facebook

اكتشف أفضل دروس لغة الخاصة في القاهرة الجديدة.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في لغة المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في القاهرة الجديدة، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

149 مدرس لغة في القاهرة الجديدة

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

149 مدرس لغة في القاهرة الجديدة

مدرس لغة عربية محترف يقدم دروس اللغة العربية - اللغة العربية النموذجية (الفصحى) أو لهجات الشرق الأوسط (الأردنية واللبنانية والخليجية، ). هذه الفصول فردية ومخصصة وفقًا لمتطلباتك. يمكنني مساعدتك في تعلم الأساسيات حتى من الأبجدية إلى التصريف، بالإضافة إلى الكتابة والتحدث. ستأخذك طريقتي خطوة بخطوة لتحقيق هدفك! أنا ديناميكي وسهل ومليء بالطاقة! سيتم توفير جميع المواد لك عن طريق البريد الإلكتروني. الدروس منظمة بشكل جيد يمكنني أن أقترح مهمة أسبوعية. بالإضافة إلى ذلك، يمكنني تقديم الدعم في التدقيق اللغوي والترجمة. عني: أنا مدرس مؤهل تأهيلا عاليا وحاصل على درجة الماجستير في النحو والصرف بالإضافة إلى 15 عامًا من الخبرة. نظرًا لأنني درست في جامعات أوروبية رفيعة المستوى وسافرت حول العالم، فأنا قادر على دعمك في مقابلات العمل والخطاب العام. لغة التدريس يمكن أن تكون الإنجليزية والفرنسية والإسبانية والعربية. يمكن أن تكون الفصول عبر Skype أو Zoom. أشكركم على اهتمامكم بملفي الشخصي، أهلاً وسهلاً ومرحباً بكم على صفحتي الأنيقة
الإنجليزية · التركية · الروسية
I use Communicative Language Teaching. It is defined as an approach to teaching English as a foreign language that focuses on learners' interaction. Interaction here means an activist role in the learning process. Therefore, I use discourse language, set the social context, build communicative interaction, and train students on the use the suitable language in context. I have MA in second language acquisition from the AUC (the American University in Cairo) . I have got most of my teaching experience from working at Middlebury College in Vermont USA يعتبر المدخل التواصلي Communicative Approach ، أو تدريس اللغة التواصلي Communicative Language Teaching أهم مناهج تدريس اللغة وهو مظلة تشتمل على عدد كبير من الممارسات التدريسية، والهدف الأساسي لهذا المنهج هو تنمية قدرة المتعلم على التواصل باللغة الانجليزية في المواقف الحقيقية وليس تطوير المعرفة النظرية بقواعد اللغة إن الهدف الأهم هو اكتساب الكفاءة التواصلية أستخدم تدريس اللغة التواصلي. يتم عبرتفاعل المتعلمين. يعني التفاعل هناا دورًا ناشطًا في عملية التعلم. لذلك ، أستخدم لغة الخطاب ، وأضع السياق الاجتماعي ، وأبني التفاعل التواصلي ، وأدرب الطلاب على استخدام اللغة المناسبة في السياق. لدي ماجستير في اكتساب اللغة الثانية من الجامعة الأمريكية بالقاهرة. لقد حصلت على معظم خبرتي في التدريس من العمل في كلية ميدلبري في فيرمونت بالولايات المتحدة الأمريكية
الإنجليزية
العربية · النحو · مفردات اللغة
1. التعلم النمطي: اللغة العربية تعتمد على أنماط منتظمة في القواعد والتراكيب النحوية والصرفية. هذا يساعد الطلاب على تطوير قدراتهم في فهم القواعد والكتابة بطريقة صحيحة ومنظمة. 2. الغنى اللغوي: تتمتع اللغة العربية بغنى لغوي هائل من خلال الكلمات والمفردات والمرادفات والأوزان. يمكن للطلاب أن يستمتعوا بتوسع مفرداتهم واستخدامها بشكل إبداعي في التعبير عن أفكارهم. 3. الأدب العربي: يعتبر الأدب العربي من أعظم الأدبيات في التاريخ، ومن خلال دراسة اللغة العربية، يمكن للطلاب اكتشاف عوالم جديدة من الأدب والشعر والقصص الرائعة التي ستثري ثقافتهم. 4. الفهم الثقافي: يتيح درس اللغة العربية للطلاب فهم ثقافة الشعوب الناطقة باللغة العربية وأسلوب حياتهم وقيمهم وتقاليدهم. هذا يعزز التفاهم الثقافي والتسامح بين الثقافات المختلفة. 5. الاتصال العالمي: اللغة العربية هي لغة رسمية في العديد من البلدان، وتحظى بمكانة مهمة في العالم العربي والإسلامي. دراسة اللغة العربية يسهل التواصل مع الناطقين بها وفهم تاريخهم وتطورهم. 6. القوة العقلية: تعتبر دراسة اللغة العربية تحديًا فكريًا ينمي مهارات التحليل والتفكير النقدي للطلاب. كما يحسن من قدراتهم على التعبير عن الأفكار والأراء بطريقة دقيقة وواضحة. 7. التواصل الاجتماعي: تعتبر اللغة العربية أداة للتواصل الاجتماعي، حيث يمكن للطلاب التواصل مع الأصدقاء والعائلة والمجتمع عبر استخدام هذه اللغة العريقة. 8. الأهمية الدينية: يُعَتَّبُ القرآن الكريم مصدر اللغة العربية ونقطة انطلاقها. لذلك، يمكن للطلاب المسلمين فهم معاني القرآن والأحاديث النبوية والعبادات الإسلامية بشكل أعمق من خلال دراسة اللغة العربية.
مفردات اللغة · النحو · العربية
عرض النتائج 51 - 75 من مجموع 14951 - 75 من 149
map iconخريطة