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Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
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Desde septiembre 2019
Profesor desde septiembre 2019
Cours de chant, coaching vocal: apprendre à développer sa voix
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A partir de 111.3 $ /h
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Je commence mes cours par un échauffement de la voix et des exercices vocaux que j'accompagne au piano et de ma propre voix. Ensuite, soit vous choisissez une chanson que vous aimeriez travailler, soit je vous propose un titre adapté à vos envies et besoins.

Selon vos goûts, les styles musicaux que j'enseigne sont la Pop, la Soul, le Jazz et le Rock. En parallèle du chant, je peux également inclure des bases de solfège, de développement d'oreille musicale et de composition si vous êtes intéressé(e).
Généralement, j'aime bien revenir sur certaines chansons étudiées quelques mois auparavant afin d'observer vos progrès.

Mes cours se déroulent uniquement à mon domicile (à 2 minutes de l'arrêt de LEB Prilly-Chasseur) et je dispose d'un piano.

Globalement, je vous aide à développer votre voix et votre technique vocale. Sans oublier évidemment que le plus important dans la musique est de prendre du plaisir et de s'exprimer!
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Clase en el domicilio del profesor :
  • Chemin de Fontadel, Prilly, Suisse
Acerca de mí
Je suis étudiante à l'HEMU en Bachelor en section Musique à l'école (pédagogie musicale). Je souhaite donc faire de ma vie l'enseignement de la musique.
Évidemment, j'adore également en pratiquer et en composer moi-même. En parallèle du chant, je joue du piano et un peu de batterie par plaisir. J'ai aussi l'habitude de jouer en groupe et de composer des chansons.
Depuis toute petite, je suis attirée par le monde de l'art: musique, danse et dessin ont tous rythmé mon enfance.
Formación
Avant mon entrée à l'HEMU, j'ai fait une maturité gymnasiale en option spécifique musique tout en suivant plusieurs cours extrascolaires de chant, piano et solfège.
Experiencia / Calificaciones
Je donne des cours de chant depuis maintenant 3 ans en accompagnant la voix au piano ou avec un instrumental sur YouTube. L'échauffement de la voix se fait au début du cours.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Duración
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
francés
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del profesor
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Yann
---------------------> Avez-vous envie d'être capable :

-> d'IMPROVISER sur des standards de jazz ou ces morceaux que
vous adorez ?

-> d'ACCOMPAGNER quelqu'un qui chante ou un instrumentiste en étant satisfait de votre jeu?
D'enrichir vos accords et mode de jeux rythmiques?

-> de COMPOSER vos propres morceaux, de pouvoir enfin mettre de la musique sur vos textes ou encore de les arranger afin qu'ils soient mis en valeur?

-> de JOUER simplement du piano, de libérer votre créativité en n'étant plus limité qu'aux notes des partitions mais de pouvoir interpréter librement les airs que vous fredonnez, que vous entendez ?

-> de COMPRENDRE comment fonctionne l'harmonie, la relation entre les accords et les notes de la mélodie?
Comprendre pourquoi on peut remplacer tel accord par un autre?

Si vous avez répondu OUI à au moins 1 de ces questions et que vous êtes motivés pour progresser, alors ce cours est fait pour vous...


Ma pédagogie ?

Objectif:
Apprentissage du langage musical menant à l'autonomie afin de s'exprimer à travers les différentes sphères de la musique à savoir l'improvisation, l'arrangement, la composition, le jeu en piano solo ou en groupe.

Organisation du cours:

Le cours se compose de plusieurs parties en travaillant sur les envies et les besoins de l'élève.

Dans la bonne humeur, on discute, explique, définit les notions musicales importantes que l'on va aborder et, par la suite utiliser en s'assurant à l'aide d'exemples qu'ils sont compris. On fait quelques exercices d'applications ensemble et je vous transmets également ceux à faire pour le prochain cours.
Il est nécessaire d'avoir votre propre cahier.
Je vous fournis les supports nécessaires pour vous entraîner, (documents audio, pdf, polycopiés).

Ma pédagogie se base sur le travail de la compréhension du matériau musical et de la visualisation.
La musique faisant appel à plusieurs sens, il est important de développer la conscience auditive (sons), kinesthésique et logique pour travailler intelligemment et maximiser la courbe de progrès. Ce travail se fera bien évidemment en fonction de vos objectifs et envies à atteindre.


