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منذ يوليو 2014
أستاذ منذ يوليو 2014
Chant et coach vocal intégral. Technique vocale de voix libre.
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Passionnée par la musique et le chant depuis son plus jeune âge, c’est avec grand bonheur qu'elle transmet ses connaissances comme professeur de chant à des jeunes comme à des adultes, à des amateurs comme à des professionnelles.

Curieuse et communicative, elle aime voir progresser ses élèves au niveau de la technique vocale, mais aussi et grâce a son approche intégral, elle cherche à développer leurs capacités d’interprétation,
leurs connaissances musicales et leur esprit créatif.
Elle aime avant tout être à l’écoute de ses étudiants,
afin qu’ils trouvent le style qui les rend unique.

Ses connaissances et expérience dans des disciplines comme le yoga,le tai-chi, la méditation et la danse entre autres,
lui permet de partager cette vision intégral de l’être humain basé sur un travail psycho-physique, menant a la connaissance de soi a travers la compression de sa propre voix.

Posture, Respiration, Soutien, Ouverture de la gorge, Articulation et Résonance sont pour elle les piliers du travail technique général.

En dehors de cela elle cherche a développer la voix dans des registres vocaux particulières comme la voix de tète, voix mixte, voix pleine, belting.

Pour le travail de répertoire, sont bienvenues
toutes les langues et tous les styles,. L'accompagnement sera sur bande son, piano ou guitare avec la possibilité de faire des enregistrements en home studio.
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عبر الانترنت من la France
من أنا؟
Généreuse

Mari-Sol a débuté sa carrière de chanteuse et auteur-compositeur interprète à 15 ans au Chili. Avec une formation musicale complète ( Diplômée en Théorie Musicale, Diplômée en Composition et Arrangement, formation en Techniques du Chant Lyrique et Jazz ). Multi instrumentiste ( guitare, basse, piano, violon), s’initie aussi à la danse pendant plusieurs années dans différents styles.

En tant que chanteuse elle explore de multiples univers musicaux allant du lyrique à la soul en passant par le jazz et par les musiques latines telles que la bossa nova, le boléro et la salsa.
En tant que compositrice, elle compose des bandes originales pour des courts métrages, pièces de théâtre et montages de danse contemporaine... et c'est en tant qu’auteur-compositrice et interprète, qu'elle enregistre son premier EP "Mari-Sol" en 2003 d’influences soul et bossa-nova.

Riche d'une forte expérience musicale, elle fonde et dirige “Escuela de Artes la Academia”, une école de musique et d'art où elle forme au chant de futurs professionnels pendant 5 ans.

C'est avec une vraie identité vocale et des projets musicaux originaux qu'elle arrive en France en 2008. Polyvalente au niveau du chant, elle a multiplié les expériences au sein des formations Françaises telles que des orchestres de Salsa, groupes de Funk et Soul, meneuse de revue pour des Cabarets et spectacles Music-Hall, choriste et soliste dans des formations Gospel.

Elle fonde en 2011, le trio bossa-nova « Bossafinado» , en 2012 le trio Gospel "Precious Love"
et le Duo Jazz/Bossa-Nova/Soul "Natural Woman", en 2013 le duo Soul "Flower Power", le trio Latino "Sabor a mi" et l'ensemble Classique Vocal et Instrumental "Sphères".

En 2012, elle reprend sa formation de Chant Lyrique a l'école Normale de Musique de Paris dans la classe de Mme Marie-Thérèse Keller, et en cours particulier avec Donna Reid ( New York ) pour la technique vocale. En 2013 elle amplifie encore ses horizons au niveau de la technique et l’interprétation avec Jean Carpenter pour le Gospel. Elle est aussi choriste soprano dans la chorale "Gospel pour 100 voix" et elle a intégré la troupe "American Gospel Junior" en tant que soliste et choriste.

Actuellement Mari-Sol travail en même temps sur ses compositions instrumentales et sur son deuxième album en tant que ACI( Auteur-Compositeur-Interprète ) intitulé "Flower Power" ,
et elle participe aussi dans le Collectif de Christophe Violland en tant que ACI et choriste.

Passionnée par la musique et le chant depuis mon plus jeune âge, c’est avec grand bonheur que je transmet mes connaissances comme professeur de chant à des jeunes comme à des adultes, à des amateurs comme à des professionnelles.

Curieuse et communicative, j' aime voir progresser mes élèves au niveau de la technique vocale, mais aussi et grâce a mon approche intégral, je cherche à développer leurs capacités d’interprétation, leurs connaissances musicales et leur esprit créatif.

