facebook
انضم للمدرسين

اكتشف أفضل دروس دعم مدرسي الخاصة في القاهرة الجديدة.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في دعم مدرسي المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في القاهرة الجديدة، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

دروس خصوصيةدعم مدرسيدعم مدرسي القاهرة الجديدة

293 مدرس دعم مدرسي في القاهرة الجديدة

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

293 مدرس دعم مدرسي في القاهرة الجديدة

Mohamed - شبين القناطر15 SAR
15 SARثوابت مهمة في النحو تساعدك في حل اي قطعة من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية
مهمه جدا لطلاب الثانوية العامة 1_ نكرة + نكرة = نعت مفرد : - هند طالبة مجتهدة. 2- معرفة + معرفة = نعت مفرد: - يحترم الاستاذ الطالب المتفوق. 3- نكرة + معرفة = مضاف اليه : - لن يفر المذنب من قبضة القانون. 4- معرفة + نكرة = حال مفردة: - جاء أحمد راكباً. 5- اسم اشارة + معرف بأل غير متصرف: بدل مطابق - شاهدت هذا الرجل. 6- اسم اشارة + معرف بأل متصرف:نعت مفرد. - نجح هذا المجتهد. 7- اسم اشارة + نكرة = خبر : - هذا رجل كريم. 8- أيها ، أيتها + معرف بأل متصرف: نعت مفرد - يأيها الناجح 9- أيها ، أيتها + معرف بأل جامد = بدل مطابق - يأيها الرجل 10- إذا كانت الجملة الفعلية اسم معرفة + اسم نكرة : يعرب الاسم الثانى حالاً منصوباً. ( جاء الطفل مسروراً). 11- إذا كانت الجملة اسمية اسم معرفة + اسم نكرة :يعرب الاسم الثانى خبر . ( هذا الطفل مسروراً). 12- حرف نداء + اسم اشارة + معرف بأل = نعت - ياهذا الطالب. 13- معرف بأل +اسم اشارة = نعت راجع القواعد هذه 14- علم أو معرفة بأل + اسم موصول = نعت - قابلت الطالب الذى نجح. 15- نكرة + اسم موصول = مضاف اليه - كل من عليها فان. 16- إنما + الاسم المعرف = ميتدأ إنما الأمم الأخلاق. 17- إذا تقدم الجار والمجرور أو الظرف فى أول الجملة الاسمية يعرب خبراً مُقدماً. " من المؤمنين رجال صدقوا ماعَهدوا الله عليه" 18- الاسم الواقع بعد الكلمات الاتية يعرب مضافاً اليه ( كل – كلا – كلتا – نفس – عين – بعض – سوى – نحو أثناء – خلال – لدى – تلو – أى – عند – مثل – عبر – بين – بن – أب – أخ – فو – ذو – حم – " وفوق كل ذى علم عليم". 19- الاسم الواقع بعد الظرف ( زمان – مكان ) يعرب مضافاً اليه- قابلت صديقى بعد صلاة العشاء أمام المسجد. 20- الفعل المضارع ينصب إذا سُبق بأداة نصب ( أنْ – لنْ – كى – حتى – لام التعليل – فاء السببية – واو المعية – لام الجحود – إذنْ ). 21- الفعل المضارع يجزم إذا سُبق بأداة الجزم ( لم – لما – لام الأمر – لا الناهية) وإذا سُبق بأداة شرط جازمة لفعلين ( إنْ – منْ – مهما – متى – أين – أينما – حيثما – أيان – أى ) - لم ينجح المهمل. 22- علامات جزم الفعل المضارع هى( السكون – حذف النون – حذف حرف العلة). - يجزم المضارع بحذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر. - يجزم المضارع بالسكون إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل به ضمير. - يجزم بحذف النون إذا كان من الافعال الخمسة. 23- الأفعال الخمسة هى كل فعل مضارع اتصلت به واو الجماعة- المسلمون يطبقون الشريعة. ترفع الأفعال الخمسة بثبوت النون ألف الاثنين - الساعيان فى الخير لن يندما. وتنصب وتجزم بحذف النون ياء المخاطبة - يافاطمة لاتهملى واجبك. 24- أى ضمير يتصل باسم معرب يعرب ضمير مبنى فى محل جر مضاف اليه – أعطيت الطالب حقه حق _ الهاء. 