En RÉSUMÉ, j'enseigne le piano à travers:

-> L'improvisation
-> l'harmonie (apprentissage des accords et leur compréhension)
-> les formes rythmiques (indépendance et coordination des mains)
-> l'accompagnement
-> l'arrangement
-> la composition
-> la technique instrumentale
-> la lecture de partition
-> le développement de l'oreille


Si vous êtes totalement débutant, pas de panique!
Nous ferons un programme ensemble et vous pourrez également apprendre à lire rapidement. Promis, ce ne sera pas ennuyant! ;)

Que vous souhaitiez travailler l'improvisation en profondeur, les différents types d'accompagnement ou apprendre vos morceaux préférés, je suis là pour vous aider!
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Xavier
Après une très longue expérience comme professeur de piano, étant en permanente recherche sur de nouvelles manières d'aborder l'enseignement et d'une permanente investigation pédagogique et didactique pour chaque étudiant :

Mon objectif est d’élaborer le meilleur scénario de motivation pour chaque élève et chaque situation pour pouvoir atteindre les objectifs à court et long terme de la façon la plus efficace, profonde et captivante possible. Ainsi, voici en quelques lignes ma manière de travailler et les objectifs des cours:

- Apprendre le langage de la musique à travers l’improvisation, l’écriture, le mouvement, le corps et l’instrument de manière progressive.

- Découvrir et mettre en contexte les éléments qui permettent de créer et d’enchaîner les sons et les rythmes.

- Développer ces compétences à partir du jeu et de la pratique vocale et instrumentale.

- Pratiquer l’instrument dès les premiers cours.

- Avoir les clés pour aborder le langage musical et la lecture des partitions.

- Aborder de manière ludique et créative par la composition l’apprentissage des éléments de contrepoint et d’harmonie.

- Découvrir la magie de ce monde musical à partir des besoins et des attentes des élèves dans un environnement propice à l’apprentissage, l’écoute et la communication, éléments essentiels pour faire de la musique et pour la vie.


Tour le monde peut jouer le piano. Pourquoi pas vous?

"L’éducation musicale est en fait l’éducation de la personne" selon Claudio Abbado.


Professeur disponible, flexible, fiable et de communication facile.

 Langues : Catalan et Espagnol (maternelle)
 Français, Anglais et Italien (courant)

Xavier,
Diplômé en Pédagogie de la Musique, spécialité piano. ESMuC
Bachelor et Master en composition mixte. Haute École de Musique de Genève
Études en direction d’orchestre. ESMuC, HEM Genève, HEM Lausanne
verified badge
Claudia
I am a professional singer with more than 10 years of vocal training and performance experience. I will help you to explore and develop your own voice and give you proper knowledge of your instrument.
I am in love with music since my childhood and started learning the piano and violin at the age of 7. Since singing has always been my main passion, I started taking classical singing lessons at the age of 12 and contemporary singing a few years later. After finishing my high school education, I decided to move to London to get a wider perspective, where I started writing and realising my own songs and where I got to play in many venues such as The O2 Islington, 229 Venue, the Blues Kitchen among others with my full band. I also participated in some singing contests, such as Britain Does Variety and Open Mic UK, becoming a Grand Finalist on both shows. All this allowed me to earn stage presence, experience and to improve my skills as a songwriter, performer, bandleader and music arranger. In 2016, I started my education at BIMM, where I graduated from a BETC Diploma on Popular Music Performance (Vocals) and a BMus (Hons) Degree on Popular Music Performance (Vocals). My passion for music and psychology led me to do my final degree dissertation on the link between creativity and mental health, which opened my curiosity about music and vocal therapy, A subject I have been exploring and I like to apply on my lessons.
I've been teaching contemporary singing since 2016.
I'm passionate about taking care of my students' vocal health. Applying mindfulness and music therapy techniques, as well as contemporary techniques such as The Speech Level Technique, Brett Manning's Singing Success Technique or The complete Vocal Technique that allows me to give them all necessary insight into healthy singing techniques and body and mind awareness.
I normally emphasise good technique, interpretation skills and improvisation to give you the tools to find your own sound.
In lessons, we will focus on learning and mastering the songs you are interested in and I will plan the lessons according to the needs of each student. I like encouraging students to explore different contemporary genres such as pop, rock, R&B, soul, but also different styles such as jazz, world or classical music.
I also offer music theory lessons for the same price, if you are interested in improving your musicianship. I am happy to incorporate a bit of theory (or as much as you like!) in the singing lesson plan.
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Valentine
Étudiante en Master de Pédagogie à la Haute Ecole de Musique de Lausanne, enseigne le violon, la flûte traversière et le solfège pour tous les niveaux. Approche efficace, créative et dynamique.

