Cours de Hand Pan, hang drum niveaux débutant et intermédiaire

Von 30.52 $ /Std

Le cours le plus complet et le plus efficace pour apprendre à jouer du handpan rapidement.
Le handpan est un instrument très facile à utiliser et à apprendre. Il est en effet possible de s'initier au handpan pour pratiquer de manière intuitive sa propre musique. L'avantage qu'offre cet instrument de musique, c'est qu'il n'y a pas de base musicale à avoir pour savoir y jouer.

Ort

Online aus la Tunisie

Über mich

Grâce à la pratique régulière du didgeridoo , j’ai atteint un niveau professionnel reconnu, en effet je suis homologué par « World-Wide Didgeridoo directory » en tant que Players – Makers et Teacher.
Actuellement je suis fier d’être le seul fabriquant et joueur professionnel en Tunisie, vecteur d’une culture encore méconnue et qui existe depuis la nuit des temps et je souhaite communiquer ce savoir au plus jeunes pour laisser derrière moi une nouvelle génération de joueur de didgeridoo modernes.

j'ai passé une bonne partie de ma vie à étudier la relation entre l'objet et le son. En tant que multi-instrumentiste à la base percussionniste au Conservatoire et après avoir été du genre touche-à-tout, je me suis fait connaître sur Internet par des interprétations original au didgeridoo déconstruit autour du patrimoine rythmique tunisien je joue tout seul, grâce à une palette de plusieurs instruments, dont certains imaginés par mes soins , les répertoires spirituel et suffi à la coule. La musique est l'art certainement le plus difficile à expliquer. La musique n'est faite que d'immatérialité, de sons, de rythmes, et de magie... Car si la musique pouvait se dire avec des mots, elle serait littérature !

Une musique nouvelle est encore plus insaisissable, car il n'existe pas beaucoup de points de comparaison, on ne peut pas la ranger, ni la rattacher facilement à une catégorie. Le but de la musique est d'émouvoir, d'allumer des étoiles dans les yeux de ceux et celles qui l'écoutent. Je goûte le plaisir de faire de nouveaux alliages sonores en faisant ruisseler ensemble les musiques que j'aime. Ainsi ma musique agrandit sans cesse ses limites... Elle vibre aujourd'hui dans un univers créatif musical aux limpides résonances spatiales, entre musique suffi , spirituel et ultra moderne. la musique qui m'habite c’est une musique métissée. Je suis nourri de jazz, de soul, de musique orientale, de stambeli, de musique d’Afrique, de musique ethnique , tribal , native de rythme. Je suis un fou du rythme.
Depuis ma plus lointaine enfance, je n’ai rêvé que de liberté, de beauté et d'art nouveau... Se remettre en question, découvrir ce que l'on ne connaît pas ou inventer ce qui n’existe pas encore, n'est-il pas l'une des choses les plus passionnantes de la vie ?

Bildung

Sur le plan pédagogique, l’élève va apprendre à :

Écouter : les sons de l’instrument pour en créer de nombreux et toujours nouveaux.

Écouter : d'autre style de jeux, afin d’entendre de nouvelles sonorités et d’essayer de les reproduire.

Respirer : savoir respirer a de nombreuses vertus pour l’ensemble du corps. Pour approcher la pratique du didgeridoo, la respiration consciente se travaille et devient primordiale.

Ressentir son corps : accepter d’être à l’écoute de son corps.

Bien que ce soit facile d’accès, pour émettre des sons correctement il faut avoir conscience de l’interaction des organes pour la production des sons puis dans le travail des rythmes.

Persévérer : sans la persévérance, il n’y a pas de résultat correct possible.

Se concentrer : en musique, quel que soit l’instrument pratiqué, la concentration est nécessaire et indispensable.

Accepter la nouveauté : sortir des stéréotypes et faire preuve d’ouverture d’esprit pour découvrir une autre pratique musicale.

Sur le plan pédagogique, l’élève va être mis en situation de :

Découvrir le didgeridoo en situation d’écoute.

Verbaliser, mettre en mot ce qu’ils ressentent, entendent.

