Provided individualized care to students with special needs.
• Maintained healthy relationship with pupils and parents through
effective comprehensive communication.
• Attentiveness – Sensitive to student needs. Builds self-esteem and
comforts students in need.
• Background knowledge of developmental practices and educational
theories.
• Outstanding interpersonal communication – parent and student
oriented. Communicative and cooperative engendering optimal student
parent-teacher-administrator interaction.
• Versatility in teaching methods.
• Efficiency with MS Word, Excel, Outlook, files archiving
Garantie Le-Bon-Prof








