We beginnen beetje bij beetje met het uitwisselen van ideeën, het zelfvertrouwen opbouwen en de taal durven spreken, korte verhalen lezen of er zelfs een paar verzinnen en aan mij vertellen. We kunnen praten over verschillende onderwerpen, hobby's, interesses, vrienden, cultuur, kunst, enzovoort. Ik maak aantekeningen van wat de leerlingen willen leren of verbeteren en volg hun voortgang. Ik geef geen grammaticalessen.