Verbaliser ce que chacun ressent et comprend. Passer de l’action à la mise en mots permet sur le plan cognitif de construire ses connaissances.

Pratiquer par la découverte l’élève va pouvoir être actif. La production des premiers sons peut être difficile mais aussi très motivante. Par cette participation très active, l’engouement est très fort.

Se défier soi-même et les autres. Émettre de plus en plus de sons, des sons différents, des sons de plus en plus longs devient rapidement source de plaisir.

Comprendre en ressentant son corps, les interactions entre les organes et les effets produits sur les sons.

L’élève est ainsi actifs et acteurs.

Sur le plan éducatif, l’élève va pouvoir utiliser et transférer sa connaissance:

Dans la vie quotidienne : savoir respirer contribue à réguler ses émotions.

Dans la vie professionnelle, savoir écouter l’autre est indispensable, savoir respirer permet de différer ses réactions et de réguler son stress.

L’ouverture d’esprit nécessaire à la pratique de cet instrument peu conventionnel est sans doute présente au moment du choix de l’instrument mais on peut penser qu’une découverte plus approfondie accentuera cette qualité.

Le programme d’un cours de découverte d’une seul séance :
Durée : 4 heures

Présentation du didgeridoo et de son histoire.

Découverte des différents organes pouvant créer un son : poumons, cordes vocales, langue, joues, gorge, diaphragme, mâchoire et lèvres.

Exercice de respiration. Echauffement des principaux organes : lèvres, joues, cordes vocales.

Initiation pour une première découverte du son de base appelé aussi : le bourdon.

Découverte et pratique des différents sons en relation avec les différents organes :
- Cordes vocales : cris d’animaux.
- Les joues et la langue : les voyelles : OU-O-A-E-U-I.
- La langue et la gorge : les consonnes simples : TE et KE.
- Les lèvres : la survibration.
- Création de rythme simple avec la technique du beatbox.

Chaque séance est agrémentée par une petite représentation musicale. Durant les différents exercices, l’importance d’une respiration correctement effectuée est soulignée. Le nombre de séances peut bien entendu varier en fonction des attentes.

Erfahrung / Qualifikationen

Je suis musicien professionnel, joueur et fabriquant de didgeridoo australien depuis plus de 8 ans je maîtrise les techniques avancées de rythmique et d’harmonique, titulaire d’une carte professionnel obtenue en avril 2019 spécialité percussions, instrument didgeridoo.
J’étais entouré, dès l’enfance, d’instruments de musique dans la maison familiale qui ne compte que des mélomanes toutes générations confondues. Autodidacte, je m’inscris toutefois pour une courte période au conservatoire pour apprendre les bases de la rythmique. Amateur de rock comme la plupart des jeunes, j’ai achète une batterie et appris à en jouer tout seul, puis je me suis tourné vers d’autres instruments, toujours en quête de nouvelles sonorités. Cette quête dépasse le cercle restreint des instruments classiques et s’inscrit dans les moindres faits et gestes quotidiens. Un objet insolite ramassé sur un trottoir, un son produit par un élément naturel, le bruit des branches, de l’eau qui coule, sont autant de sources que je collectionne au fil du temps en les enregistrant et que je garde précieusement. Je considère que la ville pollue nos oreilles et nous aliène et que la musique est partout, il suffit de prêter l’oreille : le bruit que le vent effectue sur une plage, ajouté à celui des vagues, est une pure merveille. L’ouïe est un sens capital pour l’artiste.
Je suis à la base percussionniste, j’ai commencé à prendre des cours de percussion a très jeune, j’ai poursuivi mon parcourt au fil des années, j’ai acquis la maîtrise de plusieurs instruments comme : la guimbarde, le didgeridoo , le gombri, douf et plusieurs autre instruments dit aborigènes.
Je propose un cours unique et innovant. En effet, le didgeridoo est assez méconnu du grand public et de ce fait, attire la curiosité des petits comme des plus grands. Le cours proposée est accessible à tous car très ludique. Elle reste toujours très motivant par les fous rires que les premiers sons émis suscitent. Durant le cours l’élève sera acteur et actif.