25- أى ضمير يتصل بفعل يعرب ضمير مبنى فى محل رفع فاعل ماعدا كاف الخطاب - هاء الغيبة – ياء المتكلم فتعرب ضميراً مبنياَ فى محل نصب مفعول به – فهمت النحو – فهمنا النحو – شاهدت أمل – فاطمة يحبها الجميع. 26- اسم تفضيل + اسم نكرة منون منصوب = تمييز منصوب – محمد أعظم خُلقا. 27- الاسم الواقع بعد الأعداد – كنايه الأعداد – كم الاستفهامية – كم الخبرية – الوزن – الكيل – المسافة = تمييز كم يوماً فى الاسبوع. 28- الاسم النكرة الواقع بعد فاعل = تمييز - زرعت فداناً قطناَ. 29- العداد 11:99 تمييزها مفرد منصوب – القرآن ثلاثون جزءاً، وسائر الأعداد تمييزها مفرد مجرور أو جمع مجرور - فى الجنيه مائة قرش. 30- كلمة مع " تعرب ظرفاَ ومابعدها يعرب مضافاَ اليه وكلمة معا تعرب حالاَ منصوب بالفتحة. يد الله مع الجماعة - ينبغى أن نقف معاً ضد اسرائيل. 31- مواقع إعراب كلمة " كيف " أ- كيف + فعل تام = فى محل نصب حال كيف جاء محمد. ب- كيف + اسم أوضمير منفصل = فى محل رفع خبر مقدم كيف حالك؟كيف أنت؟ ج- كيف + فعل ناقص = فى محل نصب خبر مقدم كيف كان محمد؟ تعرب كيف نائب عن المفعول المطلق " قال تعالى ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيل" ، .... ألم تر كيف ضرب الله مثلاً". 32- " مُذُ ، منذ " + اسم مجرور = مضاف اليه - مارأيته منذ يومين. 33- الجملة الواقعة بعد" إذا ، إذ ، حيث – حين _ يوم " تكون فى محل جر بالاضافة. ( جلست فى المسجد حيث يجلس قارىء القرآن) 34 - الأسماء الآتية تعرب حالاُ أولاً – ثانيا – الخ – مادياُ – سياسياً – عوضًا – بدلاً – سهوًا – عمداً – دائماً – جميعاً – معاً – وحدك – وحده – وحدها – أجمعين – عامة - قاطبة - كافة - سوياَ. 35- الاسماء الآتية تعرب مفعولاً مطلقاً لفعل محذوف سبحانه – خصوصًا – عمومًا – أيضًا – مثلاً
فنون اللغة · مفردات اللغة
Elwaleed - القاهرة الجديدة61 SAR
61 SARدورات الرياضيات IGCSE .. GCSE/O Level، AS/A Level الرياضيات (البحتة والميكانيكا)، لقد قمت بالتدريس بنجاح في CIE وEdexcel
معلم موثوق: أنا الأستاذ وليد، مدرس خبير في الرياضيات وحاصل على درجة الماجستير في الرياضيات وخبرة في التدريس لأكثر من 10 سنوات رياضيات المستوى العادي والمتقدم (O وA) في أفضل المؤسسات التعليمية في مصر ومنطقة الخليج، بالإضافة إلى دروس خصوصية عبر الإنترنت. أتخصص في رياضيات المستوى العادي (GCSE/O)، والمستوى المتقدم المتقدم (AS/A) (البحتة، والميكانيكا). درّستُ بنجاح في امتحانات CIE وEdexcel وAQA وIB. ألتزم بتقديم تعليم رياضيات عالي الجودة وتجارب تعليمية شخصية للطلاب الطموحين، وتتمثل فلسفتي في التدريس في تنمية العقول الفضولية، وتشجيع التفكير النقدي، وتمكين الطلاب من تحقيق نتائج ممتازة. منهج التدريس: - إرشادات مفاهيمية خطوة بخطوة - أوراق عمل اختبارات سابقة موضوعية مع ملخصات موجزة. - اختبارات أسبوعية لضمان الحصول على نتائج A/A*
الرياضيات
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
ممدوح - القاهرة الجديدة41 SAR
41 SARمدرس متخصص في تدريس والفيزياء لصف الثالث الثانوى والفيزياء والرياضيات والبرمجة للكليات العلمية ( الهندسة - العلوم - الذكاء الاصتناعى)
