Droit public (droit administratif, droit des collectivités territoriales etc...), Histoire Géographie, Français etc...

Àpd 49.8 C$ /h

Soutien scolaire (cours de méthodologie, d'aide à la rédaction et à la compréhension) pour progresser de la meilleure des manières et de gagner de la confiance en soi.
Expérimentée en tant que professeure de soutien pour les élémentaires jusqu'aux premières années de licence, je souhaite renouer avec le soutien scolaire.

Informations supplémentaires

Avoir un ordinateur

Lieu

En ligne depuis la France

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Droit

Méthodologie

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

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20-24

Cours de soutien et d'aide aux devoirs en droit, histoire et géographie

49.8 C$ /h

Passionnée de droit public et ayant été professeure de soutien pour les élémentaires jusqu'aux premières années de licence , je souhaite renouer avec le soutien scolaire et l'aide aux devoirs afin de faire progresser les étudiants et leur redonner confiance afin qu'ils puissent au mieux s'épanouir dans leurs études.

Jonathan

4.59

(86)

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique.

J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

Kevin

4.59

(86)

Je vous offre une nouvelle expérience d’apprentissage. Placer la pratique au centre et injecter la théorie seulement là où l’intuition atteint ses limites.

Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif.

Vous pouvez faire un cours complet avec des séances régulières ou des cours ponctuels afin de surmonter une difficulté particulière comme par exemple la prononciation ou un problème de grammaire.

Apprendre une langue étrangère ce n’est pas un processus linéaire consistant à mémoriser une liste de mots et parler une langue étrangère ce n’est pas un exercice de traduction à l’oral.

Il y a deux types d’approches pour acquérir une connaissance :

Quand on vous demande de citer l’année qui vient après 1999, vous pouvez tout de suite répondre 2000 sans avoir eu besoin de réfléchir longtemps et surtout sans avoir appris par cœur chaque nombre individuellement en commençant par 1, 2, 3... Vous savez que les nombres sont produits selon un schéma. Avec seulement dix chiffres, vous pouvez produire un nombre infini de nombres et vous savez toujours quel nombre vient ensuite.

Concernant l’alphabet, les mots et les phrases il en va plus ou moins de même mais il n’en reste pas moins que dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est l’approche du par cœur qui est adoptée. Dans les cours que je vous offre, c'est l’apprentissage par schéma car elle est plus économique et plus rapide.

Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D'autant plus il est important d'apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible.

Mon offre s'adresse aussi bien aux adolescents qu'aux adultes désireux d'acquérir la langue allemande ou de parfaire leurs compétences sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires.

Je propose des cours d'allemand individuels ou de groupe. Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique comparée. Mon programme flexible peut s'adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence du programme.

Ce qui m'importe en particulier :

motiver mon élève et lui donner un rythme d'apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d'amitié avec la langue ;
les lettres et leurs sons ;
renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible.

Je me réjouis de faire votre connaissance.

Iman

4.59

(86)

En tant qu'étudiant en Transformation Digitale, je sais que la programmation est une compétence de construction essentielle, que vous soyez un futur ingénieur ou un jeune curieux. J'ai conçu ce cours comme un guide pratique pour maîtriser les outils fondamentaux et, surtout, pour développer l'état d'esprit créatif du programmeur.

Vous allez apprendre à décomposer les problèmes complexes en étapes logiques, à transformer vos idées en code fonctionnel, et à voir les erreurs (les "bugs") comme des défis stimulants.

Tiziana

4.59

(86)

Vous souhaitez que votre enfant consolide ses apprentissages et gagne en confiance pendant les vacances scolaires ?

Je propose des cours particuliers personnalisés destinés aux enfants de 6 à 12 ans, dans un cadre bienveillant et motivant.

Institutrice depuis 20 ans, je mets mon expertise au service de chaque élève.

Pour aider votre enfant à consolider ses acquis, reprendre confiance et démarrer la rentrée sereinement.

Objectifs des cours :

- Remise à niveau et renforcement des bases essentielles en français, mathématiques, néerlandais et éveil.

- Acquisition d’une méthode de travail efficace (organisation, mémorisation, compréhension des consignes).

- Reprendre confiance et apprendre avec plaisir !

Ma pédagogie :

Approche ludique, structurée et rassurante.

Contenus adaptés au rythme et aux besoins de chaque enfant.

Outils variés : manipulations, jeux pédagogiques, supports visuels et exercices ciblés.

Les vacances sont le moment idéal pour apprendre autrement, sans pression, et repartir sur de bonnes bases !

N’hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et définir ensemble un accompagnement sur mesure.

Khadija

4.59

(86)

Ce cours propose une introduction aux sciences sociales à travers une approche critique et décoloniale. Il vise à accompagner les étudiant·e·s dans la compréhension des théories sociales et politiques tout en les invitant à les questionner, à les mettre en débat et à développer un regard réflexif sur les savoirs dominants.