Le didgeridoo, cet instrument à vent permet :
- de connaître son corps car c’est lui qui autorise l’émission du son,
- de travailler sa respiration,
- de développer sa créativité,
- de s’exprimer musicalement très rapidement.
La pratique du didgeridoo ne nécessite aucune connaissance particulière, il suffit d’avoir un corps... et la technique vous sera apportée durant l’intervention.

Le programme alterne entre expression vocale, expérimentation avec les sons et les bruits, approche de la percussion avec des rythmes simples, développement de l’écoute et mouvement, moments de détente et de relaxation.

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

90 Minuten

120 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Arabisch

Englisch

Fachkenntnisse

Psycholgie

Psycholgie (für studenten)

Kognitive psychologie

Bewertungen

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

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00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Tout connaitre sur la culture tunisienne, Tunisie, culture underground

30.52 $ /Std

Si vous comptez visiter la Tunisie, je suis votre homme, tout connaitre sur la Tunisie, les meilleurs bar la ou il faut aller, ou trouver quoi, les meilleurs plans pour trouver tout. En plus de la langue.

Cour de didgeridoo australien pour tout les niveaux

35.41 $ /Std

Ce bâton d'eucalyptus vieux d'environ 30 000 ans vous intrigue et vous souhaitez apprendre comment jouer du Didgeridoo ? Dans ce cour de Didgeridoo, vous suivrez pas à pas une formation complète vous permettant d'apprivoiser cet instrument australien atypique. Vous aborderez l'instrument avec facilité. Vous comprendrez qu'apprendre le Didgeridoo n'est qu'une question de techniques très "douces" et contrôlées pour faire "sonner" votre instrument australien , Dans ce cour de didgeridoo, votre formateur, va vous faire découvrir l'univers entier du didgeridoo, comment jouer du didgeridoo, l'histoire de cet instrument australien, le souffle, les techniques plus avancées comme la respiration circulaire sont tout autant de thèmes que vous aborderez au cours de cette formation pour apprendre le didgeridoo. Cette formation vous permettra d'atteindre un niveau équivalent à environ 3 ans de pratique.
Découvrir notre corps avec son système respiratoire pour mieux apprendre le didgeridoo
Prise de connaissance, Positionnement et Contrôle de la Colonne d’Air
Développer de l’indépendance de nos muscles de la Bouche, du faciès, joues, langue, mâchoire...
Comment jouer du didgeridoo : maitriser des bases sonores solides et efficaces
Contrôler la Respiration Circulaire et ses variantes, les Vocalises et plusieurs types de percussions
Analyser, reproduire et acquérir des notions de rythmes musicaux qui nous entourent au quotidien
Se détendre et se relaxer tout en jouant de cet instrument australien et pratiquant de la musique !
Écouter la musique et notre environnement différemment

Michèle

4.33

(3)

Formée à plusieurs approches cognitives et grâce aux progrès des neurosciences, je découvre avec l'élève son profil personnel d'apprentissage sur 3 étapes majeures - son profil de compréhension - son profil de motivation et enfin son profil d'identité. Cela peut se faire sur 1 ou 2 séances de 2h. Si de plus l'élève veut connaître ses dominantes en intelligences multiples, j'effectue l'étude sur une autre séance d'une heure. Une fois qu'il détient cette nouvelle connaissance sur lui-même, il peut alors organiser ses méthodes pour apprendre en tenant compte de ces éléments: ce sera donc un facilitateur pour lui.

Marisa

4.33

(3)

Bonjour, je suis là pour offrir mon aide dans la préparation aux examens finaux en sociologie, psychologie et pédagogie, spécialement pour les sections GSO. En travaillant ensemble, nous pourrons consolider vos acquis, revisiter les notions importantes et élaborer une stratégie efficace pour réussir vos examens. N'hésitez pas à me contacter pour des cours personnalisés qui répondent à vos besoins spécifiques et vous permettront de vous préparer au mieux pour vos épreuves finales.