J'aime avant tout être à l’écoute de mes étudiants, afin qu’ils trouvent le style qui les rend unique.
المستوى التعليمي
Conservatoire de Santiago du Chili, École Normale de musique de Paris, École expression chorale (Gospel). Des professeurs de chant Jazz tels que: Inés Délano, Arlette Jequier, Maure Richards.
Emmanuel Djob et Jean Carpenter pour le Gospel et Donna Reid (NY) pour la technique Vocale, entre autres.
الخبرة / المؤهلات
Professeur de chant des écoles: Ortega, Alhambra et El centro a Santiago du Chili. Directrice et Fondatrice de l'ecole d'art Escuela de Artes La Academia ainsi que professeur de chant.
Professeur de chant a l’école de musique de Villedieu les poêles et Vire.
السن
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
30 دقيقة
45 دقيقة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإسبانية
الإنجليزية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
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على الانترنت عبر كاميرا ويب
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Mayssa
Je propose un programme complet et progressif d'enseignement du chant oriental, conçu pour les débutants et les chanteurs de niveau intermédiaire. Ce programme accompagne les élèves pas à pas, des fondamentaux jusqu'à un niveau avancé de conscience vocale et d'interprétation artistique. Il repose sur un cursus académique rigoureux qui vise à développer une voix saine et juste, à corriger les erreurs courantes et à enrichir durablement les capacités auditives et musicales.

Qu'est-ce qui rend ce programme si spécial ?

Cette formation ne se limite pas à la mémorisation de chansons, mais propose un travail complet sur la voix, l'oreille, la respiration et le sens musical, avec un suivi personnalisé attentif qui garantit un développement réel et tangible, quel que soit votre niveau initial.


---

Principaux thèmes de formation :

🎶 Chants des maqams orientaux

Se familiariser avec les maqams orientaux de base et secondaires

Comprendre la structure, l'atmosphère et le caractère de chaque maqam

Transitions de maqam correctes

Chanter des phrases de maqam dans un style académique et auditif

L'application des gammes musicales dans les chansons


🎼 Chant solfège et conscience auditive

chant solfège à partir de zéro

Exercices pour l'ajustement de la hauteur et la stabilité mélodique

Renforcer l'oreille musicale et la mémoire auditive

Distinguer les classes correctes des classes incorrectes

Développer une conscience auditive qui empêche radicalement la dissonance


🎤 Formation vocale

Exercices pour renforcer la voix et améliorer la résonance

Élargir l'espace sonore en toute sécurité

Flexibilité et contrôle du son améliorés

Travail sur les transitions entre les couches

Protéger la voix et éviter les tensions


🌬️ Exercices de respiration et soutien vocal

Apprenez la technique de respiration correcte pour chanter

Contrôle de la respiration pendant les phrases longues

Assistance vocale diaphragmatique

Stabilité et puissance sonore améliorées


🎵 Chanter des chansons arabes (anciennes et modernes)

Choisissez des chansons qui conviennent à votre type de voix et à l'espace disponible.

Chantez des chansons de votre artiste préféré et dans le style que vous aimez.

Analyse de la chanson en termes de mélodie et d'interprétation

Travail sur l'expression, le sentiment et les motifs orientaux

Créez votre propre personnage de chanteur unique


---

Méthodologie utilisée :

Une évaluation initiale complète de votre niveau vocal et auditif

Élaborer un plan d'entraînement personnalisé pour chaque élève.

Résoudre les problèmes de dissonance de manière pratique et efficace

Correction du timbre vocal étape par étape

Suivi continu et évaluation périodique des progrès

Intégrer l'aspect académique à l'application pratique


---

À qui s'adresse ce programme ?

Pour les débutants complets, même sans aucune expérience préalable

Pour les locuteurs moyens souffrant de dissonance ou d'un mauvais contrôle vocal

Pour les amateurs qui souhaitent développer consciemment leur voix

Pour tous ceux qui rêvent de chanter avec assurance et sincérité.


---

🎧 Assistance supplémentaire et premium

Aide à l'enregistrement audio des chansons

Conseils techniques et artistiques pour améliorer la qualité d'enregistrement

Contribuer à la publication d'œuvres sur YouTube

Conseils pour se constituer une présence musicale numérique
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Eman
My name is Eman, I'm a certified Voice & Speech Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.
Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech Therapist.

I trained as a voice therapist and also completed advanced training in the Alexander technique, the Smith accent method in voice therapy.

In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for:
Voice therapy sessions for (Adults & Children) patients who have voice disorders due to:

1- Organic causes: physiological voice disorders that result from alterations in respiratory, laryngeal, or vocal tract mechanisms.

