90% van mijn leerlingen heeft geen iPad. Het werkt erg goed op de pc. Je zou een Wacom kunnen kopen om met een stylus te schrijven, in plaats van met een muis. Geen webcam nodig. Ik deel mijn scherm. Studenten konden direct zien wat ik erop schreef. -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ------------------------------------ VOLG EEN GMAT-CURSUS, OM DE 700-800 TE RICHTEN BIJ DE TEST ​ Ik kreeg 100% wiskunde tijdens mijn lagere en middelbare school in het Belgische systeem en werd elk jaar geselecteerd voor de Belgische Wiskunde Olympiade. Ik nam deel aan verdere wiskundecompetities waar ik op nationaal niveau goed werd geklasseerd. Er zijn geen geheimen in wiskunde: oefenen, oefenen en oefenen ... Hoe meer je wiskundeoefeningen doet, hoe dieper je het begrijpt, je cijfer gaat omhoog en je zult van MATH houden. Ik ben volledig flexibel en pas me aan de behoeften van elke student aan. Naast het uitleggen van het op school geleerde onderwerp, laat ik dingen vaak anders zien, op zo'n manier dat studenten het concept beter kunnen begrijpen. In het verleden heb ik studenten met verschillende achtergronden en voor verschillende doeleinden gecoacht. Ze komen voornamelijk uit België, Frankrijk, Duitsland. Op zowel staats- als internationale scholen. Om het cijfer te verbeteren, speciale wiskunde/logica-spelsessies tijdens vakantie / nieuwe school- en universiteitstoelatingstests, ... Ik reageer op allerlei soorten verzoeken Om wiskunde bij mij te volgen, je hoeft geen goed cijfer te hebben (ik zal je helpen), en hou ook niet van wiskunde maar je moet de motivatie hebben om weer op het goede spoor te komen (en bereid zijn TIJDEN te besteden aan het doen van oefeningen, zelfs na de sessie met mij) Nogmaals: er zijn geen geheimen: oefenen, oefenen en oefenen ...

Ik zit in het tweede jaar wiskunde bij EPFL. Ik ben het grootste deel van de week beschikbaar. Ik spreek vloeiend Nederlands, Frans en Engels. Ik heb al ervaring met privélessen die ik twee jaar heb gegeven in wiskunde, natuurkunde, Latijn, Engels en Frans aan middelbare scholieren.

Ik ben een zeer ervaren leraar wiskunde en verschillende bètavakken, zoals scheikunde en natuurkunde. Ik kom uit Nederland en ben onlangs naar Ljubljana verhuisd. In Nederland ben ik wiskundeleraar geweest op de middelbare en middelbare school, heb ik examencursussen gegeven voor scheikunde en statistiek en heb ik privé-bijles gegeven aan leerlingen van de middelbare en middelbare school. Ik ben niet alleen goed geïnformeerd over de onderwerpen zelf, maar ook over de wetenschap van leren. De laatste jaren ben ik mij steeds meer gaan richten op het leren leren van leerlingen. Ik wil dat mijn leerlingen zelfredzaam zijn en zelf kunnen blijven leren.

Hallo! Mijn naam is Mick. Ik ben een enthousiaste elektronische muzikant, woonachtig in Den Dolder, maar veel actief in Utrecht en Amsterdam. Ik heb voor diverse grote theatervoorstellingen muziek gemaakt en mijn installaties zijn ook op verschillende plekken vertoond in Nederland. Naast mijn persoonlijke werk geef ik sinds een jaar les in muziek productie en programmeren aan de HKU. In deze lesreeks zullen we diverse onderdelen van elektronische muziek behandelen, maar het lesmateriaal is ook erg afhankelijk van de interesses en ambities van de student. De lessen die ik geef zijn volledig gericht op de verlangen van de leerling. Mocht een leerling erg geïnteresseerd zijn in de technische aspecten van klank ontwerp of het programmeren hier van, dan zal daar de focus liggen. Als een leerling juist interesse heeft in het produceren van nummers in een programma als Logic, dan zullen we hier op focussen. De eerste les zal dan ook voornamelijk een kennismaking zijn, waarbij ik verschillende technieken laat zien en bespreek met de leerling, waarop ik op basis van de ambitie en interesse het lesprogramma zal samenstellen. Iedereen is welkom om een les te proberen, jong en oud, of je nou ervaring hebt of niet.

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE. Deze les is bedoeld om te trainen 1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit, 2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen. Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk. De lessen kunnen rigoureus of inschikkelijk zijn, afhankelijk van de student. Er zullen periodieke voortgangsbeoordelingen en tests zijn en ik zal ervoor zorgen dat de student zijn / haar gewenste doelen bereikt.

