Intensieve voorbereiding CEB EN CE1D 1- Beantwoord de vragen van de student (cursuspunten, oefeningen en correcties gegeven in de klas) 2- Evalueer het begrip van de student (directe vragen, directe toepassingsoefeningen, quiz, validatie van de dossiers van de student) 3- Verificatie van het gevraagde werk van de student 3-a- Identificatie van eventuele misverstanden 3-b- Gedetailleerde uitleg van vragen niet inbegrepen 3-c- Correctie van eventuele fouten 3-d- Advies en tips over de oplossingsmethode 4- Voor alle oefeningen die samen worden gedaan, wordt de student sterk aangemoedigd om alles opnieuw alleen te doen en netjes op te schrijven. De leerling wordt ook gevraagd om eventuele moeilijkheden te noteren, evenals de tijd die aan elke oefening wordt besteed. Deze aanpak heeft tot doel: 4-a- Validatie van assimilatie 4-b- De redactionele evaluatie 4-c- Evaluatie van de effectiviteit (snelheid, afwezigheid van fouten, enz.) 5- Samenvattend punt - Verslag van de bijeenkomst 5-a- Wat is er tijdens de sessie gedaan? 5-b- Wat de leerling zich kon herinneren 5-c- Wat de student moet doen voor de volgende sessie

Ik ben een student op de middelbare school Galileo. Ik ben een bachelor om leraar in het basisonderwijs te worden. Ik heb aantekeningen in leermethode en pedagogiek. Ik ben binnenkort afgestudeerd. Ik bied zowel individuele als collectieve pedagogiek, hulp bij de voorbereiding van jury's en examens. Mijn doel is om de student te helpen, ik doe het niet voor het geld maar om mezelf te verbeteren in mijn opleiding. Ik geef na elke les huiswerk zodat de leerling zelfstandig kan leren werken en ik geef vaak rapportages aan ouders. Zo kunnen ze mijn volbrachte werk verifiëren.