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Seit Oktober 2018
Lehrer seit Oktober 2018
Cours particuliers en maths.
Von 34.01 Fr /Std
Je suis enseignant-accompagnant et psychopédagogue pour élèves présentant des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Professeur de maths, je suis également diplômé en psychologie (Master) et praticien PNL.
Je propose à travers mon activité d'aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Tours et ses environs.
Professeur de maths, je suis également diplômé en psychologie (Master) et praticien PNL.
Je propose à travers mon activité d'aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Tours et ses environs.
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Tours, Frankreich
Beim Lehrer zu Hause :
- Avenue de la République, 37540 Saint-Cyr-sur-Loire, France
Über mich
Je suis enseignant-accompagnant pour élèves présentant des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Je propose à travers mon activité d'aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Je propose à travers mon activité d'aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Bildung
Je suis un professeur certifié de mathématiques.
J'exerce depuis plus de vingt ans dans l'éducation nationale.
J'ai une grande expérience des cours particuliers de la 6ème au BTS.
J'exerce depuis plus de vingt ans dans l'éducation nationale.
J'ai une grande expérience des cours particuliers de la 6ème au BTS.
Erfahrung / Qualifikationen
Je propose un parcours véritablement personnalisé.
Je suis diplômé en Psychologie Clinique.
Je suis praticien PNL (Programmation Neurolinguistique).
Je suis diplômé en Psychologie Clinique.
Je suis praticien PNL (Programmation Neurolinguistique).
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Beim Lehrer zu Hause
Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je suis enseignant-accompagnant pour élèves présentant des difficultés d'apprentissage en mathématiques.
Professeur de mathématiques (27 années d'expérience), je suis également diplômé en psychologie (Master) et praticien PNL.
Je cherche par mon activité à aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Tours et ses environs.
Professeur de mathématiques (27 années d'expérience), je suis également diplômé en psychologie (Master) et praticien PNL.
Je cherche par mon activité à aller au-delà du cours particulier classique, en proposant un véritable parcours personnalisé.
Je précise travailler sur le moyen terme, mon objectif principal étant de faire acquérir par l'élève une méthodologie pérenne et transversale qui le rendra autonome.
OBJECTIFS :
- Aider l'élève à comprendre son "fonctionnement" spécifique.
- Identifier les stratégies mises en oeuvre par l'élève, rectifications si nécessité.
- Aider l'élève à formuler clairement des objectifs atteignables.
- Aider l'élève à faire émerger le sens des mathématiques.
- Accompagner l'élève afin qu'il voie les mathématiques "autrement".
- Lever les éventuels blocages.
- Améliorer les résultats.
ZONE D'INTERVENTION :
Tours et ses environs.
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