Graag wil ik je helpen bij het vak wiskunde en/of rekenen, met als doel het voor jou eenvoudiger en leuker te maken. Eerst zoeken we samen uit waarbij je geholpen wilt worden en wat je wilt leren. Ook gaan we op zoek naar wat je al weet en/of kunt, waar het waarom fout gaat en wat we kunnen doen om dit te verbeteren. Zo proberen we samen zoveel mogelijk jouw probleem op te lossen, de hiaten weg te werken en meer succesvol te zijn.

Wiskundecursus gegeven door een afgestudeerde ingenieur die meer dan 14 jaar ervaring heeft in het onderwijzen van wiskunde (tot undergraduate niveau), en meer dan 3 jaar ervaring in het onderwijzen en begeleiden van gestandaardiseerde tests (GRE en SAT). Ik zal je helpen om gestandaardiseerde cursussen (GRE, SAT en zelfs TOEFL) effectiever te leren. Wiskundelessen zijn beschikbaar voor studenten tot het vwo-niveau, inclusief IB-studenten (Math SL en Math HL), A-niveau studenten, Europese S6- en S7-studenten, GCSE-studenten en IGCSE-studenten en lagere niveaus (primair) studenten. De cursus Wetenschap (Fysica en Scheikunde) is beschikbaar voor studenten tot Europees hoger secundair niveau, IB en A-niveau. Wetenschapslessen (biologie) zijn beschikbaar voor de studenten tot Europees secundair niveau, GCSE-niveau en IGCSE-niveau. Momenteel geef ik les: 1. GCSE-studenten 2. IGCSE-studenten 3. IB-studenten 4. Europese scholieren 5. Studenten op AS / A-niveau 6. Lycée Vauban-studenten 7. Athénée de Luxembourg studenten Er zal ook huiswerkhulp beschikbaar zijn voor scholieren. De voortgang van de student kan worden afgeleid uit de periodieke tests in alle bovenstaande cursussen volgens de eisen van de ouders of de student zelf. Gelieve de notitie te lezen. Opmerking: 1. Hoewel sommige van mijn studenten een cursus Frans / Duits / Zweeds volgen, is mijn onderwijstaal Engels. Aangezien het onderwerp wiskunde is, is het gemakkelijk om erachter te komen waar de taak over gaat (aangezien ik ook een algemene kennis van een bepaalde taal heb) en daarom leg ik het antwoord in het Engels uit.

Als ingenieur wil ik graag helpen andere studenten wegwijs te maken in de soms complexe wereld van wiskunde en fysica. Gedurende de mijne studies heb ik 6j bijles gegeven in de middelbare scholen, regio Den Haag, Delft, Rotterdam en Antwerpen. Hierbij tracht ik interactief met de leerling de leerstof door te nemen en oefeningen concepten zoveel mogelijk als mogelijk te linken aan voorbeelden uit ons dagelijks leven om student te voorbereiden en te oefenen. Indien je dus bijles wenst over een van meerdere onderwerpen in wiskunde of fysica, kan je mij beginnen. Ik geef bijles aan leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs tot en met het hoger onderwijs. Van vermenigvuldigingsta tot kwadratische en exponentiële bellen, logaritmische en exponentiële bellen, afgeleiden, integralen,… alles mogelijk!

Bijles in natuurkunde en wiskunde MBO 3,4 VMBO jaar 1,2,3,4 HAVO jaar 1,2,3 VWO jaar 1,2,3 Samen kijken we naar waar ik je kan helpen. Ik luister goed naar de behoefte en leerstijl van de leerling. We maken een plan om mooiere cijfers te gaan halen.

Ik bied persoonlijle begeleiding bij het oefenen voor de pabo rekentoets. Ik geef al jaren bijlessen en lessen in verschillende vakken en onderwerpen aan leerlingen van alle leeftijden. Zelf heb ik net mijn bachelordiploma linguistics aan de Universiteit van Amsterdam gehaald. Op het vwo volgde ik een natuur&techniek-profiel, waardoor ik ook veel over wiskunde heb geleerd. Ook heb ik mezelf verdiept in wat de onderwerpen zijn van de pabo rekentoets, zodat ik goed kan helpen met de verschillende soorten opgaven.

Deze online les is ontworpen om studenten een uitgebreid begrip van wiskunde te bieden. De klas behandelt verschillende wiskundige concepten, waaronder wiskunde voor beginners, algebra, meetkunde en trigonometrie. Door middel van een verscheidenheid aan interactieve lezingen, oefenoefeningen en probleemoplossende activiteiten, zullen studenten hun kritisch denken en analytische vaardigheden ontwikkelen. De cursus zal zich richten op de praktische toepassing van wiskundige concepten op scenario's uit de echte wereld, waardoor studenten problemen kunnen oplossen op verschillende gebieden, waaronder wetenschap, techniek en financiën. Aan het einde van de cursus hebben studenten een solide basis in wiskunde en zijn ze beter toegerust om complexe problemen in hun academische en professionele leven aan te pakken.

