Profesor de piano y teclado; clases para alumnos de todos los niveles y todas las edades.

Van 26 € /h

Soy pianista graduado con honores en el Conservatorio “U. Giordano” de Foggia, con un Máster en Interpretación Clásica en la ESMUC de Barcelona y actualmente profesor en el Conservatorio de Vic (Cataluña). A lo largo de mi carrera he combinado la actividad concertística con la enseñanza, trabajando con estudiantes de diversas edades y niveles, desde principiantes hasta músicos en formación profesional. Mi enfoque pedagógico se basa en un aprendizaje personalizado, integrando la técnica, la expresión y el desarrollo artístico.

Estoy convencido de que la enseñanza es un proceso mutuo de crecimiento y descubrimiento. Mi experiencia y formación en pedagogía musical me han permitido desarrollar un enfoque flexible y adaptado a las necesidades de cada alumno, buscando siempre motivar y acompañar a los estudiantes en su evolución musical.

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Catedral de Barcelona, Carrer del Bisbe, Barcelona, España

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Marco es un pianista y docente con una sólida formación académica y una marcada
sensibilidad musical, capaz de conjugar una intensa actividad concertística con una profunda
vocación pedagógica. Se destaca por la calidad de su interpretación y su
constante perfeccionamiento técnico y expresivo, lo que le ha llevado a actuar en prestigiosas
salas y obtener importantes premios en concursos nacionales e internacionales.

Actualmente es profesor de piano en la escuela municipal de música y Conservatorio de Vic
(Cataluña), compaginado con años de experiencia como docente privado, habiendo trabajado
con estudiantes de todas las edades y niveles. Durante sus estudios ha profundizado en la
pedagogía musical, el enfoque educativo con niños y adolescentes, así como en la psicología
aplicada a la enseñanza, desarrollando un método sólido, empático y adaptable. Su visión
pedagógica busca formar músicos conscientes, motivados y creativos.

Formación Académica
• Grado en Piano – Conservatorio “U. Giordano” de Foggia (Italia)
Máxima calificación con honores
• Máster en Interpretación Pianística – Conservatorio “U. Giordano” de Foggia
Máxima calificación con honores (Italia)
• Máster en Interpretación clásica – Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC),
Barcelona
• Diploma de Especialización de Alto Nivel – Accademia del Ridotto, Stradella (Italia)
Con el Mtro. A. Jasinski – máxima calificación
Formación Didáctica y Psicopedagógica
• Cursos en pedagogía musical, metodología de la enseñanza instrumental y
psicología del aprendizaje musical
• Experiencia con alumnos desde los 5 hasta los 60 años, tanto en niveles
iniciales como avanzados
• Enfoque didáctico basado en la escucha, la motivación, el desarrollo técnico
riguroso y la expresión artística

Experiencia Docente
La vocación pedagógica de Marco Capone se ha desarrollado paralelamente a su carrera
artística. Desde 2016 ha trabajado como profesor particular de piano, guiando a estudiantes de
todas las edades en recorridos personalizados, tanto a nivel amateur como profesional.
Su método se basa en la empatía, la escucha activa y el desarrollo integral del alumno. Diseña
sus clases de forma individualizada, fomentando la técnica, la creatividad y la conciencia
interpretativa.
Actualmente es profesor de piano en el Conservatorio de Vic, donde trabaja con estudiantes de
distintos niveles, preparándolos para exámenes, audiciones y conciertos, promoviendo la
autonomía musical y la madurez artística.
Durante su formación ha realizado estudios complementarios en pedagogía musical, enseñanza
para niños y psicología del aprendizaje, construyendo una metodología contemporánea, flexible
y centrada en el crecimiento artístico y humano del alumno.

Opleiding

Grado en Piano – Conservatorio “U. Giordano” de Foggia (Italia)
Máxima calificación con honores
• Máster en Interpretación Pianística – Conservatorio “U. Giordano” de Foggia
Máxima calificación con honores (Italia)
• Máster en Interpretación clásica – Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC),
Barcelona
• Diploma de Especialización de Alto Nivel – Accademia del Ridotto, Stradella (Italia)
Con el Mtro. A. Jasinski – máxima calificación

Leservaring

Profesor de piano Conservatorio de Vic

Clases particulares presenciales

Clases particulares online

Cursos de pedagogía y didáctica musical

Leeftijd

Kleuters (4-6 jaar oud)

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

De les wordt gegeven in

Spaans

Italiaans

Engels

Vaardigheden

Toetsenbord (muziek)

Muziektheorie

Piano

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Bij de leraar thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Renán

Lessen ook beschikbaar in het Nederlands!

En mis clases busco siempre mantener un equilibrio entre el desarrollo de los conocimientos básicos, técnicas de composición y la creatividad. Estos son los tres pilares fundamentales que necesita cualquier persona que se dedica a la composición.

Conocimientos básicos: Muchos le tienen miedo a aprender "demasiada" teoría, porque se cree que puede matar un poco la creatividad. Pero lo que yo justamente busco inculcar en mis clases es un acercamiento práctico, donde los conocimientos teóricos sirven para desarrollar aún más la creatividad.

Técnicas de composición: Cada clase doy pequeñas tareas de composición, cosas que se pueden desarrollar en el tiempo que tengas disponible entre las clases, donde exploraremos distintas técnicas de composición y cómo éstas se pueden aplicar dentro del lenguaje musical que el alumno esté buscando desarrollar.

Creatividad: Trabajamos aquí de dos formas, la primera es en un "proyecto grande" en el que estés trabajando, por ejemplo una obra corta, un proyecto para un concurso, una canción, etc. La segunda manera es a través de ejercicios de improvisación en tu instrumento musical. Esto lo haremos juntos, ya que yo toco violín y piano. Con esto vamos viendo cómo darle espacio a la intuición musical, para poder captar ideas y después concretizarlas en una composición.

Estos tres elementos están presentes en cada clase, que se divide usualmente en fragmentos de 20 minutos, durando usualmente alrededor de 1 hora. Si por motivos de tiempo necesitas clases más cortas, ya podremos discutir cómo dividir las clases.

Renán

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