Jerome

4.33

(3)

Docteur en psychologie et neurosciences cognitives, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 Pro en communication scientifique, j'axe mes cours sur la méthodologie scientifique et l'aide à la rédaction de mémoires de recherche/TER/manuscrits de thèse/rapports de stage. J'interviens en effet sur chaque étape de rédaction du manuscrit en respectant scrupuleusement les lignes directrices, exigences éditoriales, et normes de rédaction (normes APA en psychologie notamment). Mes cours et relectures/corrections s'adressent à un large éventail de cursus universitaires (étudiants issus d'un cursus en psychologie, neurosciences, biologie, sociologie, médecine, commerce international, marketing etc.).
Dans le cadre de projets de recherche doctoraux ou post-doctoraux ou de mémoire de Master (1 et 2), je propose également une aide à la rédaction de mémoire de recherche au format (ou non) d'articles scientifiques publiés dans des revues scientifiques internationales. Mes cours sont personnalisés pour mieux répondre aux attentes de chaque étudiant. Je propose également une aide dans l'analyse statistique de données expérimentales, avec une méthodologie rigoureuse adaptée à votre projet de recherche. Pour l'aide statistique, j'utilise généralement des logiciels professionnels spécifiques (type Minitab, SPSS, Statistica, Jamovi, Jasp etc.), pour mener le plus rigoureusement possible les analyses statistiques de données expérimentales.

Méthode d'enseignement: identification des besoins et de la problématique, repérage de lacunes dans la rédaction du manuscrit, participation à la réflexion scientifique, suggestion d'outils méthodologiques innovants et adaptés à la démarche scientifique, optimisation de la recherche bibliographique avec des outils de recherche thématique adaptés, coaching & mise en confiance, outils pédagogiques spécifiques, implication de l'élève, suivi rigoureux, conseils et recommandations de premier plan. De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à l'élève, identifier ses lacunes et ainsi lui proposer une méthodologie efficace destinée à optimiser sa note de mémoire (à l'écrit et/ou à la soutenance orale).

Ma méthode d'enseignement privilégie l'interaction entre l'élève et le professeur avec une méthodologie pleinement adaptée aux besoins et aptitudes de l'élève. Le déroulement des cours

Je propose également du coaching en vue de la préparation d'examens, d'oraux avec support powerpoint et de l'aide à la rédaction de cv, lettres de motivation etc.

Autres lieux d'enseignement: CNRS, Ecole Polytechnique, Université de Strasbourg, ESSEC Business Scool, IONIS UP, ISTH, Université Paris 8 et Ecole Européenne d'Etudes Avancées à Paris, Institut Tocqueville à Paris.

Maksims

4.33

(3)

Verhalen zijn zo oud als wij, maar als je een verhaal op papier wilt zetten of een verhaal in beeld brengt, blijkt het lastiger te zijn dan praten met je vrienden. Hoe zit het nou?
Niet wat je vertelt maar HOE je dat vertelt is het belangrijkste.
The basics en hoe je psychologie gebruikt voor het schrijven van een verhaal, dit is wat je hoe dan ook zult leren. Wie daarna verder wilt, leert het schrijven van een script. Fictie of feiten, jij bepaalt wat je wilt leren.

Marc

4.33

(3)

Wir alle geraten hin und wieder - leider - in Konfliktsituationen mit anderen Menschen. Gerade dann wäre es hilfreich die andere Person zu verstehen, was aber leider meisten nicht der Fall ist und eben diese Konflikte teilweise ins Extreme ausarten lassen kann.

In diesem Kurs soll eine Sichtweise vermittelt werden, die auf wissenschaftlichen Erkenntnissen der Sozial-, kognitiven und Verhaltenspsychologie beruht. Ausgerüstet damit soll der Teilnehmer dazu befähigt werden empathischer in Konflikten zu reagieren und somit deeskalierend, als auch konstruktiv eine Lösung herbeizuführen.

Maéva

4.33

(3)

Après avoir évalué le niveaux et les objectifs de chaque élève, je mettrai en place un plan avec les objectifs à atteindre à chaque sessions. J'ai un Bachelor en Anglais et pédagogie/psychologie donc des connaissances suffisantes pour donner des cours d'appui jusqu'au niveau Bachelor.

