Soutien Scolaire + Méthodologie Tous Niveaux - Lyon et Visio/Skype - Ingénieur en Agroalimentaire - Lyon

Soutien Scolaire + Méthodologie Tous Niveaux - Lyon et Visio/Skype - Ingénieur en Agroalimentaire

Von 18.88 Fr /Std

Actuellement en poste au sein d’une entreprise agroalimentaire, je souhaite mettre à profit mes connaissances. Après une Terminale S et une classe préparatoire puis une école d’ingénieur agro, les méthodes de travail que j'ai acquises me permettent d'être efficace et de pouvoir enseigner cela aux autres.

J'ai déjà donné des cours de matières scientifiques jusqu'en terminale et des cours de soutien scolaire et de méthodologie au collège.
J'ai commencé il y a 5 ans et j'ai déjà eu de nombreux élèves, qui je pense ont saisi les explications.

Ort

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Beim Schüler zu Hause :

In der Umgebung von Lyon, Frankreich

Beim Lehrer zu Hause :

Rue Laporte, Lyon, France

Online aus la France

Alter

Kinder (7-12 Jahre alt)

Jugendliche (13-17 Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Anfänger

Mittel

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

90 Minuten

120 Minuten

Unterrichtet in

Französisch

Fachkenntnisse

Methodik-kurs

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Beim Lehrer zu Hause und Online

Beim Schüler zu Hause

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cours de Maths - De Primaire à Lycéen - Suivi en présent ou vidéo

18.88 Fr /Std

Actuellement en poste au sein d’une entreprise agroalimentaire, je souhaite mettre à profit mes connaissances. Après une Terminale S et une classe préparatoire puis une école d’ingénieur agro, les méthodes de travail que j'ai acquises me permettent d'être efficace et de pouvoir enseigner cela aux autres.

J'ai suivi des collégiens en soutien scolaire pendant un an. Un vrai travail a été effectué avec eux et ils se sentaient plus "forts" pendant leurs cours à la fin de l'année.
Les étudiants que j'ai suivi au lycée en maths ont vu leur moyenne augmenter.

Michèle

4.33

(3)

Formée à plusieurs approches cognitives et grâce aux progrès des neurosciences, je découvre avec l'élève son profil personnel d'apprentissage sur 3 étapes majeures - son profil de compréhension - son profil de motivation et enfin son profil d'identité. Cela peut se faire sur 1 ou 2 séances de 2h. Si de plus l'élève veut connaître ses dominantes en intelligences multiples, j'effectue l'étude sur une autre séance d'une heure. Une fois qu'il détient cette nouvelle connaissance sur lui-même, il peut alors organiser ses méthodes pour apprendre en tenant compte de ces éléments: ce sera donc un facilitateur pour lui.

Michèle

4.33

(3)

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