• Remédier aux difficultés en grammaire et orthographe. • Mise en place d'un programme d'étude hebdomadaire avec des objectifs afin de permettre à l'élève de structurer son travail. • Une analyse des objectifs et une vérification des acquis est réalisée au début de chaque cours. • Une approche personnelle sera proposée afin d'optimiser le travail de l'élève. • Pour les jeunes enfants, un entretien avec les parents sera réalisé. • Remise à niveau pour tous.

Graphothérapie, rééducation de l’écriture, dysgraphie : • préparation dès 4 ans aux tâches graphiques liées à l'apprentissage de l'écriture • rééducation des écritures dysgraphiques chez les enfants et adolescents • réalisation d'un bilan avant tout démarrage d'une rééducation de l'écriture La rééducation de l'écriture s'adresse : • aux enfants et adolescents ayant des difficultés d'écriture • à toute personne qui a perdu la faculté d'écrire correctement suite à une accident, un AVC... La rééducation sera personnalisée suite à un bilan graphique préalable. Le premier rendez-vous permet tout d'abord de faire connaissance avec l'enfant et le(s) parent(s) qui l'accompagne(nt). Ceci afin d'expliquer la méthode utilisée, ce qui est proposé comme approche et quel sera le travail à fournir à la maison pour l'obtention de résultats. Le bilan quant à lui consiste en une série d'épreuves et exercices spécifiques adaptés à l'âge de l'enfant et qui permettent d'établir son profil de "scripteur". Il y sera observé, entre autres: la posture de l'enfant la tenue du crayon la gestion de l'espace graphique la découpe aux ciseaux la reconnaissance des lettres la formation des lettres (pour l'enfant en primaire) la latéralité ... Le bilan proprement dit sera rédigé dans la semaine qui suit et communiqué au(x) parent(s). Il est suggéré de le lire avec l'enfant. Cela lui permet de prendre conscience et de comprendre ses éventuels difficultés graphiques. Celui-ci dresse la liste des difficultés que rencontre l'enfant à un moment donné de son apprentissage de l'écriture, il n'est donc pas figé ni définitif.