Nicola

4.33

(3)

Il y a des moments dans nos vies où nous nous sentons coincés, déplacés, tristes. Des moments où nous percevons que nous avons besoin et que nous voulons un changement dans notre existence, car le présent que nous vivons ne nous satisfait pas et nous met mal à l'aise.
Alors nous avons des idées, des envies, des rêves qui nous permettraient de nous éloigner de cette réalité que nous n'aimons pas, que nous ne supportons pas et qui nous rend malheureux, mais nous manquons de courage pour prendre une décision et la peur sortir de notre zone de confort ne nous permet pas d'aller au-delà, là où le bonheur nous attend.
Nous nous retrouvons donc dans des contextes et des situations qui nous créent de la souffrance, simplement parce qu'ils sont devenus notre petit monde, notre bulle, où nous nous sentons protégés et défendus, mais d'où nous voulons fuir le plus loin.
possible.
Des situations comme celles-ci qui nous rendent tristes peuvent être multiples : rester dans des relations toxiques (partenaires, famille, amis, travail) ; ne pas savoir dire non ; ne pas pouvoir fixer de limites; difficulté à vivre dans le présent; peur de sortir de la zone de confort; incapacité à suivre nos rêves et objectifs; une timidité qui nous empêche d'être nous-mêmes.
Tout cela et bien plus encore nous empêche d'atteindre le bonheur, d'être la meilleure version de nous-mêmes et de réaliser nos rêves.

Comment pouvons-nous réaliser tout cela ?

Permettez-moi de me présenter, je m'appelle Nicola, je suis psychologue, coach mental et coach émotionnel certifié. Je crois fermement que le Coaching est un outil très puissant, avec lequel une personne peut être accompagnée pour réaliser ses désirs et transformer ses objectifs et buts en réalité.
Nous avons tous le droit d'être heureux; nous avons tous le droit de réaliser nos rêves ; Nous méritons tous de retrouver les capacités et les capacités qui nous habitent, et qui sont restées silencieuses depuis que nous sommes enfants, mais qui veulent brûler comme une flamme qui veut atteindre le ciel.
Alors, on commence à se transformer et j'ai... Dans je veux; nous effaçons les fausses croyances qui ne nous permettent pas de nous épanouir ; mettons-nous d'abord dans nos vies; Nous n'écoutons pas les critiques ou les opinions des autres, mais notre propre intuition ; Et enfin, mais non des moindres, aimons-nous beaucoup, car nous sommes la personne la plus importante dans nos vies.
J'aimerais pouvoir vous accompagner dans ce voyage de croissance et pouvoir vous offrir un espace sûr et protégé, où vous pourriez exprimer librement vos émotions et vos sentiments, sans vous sentir jugé et blessé. Un espace où vous pourriez percevoir l'empathie et l'écoute active et atteindre vos buts et objectifs, en laissant de côté la partie de vous qui ne le permet pas et ainsi acquérir de nouveaux apprentissages et surtout entrer en contact avec la partie de votre personnalité qui de temps, demandez à sortir.

Car commencer, c'est déjà être à mi-chemin et c'est au-delà de la peur que l'on peut trouver le bonheur.

Edwin

4.33

(3)

Estás pasando por una situación difícil y en el afán de salir de dicha situación estás tomando decisiones que traen sufrimiento tanto a ti como a las personas que te rodean.
Te entiendo, soy psicólogo con 2 años de experiencia en atención de pacientes con ansiedad y depresión.
Lo más eficaz para enfrentar esta etapa con éxito, es que aprendas a identificar el contexto de la situación y empieces a aplicar algunas estrategias psicológicas que aprenderás bajo mi acompañamiento, donde iremos planificando terapias de manera personalizada para tu caso y aplicando con sencillez estrategias de afrontamiento que te permita sentirte mejor

Maher

4.33

(3)

Wenn Sie in Ihrem täglichen Leben Unterstützung benötigen, um darüber zu sprechen, was Sie jetzt oder sogar in der Vergangenheit durchmachen, wie Sie etwas erreichen oder sich selbst finden können, dann sprechen Sie mit dem richtigen persönlichen Coach, dessen Hauptaufgabe darin besteht, zuzuhören , hören Sie zu und beraten Sie dann oder arbeiten Sie gemeinsam daran, die Lösung für den Fall zu finden und herauszufinden, was genau vor sich geht.