Le format du cours se veut interactif et participatif, en rupture avec un enseignement strictement magistral. Les séances prennent la forme de discussions, d’échanges et de débats, permettant aux étudiant·e·s de s’approprier les concepts, de les confronter à leurs propres lectures, expériences et cadres de référence, et de construire une pensée critique autonome.

Le cours intègre également un accompagnement méthodologique, en particulier en méthodologie de la recherche en sciences sociales, avec un accent sur les approches qualitatives. Il peut aussi inclure des outils concrets pour mieux étudier: comprendre un texte théorique, identifier les idées clés, structurer sa réflexion, mémoriser efficacement et donner du sens aux apprentissages au-delà de la simple réussite aux examens.

L’objectif est de permettre aux étudiant·e·s non seulement d’acquérir des connaissances, mais surtout de développer des compétences analytiques, critiques et réflexives utiles pour leur parcours académique et intellectuel.

Armel

4.59

(86)

À 21 ans, Burkinabé et étudiant en 3e année de droit en double diplôme avec l’Université de Nice, j’ai choisi de m’engager dans le tutorat par conviction personnelle et par exigence académique. Mes deux dernières années en tant que major de promotion m’ont permis de développer une méthode de travail rigoureuse, fondée sur la compréhension réelle du droit, la maîtrise de la méthodologie juridique et l’efficacité dans l’apprentissage. Conscient des difficultés que rencontrent de nombreux étudiants, j’ai souhaité transformer mon parcours en levier d’accompagnement. Le tutorat représente pour moi un moyen concret de transmettre une discipline intellectuelle, un goût de l’effort et une passion sincère pour le droit. Chaque séance, volontairement limitée à une heure, est pensée comme un temps intensif, structuré et ciblé, favorisant une progression rapide, durable et mesurable de l’étudiant.

Odile

4.59

(86)

De l'idée au projet (ESS, associatif, entrepreneurial) , apprentissage de la démarche de projet, conception, montage, pilotage d'un projet. État des lieux, définition des objectifs, identification des moyens et ressources nécessaires ou à mobiliser, plan d'action, organisation opérationnelle, évaluation chemin faisant.

Carine

4.59

(86)

Méthodologie & Coaching Scolaire – Retrouver sens, motivation et autonomie

Vous cherchez plus qu’un simple « cours de méthode » ?
Je propose un accompagnement sur mesure qui aide les jeunes à comprendre comment ils fonctionnent, à dépasser leurs blocages, et à retrouver une manière d’apprendre qui leur ressemble.

Pour qui ?
• Élèves du secondaire ou supérieur
• Étudiants en perte de motivation, stressés, démotivés ou en décrochage
• Adolescents qui « savent mais n’arrivent pas à s’y mettre »

Objectifs du coaching méthodologique
• Comprendre son propre mode d’apprentissage
• Apprendre à décoder les consignes et éviter les « pièges » récurrents
• Structurer son travail : planification, priorisation, organisation
• Développer des stratégies d’étude efficaces et personnalisées
• Gérer le stress, la procrastination et la surcharge mentale
• Retrouver confiance, sens et autonomie dans les apprentissages

Chaque séance est active, personnalisée et collaborative : on explore, on teste, on ajuste.
L’élève repart avec des outils simples, utilisables seul, pour progresser durablement.

Format des séances
• En présentiel à Jodoigne et environs
• Ou en visioconférence (Belgique / international)
• Séances individuelles de 60 minutes
• Possibilité de suivi intensif ou ponctuel selon les besoins

Un accompagnement qui redonne du pouvoir à l’élève.
Mon objectif n’est pas de « faire à la place », mais d’aider le jeune à reprendre les commandes : comprendre ce qui le bloque, découvrir ce qui l’aide, et construire une méthode qui lui correspond vraiment.

Delgerbuyan

4.59

(86)

Récemment titulaire d'un master de droit de l'Université de Genève, je peux t'aider à faire des devoirs, à mieux comprendre et à réviser tes cours en vue des examens. Grâce à mes expériences en tant que répétiteur particulier à l'Association des Répétitoires Ajeta (ARA), je peux t'aider à adopter les bonnes manières d'étudier et à atteindre tes objectifs scolaires. Je suis une personne patiente et pédagogue et je suis à l'écoute de mes élèves.

Norma

4.59

(86)

Étudiante en licence de philosophie, je propose des cours de soutien et d’accompagnement en philosophie pour collégiens et lycéens (notamment préparation au bac).

Mon approche est méthodique et concrète :
– compréhension des notions clés (liberté, justice, vérité, conscience, etc.)
– méthode de la dissertation et du commentaire de texte
– aide à la rédaction, structuration des idées, clarification des concepts
– entraînement à l’oral et à l’argumentation

En tant qu’étudiante, je connais exactement les difficultés actuelles des élèves et les attentes scolaires. Mon objectif n’est pas de réciter des cours abstraits, mais de faire comprendre, penser et argumenter avec rigueur.