VIOLON: Mes cours traitent de plusieurs aspects nécessaires au bon jeu du violon et à une expression musicale libre: posture corporelle saine, technique stable, écoute attentive, musicalité, développement personnel. C’est de ces notions que découlent la qualité du son, l’intonation, la technique d’archet, l’habileté technique, l’expression, et bien d’autres encore. Je donne également une importance au bien-être, à la confiance en soi, ou à d’autres capacités que l’élève souhaiterait acquérir.

FLÛTE TRAVERSIÈRE: Mes cours traitent de plusieurs aspects nécessaires au bon jeu de la flûte traversière et à une expression musicale libre: posture corporelle saine, technique stable, écoute attentive, musicalité, développement personnel. C’est de ces notions que découlent la qualité du son, la technique digitale et respiratoire, l’intonation, l’expression, et bien d’autres encore. Je donne également une importance au bien-être, à la confiance en soi, ou à d’autres capacités que l’élève souhaiterait acquérir.

SOLFÈGE: Mes cours traitent de plusieurs aspects nécessaires au bon apprentissage du solfège: stratégies de reconnaissance d’intervalles, d’accords et de rythmes et leurs exécutions, chant, indications musicales, exercices, écoute attentive, musicalité. Ces aspects sont indispensables à la pratique instrumentale, car ils permettent premièrement de lire correctement une partition, puis de l’analyser et l’interpréter.
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Yann
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-> d'IMPROVISER sur des standards de jazz ou ces morceaux que
vous adorez ?

-> d'ACCOMPAGNER quelqu'un qui chante ou un instrumentiste en étant satisfait de votre jeu?
D'enrichir vos accords et mode de jeux rythmiques?

-> de COMPOSER vos propres morceaux, de pouvoir enfin mettre de la musique sur vos textes ou encore de les arranger afin qu'ils soient mis en valeur?

-> de JOUER simplement du piano, de libérer votre créativité en n'étant plus limité qu'aux notes des partitions mais de pouvoir interpréter librement les airs que vous fredonnez, que vous entendez ?

-> de COMPRENDRE comment fonctionne l'harmonie, la relation entre les accords et les notes de la mélodie?
Comprendre pourquoi on peut remplacer tel accord par un autre?

Si vous avez répondu OUI à au moins 1 de ces questions et que vous êtes motivés pour progresser, alors ce cours est fait pour vous...


Ma pédagogie ?

Objectif:
Apprentissage du langage musical menant à l'autonomie afin de s'exprimer à travers les différentes sphères de la musique à savoir l'improvisation, l'arrangement, la composition, le jeu en piano solo ou en groupe.

Organisation du cours:

Le cours se compose de plusieurs parties en travaillant sur les envies et les besoins de l'élève.

Dans la bonne humeur, on discute, explique, définit les notions musicales importantes que l'on va aborder et, par la suite utiliser en s'assurant à l'aide d'exemples qu'ils sont compris. On fait quelques exercices d'applications ensemble et je vous transmets également ceux à faire pour le prochain cours.
Il est nécessaire d'avoir votre propre cahier.
Je vous fournis les supports nécessaires pour vous entraîner, (documents audio, pdf, polycopiés).

Ma pédagogie se base sur le travail de la compréhension du matériau musical et de la visualisation.
La musique faisant appel à plusieurs sens, il est important de développer la conscience auditive (sons), kinesthésique et logique pour travailler intelligemment et maximiser la courbe de progrès. Ce travail se fera bien évidemment en fonction de vos objectifs et envies à atteindre.


En RÉSUMÉ, j'enseigne le piano à travers:

-> L'improvisation
-> l'harmonie (apprentissage des accords et leur compréhension)
-> les formes rythmiques (indépendance et coordination des mains)
-> l'accompagnement
-> l'arrangement
-> la composition
-> la technique instrumentale
-> la lecture de partition
-> le développement de l'oreille


Si vous êtes totalement débutant, pas de panique!
Nous ferons un programme ensemble et vous pourrez également apprendre à lire rapidement. Promis, ce ne sera pas ennuyant! ;)

Que vous souhaitiez travailler l'improvisation en profondeur, les différents types d'accompagnement ou apprendre vos morceaux préférés, je suis là pour vous aider!
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Après une très longue expérience comme professeur de piano, étant en permanente recherche sur de nouvelles manières d'aborder l'enseignement et d'une permanente investigation pédagogique et didactique pour chaque étudiant :

Mon objectif est d’élaborer le meilleur scénario de motivation pour chaque élève et chaque situation pour pouvoir atteindre les objectifs à court et long terme de la façon la plus efficace, profonde et captivante possible. Ainsi, voici en quelques lignes ma manière de travailler et les objectifs des cours:

- Apprendre le langage de la musique à travers l’improvisation, l’écriture, le mouvement, le corps et l’instrument de manière progressive.