Merle

4.33

(3)

Dieser Kurs richtet sich an alle, die manchmal das Gefühl haben, es wird alles zu viel. Vielleicht schlafen Sie schlechter, bemerken häufiger Rücken- oder Magenschmerzen. Möglicherweise sind Sie gereizter und geraten häufiger in Streit, obwohl Sie das gar nicht wollten. Oder Sie fühlen sich erschöpft und wissen gar nicht genau warum. Stress kann viele Gesichter haben.
In diesem Kurs schauen wir uns das Thema genauer an.

-Stresstoleranz: Wie erkenne ich Stress? Wie kann ich erste Hilfe für mich selbst leisten?

-Self-Care: Was tut mir gut? Wie viel Zeit nehme ich mir für mich selbst? Was möchte ich mehr in meinem Leben haben?

-gegebenenfalls Zeitmanagement: Einige Tricks, um genug Zeit für sich selbst zu haben, Prokrastination einplanen, Priorisieren

Der Kurs ist auf drei Einheiten angelegt. Diese können aber auch einzeln hilfreich sein. Wenn Sie insbesondere eine Einheit interessiert, können wir den Schwerpunkt gerne nach Ihren Interessen setzen.

James

4.33

(3)

Tutoring in Psychology/History/English Language for any A-Level/AS/GCSE exam board from a second year MSci Advanced Applied Psychology student with multiple years of tutoring experience. I am an experienced and patient tutor with the capability to explain topics you may be struggling with as well as aid in creating a plan to help you achieve success in your exams. Whether you need help understanding the topic or with the process of revision, I am more than happy to help you out. I have a passion and love of the subjects I teach and currently work as a voluntary teaching assistant at my university, helping students with statistics modules. With me as your tutor, you won't only be given solutions, but the skills to find them yourself and a roadmap to success. I'm looking forward to our sessions together.

Manuela

4.33

(3)

Hallo du wundervoller Mensch! :-)
Wenn du dich selbst besser verstehen lernen und schätzen möchtest, biete ich dir hiermit an, ein Stück deines Weges der Selbsterkenntnis und Selbstfindung mit mir als deine Mentorin und Begleiterin zu gehen.

Wie? Mit Mentaltraining und Persönlichkeitsentwicklungstechniken.
Ich schaue gerne hinter die Fassade eines Menschen, denn es gibt so vieles zu entdecken! ✨
Lass uns gemeinsam für A-ha-Momente sorgen und dich zum Aufblühen bringen!

Unabhängig davon, ob du ADHS/ADS hast, eine Sozialphobie oder hochsensibel (HSP) bist, oder schlichtweg nicht ganz verstehst, warum du manchmal - zum Beispiel - so ambivalent reagierst... Ich würde gerne mit dir ganz individuell arbeiten, damit wir gemeinsam deine tollen Seiten entdecken und ans Licht bringen, damit auch du dein wahres Selbst leben kannst und damit in deiner Mitte ruhst und du selbst zufriedener mit dir bist.

Hinweis: Zur Qualitätssicherung biete ich dieses Programm nicht in einer Einzelstunde an, sondern in einem Buchungspaket ab zumindest 5 Terminen.

Ich freue mich auf deine Anfrage, damit es mit deiner Potenzialentfaltung los gehen kann. :-)

⚠️ Hinweis: Meine Muttersprache ist Deutsch. Dieses Angebot richtet sich an deutschsprachige Personen - auch wenn mir bewusst ist, dass dieses Inserat automatisch auf englisch übersetzt wird. ⚠️

PS: Ich bin übrigens LGBTQAI+ friendly und Nichtraucherin

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Es beginnt bei dir

Wenn du nicht bei dir bist
und dich für dich entscheidest,
werden andere von dir nicht lernen können,
wie du zu lieben bist.
Sie werden sich nach dir richten
und dich vernachlässigen,
wenn du dich selbst vernachlässigst.
Sie werden dich verachten,
so wie du dich verachtest.