Je travaille dans un cadre sérieux et bienveillant, avec des explications claires, des exemples concrets et un suivi personnalisé.

Nawfal

4.59

(86)

علم الإجرام هو علم واسع يرتكز على أربع عوارض أساسية.
سنتطرق إليها عبر شرح أهم نظرياته.

La criminologie est un vaste domaine, mais elle repose sur quatre piliers ou « principes » fondamentaux sans lesquels son étude serait incomplète.

Nous nous efforcerons d'aborder et d'expliquer les plus importants de ces principes, et de présenter les chercheurs et les théories les plus marquantes qui ont contribué à l'étude de la criminologie.

Mehdi

4.59

(86)

Ayant été diplômé d'un Master en Droit (mention bien) et fort d'une expérience de 7 ans en Ressources Humaines au sein de grands groupes internationaux, je propose un accompagnement dans toutes matières juridiques et en RH.

L'objectif est d'atteindre la réussite et l'excellence.

Au plaisir d'échanger.

Darin

4.59

(86)

Étudiant , Licence de Droit
Cours de SVT, biologie, méthodologie scientifique et bases juridiques – Collège, Lycée, 1re année

Passionné par la transmission des connaissances, je propose des cours particuliers personnalisés adaptés au niveau et aux objectifs de chaque élève.

Mon parcours m’a permis d’acquérir une méthode de travail rigoureuse, une excellente organisation et une grande capacité d’explication, que je mets aujourd’hui au service de la réussite scolaire.
Ma licence de droit complète cette approche en apportant clarté de raisonnement, précision et méthodologie.

Objectif : redonner confiance, combler les lacunes et amener chaque élève vers des résultats solides et durables.

★ Ma méthode de travail

Suivi 100 % personnalisé selon le niveau, les difficultés et les objectifs.
Explications claires et progressives pour assurer compréhension et mémorisation.
Fiches de révision, résumés de cours et exercices ciblés fournis après chaque séance.
Travail sur la méthodologie, l’organisation et la gestion du stress, essentiels pour les examens.
Bilans réguliers pour suivre les progrès et ajuster l’accompagnement.

Matières proposées

SVT / Biologie (collège, lycée)

Méthodologie scientifique

Aide aux devoirs et organisation

Bases en droit et raisonnement juridique (débutant)

Cours en ligne

Séances en visioconférence

Horaires flexibles adaptés aux étudiants

Disponible dès maintenant

Je reste à votre disposition pour toute question et serai ravi d’accompagner votre enfant vers la réussite.

À très bientôt !

Caroline

4.59

(86)

Ces cours de soutien en méthodologie s’adressent aux élèves souhaitant améliorer leur organisation, leur façon de travailler et leur efficacité scolaire.

La formation aide à comprendre comment apprendre, à structurer son travail et à acquérir des méthodes simples pour mieux réviser, mémoriser et gérer le travail scolaire au quotidien.

Objectifs principaux :

Mettre en place une méthode de travail adaptée

Mieux s’organiser et planifier ses devoirs

Améliorer la concentration et la mémorisation

Gagner en autonomie et en confiance à l’école

Cours à distance, avec des outils concrets et des exercices pratiques adaptés au rythme scolaire.

Mai

4.59

(86)

Je suis coach scolaire et d'orientation.
J'accompagne les lycéens et étudiants à améliorer leurs résultats scolaires et ainsi avoir le choix de leur orientation future.

>> Je travaille avec eux :

1/ la planification et l'organisation fine de leur travail : mettre en place des routines intelligentes quotidienne pour limiter la procrastination, le travail bâclé, et le stress de la dernière minute.

2/ la mise en place d'un travail minutieux sur les erreurs réalisées sur leurs copies, afin de cibler le plus précisément possible quoi travailler pour gagner rapidement des points dans la moyenne, et gagner en confiance et motivation.

3/ les méthodes pour mieux écouter en cours, apprendre, réviser, mémoriser, et s'entrainer spécifiquement dans chaque matière par rapport aux attendus académiques.

4/ la préparation mentale pour les concours et examens. la préparation aux entretiens oraux.

>> Je les accompagne dans la découverte d'eux même, de leur personnalité, de leur structure interne d'apprentissage, de leurs envies profondes, afin de construire un plan pour leur avenir professionnel, et ainsi affronter parcoursup ou monmaster avec clarté et confiance.

Mon approche est particulièrement efficace avec des élèves qui :
- travaillent mais n'arrivent pas/plus à progresser
- sont honnêtes avec eux mêmes : avouent ne pas travailler suffisamment mais ne savent pas comment s'y prendre.
- ont perdu la motivation et le goût pour apprendre, alors que tout allait bien auparavant.
- ont des projets scolaires d'excellence, ou des projets artistiques ou sportifs de haut niveau.