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs. Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken). In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Moeite met leren of halen van voldoendes? Daar breng ik graag verandering in. Met de juiste trucjes en technieken wordt jouw lastigste vak, je makkelijkste vak. Dit doen we door gedurende lessen van 60 minuten alles hard aan het werk te gaan

- Professionele bijlesdocent wiskunde A&B en natuurkunde sinds 2012. - Honderden goede resultaten (recent een leerling met een gemiddelde van 3-4 binnen een paar lessen geholpen aan een 9). - In bezit van universitaire Master Technische Natuurkunde. - Co-auteur 3 wetenschappelijke artikelen. - 2 jaar werkervaring in high tech-bedrijfsleven (ASML). - Stage gelopen bij Amerikaans instituut (NOAA). - Zeer ervaren in o.a. eindexamens (VWO/HAVO/VMBO), reken-toelatingstoetsen (zoals voor de Pabo), pre-master wiskunde-vakken (zoals het Premaster-vak 'Mathematics for Pre-MSc' aan de RuG). Na in het bedrijfsleven te hebben gewerkt, ben ik terug gegaan naar mijn passie - het bijles geven. Hier heb ik veel talent voor en vind het enorm leuk om te doen. Bijles geven doe ik op een rustige en geduldige manier. Ik kan mij goed verplaatsen in het denkproces van de leerling: door mijn ervaring weet ik wat de meest voorkomende valkuilen zijn en doorzie ik snel waar de gaten in kennis zitten. De nadruk wordt tijdens de bijlessen gelegd op het zelf kunnen toepassen van de stof, zodat de student met het meeste vertrouwen naar de les en naar het examen gaat. Ik ben begrijpend, vriendelijk, en zorg ervoor dat de student zich tijdens de lessen op zijn/haar gemak voelt, en zich vrij voelt om zoveel mogelijk vragen te stellen. Enkele reviews: ________ "Mijn dochter Lisa heeft 5 bijlessen natuurkunde gehad van Timen, waar ze erg veel aan heeft gehad. Timen kan heel goed een totaalbeeld schetsen van een opgave waardoor de stof voor haar veel inzichtelijker werd. Aanvankelijk stond ze een 6,8 voor haar VWO schoolexamen, Uiteindelijk heeft ze een 8,8 gehaald voor haar centraal schriftelijk!" - Yvonne ________ "Ik heb 6 lessen bij Timen gevolgd en in die tijd heeft hij mij de basis regels geleerd van mathematics, het vak dat ik moest halen voor mijn pre-master. Én dat is gelukt. Timen kan helder uitleggen en weet veel goede en simpele voorbeelden te bedenken, waardoor je de basis snapt en daarna verder kan. Tevens is hij vaak beschikbaar, waardoor ik zo net voor mijn tentamen nog 2 extra lessen kon krijgen voor de laatste vragen die ik had." - Jens ________ "Ik heb bijles gehad voor mijn pre-master aan de rug. Timen is heel geduldig en kan goed uitleggen. Ik heb het vak met een voldoende afgerond, en ben daar heel blij mee! Ik heb slechts een paar lessen gehad, maar dit heeft erg geholpen." - A. ________ "Ik volg een pre-master aan de RUG en heb gemiddeld twee keer in de week bijles gekregen van Timen en het vak uiteindelijk met een negen afgerond. Timen is heel geduldig en heeft veel kennis. Hij heeft zich goed aangepast op de lesstijl die het beste bij me past. Daarnaast had hij respect voor het feit dat ik nog een echte beginner was op het gebied van wiskunde. Hij geeft goed zijn grenzen aan in waar hij wel/niet in kan helpen. Een aanrader!" - Sascha ________ "Ik ben erg tevreden over Timen. Hij heeft mij gedurende 8 weken intensieve bijles gegeven in wiskunde. Ervaringen: - Geduldige, betrokken bijlesdocent - Komt afspraken na en is veel beschikbaar - Goede prijs/kwaliteitsverhouding - Past zijn uitleg aan op jouw niveau en jouw manier van denken - Legt vanuit meerdere perspectieven uit." - Iris

Goedendag! Ik geef les aan studenten op havo- en mavo-niveau. Ik bied wiskunde bijles aan voor verschilende niveaus en vaardigheden, van basisconcepten tot complexe problemen. Mijn bijlessen zijn gebaseerd op een persoonlijke aanpak die is afgestemd op de individuele behoeften van elke student. Ik begin elke les met het identificeren van de specifieke problemen en uitdagingen van de student, en pas mijn onderwijsmethoden dienovereenkomstig aan. Ik geloof dat het begrijpen van de fundamenten van wiskunde essentieel is voor het opbouwen van een solide basis, en daarom leg ik de nadruk op het herhalen van concepten en het oefenen van veel verschillende problemen. Ik gebruik verschillende hulpmiddelen en technieken om de lessen leuk en boeiend te houden, inclusief interactieve software, praktische oefeningen en real-world voorbeelden. Ik ben ook flexibel in mijn aanpak en ben bereid om mijn lessen aan te passen op basis van de voortgang en behoeften van de student.