Sie werden annehmen,
dass ihre Meinung auch deine sei,
weil du deine nicht sagst.
Sie werden dich wenig fragen,
dir aber viel sagen.
Sie werden von dir erwarten,
dass du mitmachst, mitlachst, mitwählst
und nicht fragst, herausforderst und verneinst.

Sie werden mit dir so umgehen,
wie du selbst mit dir umgehst.
Aber wenn du dich wertschätzt,
wenn du dein Innenleben ernst nimmst,
wenn du auf dich hörst
und nicht alles mit dir machen lässt,
dann werden andere lernen, dich zu achten,
zu ehren und zu lieben.
Es beginnt bei dir.

Ulrich Schaffer (*17. Dezember 1942 in Pommern), Schriftsteller und Fotograf

Maite

4.33

(3)

Vous souhaitez maîtriser une langue ou améliorer vos connaissances en psychologie ou dans d’autres domaines ? Ce cours est conçu pour s'adapter à vos besoins et objectifs, offrant une expérience d'apprentissage dynamique, pratique et personnalisée.

Dans l'espace linguistique, vous avez le choix entre l'allemand, l'anglais, l'espagnol, le français ou le basque, et vous apprendrez efficacement, que vous soyez débutant ou que vous cherchiez à vous perfectionner. Nous travaillerons sur :

Prononciation, compréhension orale et écrite.
Expressions et vocabulaire utiles pour votre vie quotidienne ou votre contexte professionnel.
Préparation aux examens officiels, entretiens ou présentations.
Concernant la psychologie, l'approche sera pratique et accessible, visant à :

Comprendre les concepts fondamentaux et les appliquer dans votre vie personnelle ou professionnelle.
Améliorez votre gestion émotionnelle, votre résolution de conflits et vos compétences sociales.
Préparez-vous à des études universitaires ou à des situations particulières où la psychologie joue un rôle clé.
Avec une méthodologie interactive centrée sur vos intérêts, vous ferez de réels progrès dès le premier cours. Êtes-vous prêt à atteindre vos objectifs ? Faisons-le ensemble !

Dr.

4.33

(3)

*Algebra*
- *Course Overview*: Study of variables, equations, and functions.
- *Key Topics*: Solving equations, graphing, and algebraic structures.
- *Relevance*: Developing problem-solving skills and logical thinking.

*Business Management*
- *Course Overview*: Principles of business management and leadership.
- *Key Topics*: Strategic planning, marketing, finance, and organizational behavior.
- *Relevance*: Understanding business operations and developing management skills.

*Psychology*
- *Course Overview*: Study of human behavior and mental processes.
- *Key Topics*: Cognitive psychology, social psychology, and abnormal psychology.
- *Relevance*: Understanding human behavior and developing critical thinking skills.

These classes provide students with a solid foundation in mathematical problem-solving, business principles, and human behavior, preparing them for various careers and academic pursuits.

Anabel

4.33

(3)

Je propose un soutien psychologique durable et personnalisé, un soutien psychologique à l'apprentissage et j'enseigne la compréhension et l'application des méthodes d'apprentissage. Fort de mes nombreuses années d'expérience auprès d'élèves de tous âges et de tous niveaux, ainsi que de personnalités diverses, je sais transmettre le contenu pédagogique de manière compréhensible, motivante et structurée, et surmonter les obstacles personnels à l'apprentissage.
En tant qu'étudiant au doctorat avec une solide formation en psychologie, je reconnais rapidement où un soutien à la compréhension est nécessaire et je réponds spécifiquement et avec sensibilité aux besoins de chaque étudiant.
Qu'il s'agisse de soutien scolaire, de devoirs, de préparation aux examens ou d'enrichissement axé sur la vie pour les adultes, mes cours favorisent non seulement la compréhension, mais aussi la joie d'apprendre et des compétences durables.