معلم موثوق: أنا مُدرّس مُتخصص في تدريس الرياضيات والفيزياء فى المرحلة الثانوية بالإضافة إلى مواد المرحلة الجامعية في الهندسة والعلوم والذكاء الاصطناعي، مُعتمدًا على منهجٍ يُعمّق المفاهيم العلمية الأساسية. ثم أُحلّ أمثلةً عمليةً مُركّزًا على حل الطالب نفسه، مُعلّمًا إياه مفهوم تقسيم المسألة إلى مسائل أصغر وحلها واحدةً تلو الأخرى للوصول إلى الهدف. أستخدم أساليب حديثةً لتوصيل المعلومات، مثل أمثلة من الحياة الواقعية، وتمارين مُستمرة، وحل أسئلة وزارية وجامعية سابقة. المواد التي أُدرّسها: I am a teacher specialized in teaching mathematics and physics for all levels (from 12th secondary school to 11th secondary school), in addition to university subjects in engineering, science and artificial intelligence, using an approach that deeply understands the basic scientific concepts. Then I solve practical examples while focusing on the student's own solution and giving him the concept of dividing the problem into smaller problems and solving them one by one to reach the goal. I use modern methods to convey information such as real-life examples, continuous exercises and solving previous ministerial and university questions. Subjects I Teach: Mathematics: (from first secondary grade to third secondary grade), Engineering and University Mathematics in Engineering and Science majors (such as Calculus, Linear Algebra, Differential Equations) Physics: For secondary school (especially third secondary grade), University Physics (such as General Physics, Mechanics, Electricity, and Magnetism) Other University Subjects: Depending on the specialization, such as: Numerical Analysis, Control Systems, and Programming for the Faculties of Systems, Information, and Artificial Intelligence
الفيزياء · الرياضيات · هندسة البرمجيات
Dr. sara - القاهرة الجديدة117 SAR
117 SARخبير في علم الأحياء والطب يقدم دروسًا واضحة ومنظمة ومُركزة
توفر هذه الدورة نظرة عامة نظرية شاملة حول الموضوعات الأساسية في أمراض النساء، وهي مصممة خصيصًا لطلاب الطب الذين يرغبون في بناء أساس أكاديمي قوي في طب التوليد وأمراض النساء (OBGYN). باعتباري مدرسًا يتمتع بخبرة سريرية وأكاديمية في هذا المجال، فإن هدفي هو جعل موضوعات أمراض النساء المعقدة واضحة ومنظمة وجاهزة للامتحان - مثالية للطلاب في السنوات السريرية أو ما قبل السريرية المبكرة. 🧠 قد تشمل المواضيع التي تمت تغطيتها ما يلي: وظائف الدورة الشهرية الطبيعية واضطرابات الدورة الشهرية (مثل انقطاع الطمث وعسر الطمث) العدوى النسائية: الإفرازات المهبلية، مرض التهاب الحوض (PID)، الأمراض المنقولة جنسياً الحالات الحميدة والخبيثة: أكياس المبيض، الأورام الليفية، بطانة الرحم، سرطان عنق الرحم والمبيض الغدد الصماء التناسلية: متلازمة تكيس المبايض، العقم، التنظيم الهرموني وسائل منع الحمل وتنظيم الأسرة انقطاع الطمث والعلاج بالهرمونات البديلة برامج فحص عنق الرحم والوقاية من سرطانات أمراض النساء 🎓 ما الذي ستحصل عليه: فهم عميق لمفاهيم طب النساء الأساسية القدرة على التعامل مع القصص القصيرة السريرية بثقة الاستعداد للامتحانات الكتابية، واختبارات OSCE، والمناقشات السريرية الدعم في دمج العلوم الأساسية مع الأهمية السريرية كل جلسة مصممة خصيصًا لمستواك، سواءً كنتِ مبتدئة في طب النساء أو تستعدين للامتحانات. أسلوبي تفاعلي ومركّز على الطالب، مع التركيز على الأهمية السريرية، وتقنية الامتحان، والفهم المنطقي بدلًا من الحفظ.
الإعداد الطبي · العلوم · علم الاحياء
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
السابق«
عرض النتائج 51 - 75 من مجموع 29351 - 75 من 293
التالي»

أنت هنا

دروس خصوصية
دعم مدرسي
دعم مدرسي القاهرة الجديدة
map iconخريطة