- Découvrir et mettre en contexte les éléments qui permettent de créer et d’enchaîner les sons et les rythmes.

- Développer ces compétences à partir du jeu et de la pratique vocale et instrumentale.

- Pratiquer l’instrument dès les premiers cours.

- Avoir les clés pour aborder le langage musical et la lecture des partitions.

- Aborder de manière ludique et créative par la composition l’apprentissage des éléments de contrepoint et d’harmonie.

- Découvrir la magie de ce monde musical à partir des besoins et des attentes des élèves dans un environnement propice à l’apprentissage, l’écoute et la communication, éléments essentiels pour faire de la musique et pour la vie.


Tour le monde peut jouer le piano. Pourquoi pas vous?

"L’éducation musicale est en fait l’éducation de la personne" selon Claudio Abbado.


Professeur disponible, flexible, fiable et de communication facile.

 Langues : Catalan et Espagnol (maternelle)
 Français, Anglais et Italien (courant)

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Diplômé en Pédagogie de la Musique, spécialité piano. ESMuC
Bachelor et Master en composition mixte. Haute École de Musique de Genève
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I am a professional singer with more than 10 years of vocal training and performance experience. I will help you to explore and develop your own voice and give you proper knowledge of your instrument.
I am in love with music since my childhood and started learning the piano and violin at the age of 7. Since singing has always been my main passion, I started taking classical singing lessons at the age of 12 and contemporary singing a few years later. After finishing my high school education, I decided to move to London to get a wider perspective, where I started writing and realising my own songs and where I got to play in many venues such as The O2 Islington, 229 Venue, the Blues Kitchen among others with my full band. I also participated in some singing contests, such as Britain Does Variety and Open Mic UK, becoming a Grand Finalist on both shows. All this allowed me to earn stage presence, experience and to improve my skills as a songwriter, performer, bandleader and music arranger. In 2016, I started my education at BIMM, where I graduated from a BETC Diploma on Popular Music Performance (Vocals) and a BMus (Hons) Degree on Popular Music Performance (Vocals). My passion for music and psychology led me to do my final degree dissertation on the link between creativity and mental health, which opened my curiosity about music and vocal therapy, A subject I have been exploring and I like to apply on my lessons.
I've been teaching contemporary singing since 2016.
I'm passionate about taking care of my students' vocal health. Applying mindfulness and music therapy techniques, as well as contemporary techniques such as The Speech Level Technique, Brett Manning's Singing Success Technique or The complete Vocal Technique that allows me to give them all necessary insight into healthy singing techniques and body and mind awareness.
I normally emphasise good technique, interpretation skills and improvisation to give you the tools to find your own sound.
In lessons, we will focus on learning and mastering the songs you are interested in and I will plan the lessons according to the needs of each student. I like encouraging students to explore different contemporary genres such as pop, rock, R&B, soul, but also different styles such as jazz, world or classical music.
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Étudiante en Master de Pédagogie à la Haute Ecole de Musique de Lausanne, enseigne le violon, la flûte traversière et le solfège pour tous les niveaux. Approche efficace, créative et dynamique.

VIOLON: Mes cours traitent de plusieurs aspects nécessaires au bon jeu du violon et à une expression musicale libre: posture corporelle saine, technique stable, écoute attentive, musicalité, développement personnel. C’est de ces notions que découlent la qualité du son, l’intonation, la technique d’archet, l’habileté technique, l’expression, et bien d’autres encore. Je donne également une importance au bien-être, à la confiance en soi, ou à d’autres capacités que l’élève souhaiterait acquérir.

FLÛTE TRAVERSIÈRE: Mes cours traitent de plusieurs aspects nécessaires au bon jeu de la flûte traversière et à une expression musicale libre: posture corporelle saine, technique stable, écoute attentive, musicalité, développement personnel. C’est de ces notions que découlent la qualité du son, la technique digitale et respiratoire, l’intonation, l’expression, et bien d’autres encore. Je donne également une importance au bien-être, à la confiance en soi, ou à d’autres capacités que l’élève souhaiterait acquérir.

SOLFÈGE: Mes cours traitent de plusieurs aspects nécessaires au bon apprentissage du solfège: stratégies de reconnaissance d’intervalles, d’accords et de rythmes et leurs exécutions, chant, indications musicales, exercices, écoute attentive, musicalité. Ces aspects sont indispensables à la pratique instrumentale, car ils permettent premièrement de lire correctement une partition, puis de l’analyser et l’interpréter.
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