A) Structural: organic voice disorders that result from physical changes in the vocal mechanism, such as:
- Polyps.
- Vocal Nodules.
- Edema
- Cysts on the vocal cords, growths that aren't cancer.

B) Neurogenic causes: organic voice disorders that result from problems with the central or peripheral nervous system innervation to the larynx that affect functioning of the vocal mechanism, such as:
- Vocal tremor.
- Spasmodic dysphonia.
- Vocal fold paralysis.
- Vocal cord paralysis or weakness.

2- Functional causes: voice disorders that result from inefficient use of the vocal mechanism when the physical structure is normal, such as:
- Vocal fatigue.
- Muscle tension Dysphonia or Aphonia.
- Diplophonia.
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Je propose un programme complet et progressif d'enseignement du chant oriental, conçu pour les débutants et les chanteurs de niveau intermédiaire. Ce programme accompagne les élèves pas à pas, des fondamentaux jusqu'à un niveau avancé de conscience vocale et d'interprétation artistique. Il repose sur un cursus académique rigoureux qui vise à développer une voix saine et juste, à corriger les erreurs courantes et à enrichir durablement les capacités auditives et musicales.

Qu'est-ce qui rend ce programme si spécial ?

Cette formation ne se limite pas à la mémorisation de chansons, mais propose un travail complet sur la voix, l'oreille, la respiration et le sens musical, avec un suivi personnalisé attentif qui garantit un développement réel et tangible, quel que soit votre niveau initial.


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Principaux thèmes de formation :

🎶 Chants des maqams orientaux

Se familiariser avec les maqams orientaux de base et secondaires

Comprendre la structure, l'atmosphère et le caractère de chaque maqam

Transitions de maqam correctes

Chanter des phrases de maqam dans un style académique et auditif

L'application des gammes musicales dans les chansons


🎼 Chant solfège et conscience auditive

chant solfège à partir de zéro

Exercices pour l'ajustement de la hauteur et la stabilité mélodique

Renforcer l'oreille musicale et la mémoire auditive

Distinguer les classes correctes des classes incorrectes

Développer une conscience auditive qui empêche radicalement la dissonance


🎤 Formation vocale

Exercices pour renforcer la voix et améliorer la résonance

Élargir l'espace sonore en toute sécurité

Flexibilité et contrôle du son améliorés

Travail sur les transitions entre les couches

Protéger la voix et éviter les tensions


🌬️ Exercices de respiration et soutien vocal

Apprenez la technique de respiration correcte pour chanter

Contrôle de la respiration pendant les phrases longues

Assistance vocale diaphragmatique

Stabilité et puissance sonore améliorées


🎵 Chanter des chansons arabes (anciennes et modernes)

Choisissez des chansons qui conviennent à votre type de voix et à l'espace disponible.

Chantez des chansons de votre artiste préféré et dans le style que vous aimez.

Analyse de la chanson en termes de mélodie et d'interprétation

Travail sur l'expression, le sentiment et les motifs orientaux

Créez votre propre personnage de chanteur unique


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Méthodologie utilisée :

Une évaluation initiale complète de votre niveau vocal et auditif

Élaborer un plan d'entraînement personnalisé pour chaque élève.

Résoudre les problèmes de dissonance de manière pratique et efficace

Correction du timbre vocal étape par étape

Suivi continu et évaluation périodique des progrès

Intégrer l'aspect académique à l'application pratique


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À qui s'adresse ce programme ?

Pour les débutants complets, même sans aucune expérience préalable

Pour les locuteurs moyens souffrant de dissonance ou d'un mauvais contrôle vocal

Pour les amateurs qui souhaitent développer consciemment leur voix

Pour tous ceux qui rêvent de chanter avec assurance et sincérité.


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In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt.

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1- Organic causes: physiological voice disorders that result from alterations in respiratory, laryngeal, or vocal tract mechanisms.

A) Structural: organic voice disorders that result from physical changes in the vocal mechanism, such as:
- Polyps.
- Vocal Nodules.
- Edema
- Cysts on the vocal cords, growths that aren't cancer.

B) Neurogenic causes: organic voice disorders that result from problems with the central or peripheral nervous system innervation to the larynx that affect functioning of the vocal mechanism, such as:
- Vocal tremor.
- Spasmodic dysphonia.
- Vocal fold paralysis.
- Vocal cord paralysis or weakness.

2- Functional causes: voice disorders that result from inefficient use of the vocal mechanism when the physical structure is normal, such as:
- Vocal fatigue.
- Muscle tension Dysphonia or Aphonia.
- Diplophonia.
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