Betrouwbare leraar
Deze leraar antwoordt snel. Dit getuigt van een goede dienstverlening naar haar of zijn leerlingen toe.
Sinds mei 2018
Leraar sinds mei 2018
Soutien,
Van 79.65 $ /h
Je suis éducatrice sociale HES et ai acquis de l'expérience professionnelle avec les enfants, adolescents et adultes en difficulté.
Je vous propose des conseils, un accompagnement individualisé offrant un espace d'écoute active et de parole, de non-jugement, de confidentialité et de bienveillance. Ainsi que des propositions d'actions éducatives et pédagogiques adaptées aux besoins de chaque enfant/adolescent, adulte et / ou famille. Le but étant de faire émerger et favoriser les ressources de chaque personne tout en respectant le rythme de cette dernière et en l'accompagnant en visant au maximum son autonomie.
Parmi les nombreuses possibilités d'objectifs de travail, en voici quelques-unes :
- Organisation pour les devoirs et le matériel scolaire
- Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité
- enfant/adolescent qui attire l'attention négativement sur lui
- Difficultés relationnelles
- Isolement social
- soutien éducatif parental
- outils éducatifs et pédagogiques proposés selon les besoins de chacun
- Démotivation professionnelle
- Aide à la planification d'organisation hebdomadaire
- Difficulté à construire un projet de vie
- Trouble du spectre de l'Autisme
- élève à haut potentiel et échec scolaire
- ...
Je vous propose des conseils, un accompagnement individualisé offrant un espace d'écoute active et de parole, de non-jugement, de confidentialité et de bienveillance. Ainsi que des propositions d'actions éducatives et pédagogiques adaptées aux besoins de chaque enfant/adolescent, adulte et / ou famille. Le but étant de faire émerger et favoriser les ressources de chaque personne tout en respectant le rythme de cette dernière et en l'accompagnant en visant au maximum son autonomie.
Parmi les nombreuses possibilités d'objectifs de travail, en voici quelques-unes :
- Organisation pour les devoirs et le matériel scolaire
- Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité
- enfant/adolescent qui attire l'attention négativement sur lui
- Difficultés relationnelles
- Isolement social
- soutien éducatif parental
- outils éducatifs et pédagogiques proposés selon les besoins de chacun
- Démotivation professionnelle
- Aide à la planification d'organisation hebdomadaire
- Difficulté à construire un projet de vie
- Trouble du spectre de l'Autisme
- élève à haut potentiel et échec scolaire
- ...
Extra informatie
Je me rends au domicile de la personne.
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van La Chaux-de-Fonds, Zwitserland
Over
De nature dynamique, flexible, organisée, ponctuelle, créative et souriante, je suis autonome et sais faire preuve d'une écoute active. J' ai une bonne capacité d'adaptation et de l'aisance pour entrer en contact avec autrui. J'aime apprendre et enrichir mes connaissances dans des domaines variés afin de me perfectionner. Je suis passionnée par les voyages, j'aime découvrir de nouvelles cultures et paysages, la randonnée, la lecture et le sport.
Opleiding
- Bachelor HES en travail social, filière éducation sociale
Formations courtes :
- Roland Coenen - L’importance du lien : les approches affectives et non-punitives - formation ASBL.
- Christian Müller - Renforcer la résilience chez les adolescent.e.s qui attirent l’attention négativement sur eux - EESP.
- Catherine Ducommun-Nagy et Michel Favez - Ressources pour aborder les adolescent.e.s en situation de rupture - EESP.
- Association Mira - Prévention des abus sexuels – formation sur les maltraitances.
- 3 intervenants - Les fonctions de la spiritualité pour l’être humain ; quelles spiritualités dans une éducation laïque ?
- Cours pour formateur/trice en entreprise (ASE) - formation de 5 jours - CPMB - Colombier.
- Maturité gymnasiale
Formations courtes :
- Roland Coenen - L’importance du lien : les approches affectives et non-punitives - formation ASBL.
- Christian Müller - Renforcer la résilience chez les adolescent.e.s qui attirent l’attention négativement sur eux - EESP.
- Catherine Ducommun-Nagy et Michel Favez - Ressources pour aborder les adolescent.e.s en situation de rupture - EESP.
- Association Mira - Prévention des abus sexuels – formation sur les maltraitances.
- 3 intervenants - Les fonctions de la spiritualité pour l’être humain ; quelles spiritualités dans une éducation laïque ?
- Cours pour formateur/trice en entreprise (ASE) - formation de 5 jours - CPMB - Colombier.
- Maturité gymnasiale
Leservaring
J'ai délibérément diversifié mes expériences professionnelles en début de carrière. Ceci afin de développer ma posture de travailleuse sociale et ma capacité d’adaptation, en expérimentant des contextes et approches variés pour étoffer ma « boîte à outils ».
J'ai travaillé auprès de différentes populations et tranches d’âge. Au travers de mes expériences, j’ai notamment appris à : gérer des références éducatives, réaliser des projets divers, mener des actions de prévention et travailler avec les familles, animer des ateliers, accompagner les enfants, adolescents et adultes dans leur projet de vie, etc.
J'ai notamment travaillé dans des internats pour enfants et adolescents, AEMO, animation socioculturelle, deux mandats temporaires d'éducatrice sociale en milieu scolaire. Le 1er mandat consistait à développer un projet de prise en charge individuelle et collective, sur le plan scolaire et éducatif, puis de réintégration progressive de cinq élèves sortis de leur classe initiale. L’estime de soi, la gestion des émotions et la posture d’apprenant ont notamment été travaillés. Puis, une autre mission consistant à accompagner un élève avec un grand retard de développement, ainsi que des difficultés motrices et socio-éducatives majeures.
J'ai également effectué plusieurs remplacements en classes régulières et de formation spéciale, pour les cycles 1 et 2.
J'ai travaillé auprès de différentes populations et tranches d’âge. Au travers de mes expériences, j’ai notamment appris à : gérer des références éducatives, réaliser des projets divers, mener des actions de prévention et travailler avec les familles, animer des ateliers, accompagner les enfants, adolescents et adultes dans leur projet de vie, etc.
J'ai notamment travaillé dans des internats pour enfants et adolescents, AEMO, animation socioculturelle, deux mandats temporaires d'éducatrice sociale en milieu scolaire. Le 1er mandat consistait à développer un projet de prise en charge individuelle et collective, sur le plan scolaire et éducatif, puis de réintégration progressive de cinq élèves sortis de leur classe initiale. L’estime de soi, la gestion des émotions et la posture d’apprenant ont notamment été travaillés. Puis, une autre mission consistant à accompagner un élève avec un grand retard de développement, ainsi que des difficultés motrices et socio-éducatives majeures.
J'ai également effectué plusieurs remplacements en classes régulières et de formation spéciale, pour les cycles 1 et 2.
Leeftijd
Peuters (0-3 jaar oud)
Kleuters (4-6 jaar oud)
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Duur
60 minuten
90 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Vaardigheden
Beoordelingen
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Good-fit Leraar Garantie
Contacteer Kaïna