Je suis coach, écrivain et professeur de français et philosophie depuis 2012, spécialiste dans le domaine des sciences du langage et de la littérature française. Je parle français, espagnol, anglais, turc et arabe. Je donne des cours de langue, communication et philosophie (Histoire de la philosophie et pensées occidentales) avec une pédagogie française, écrite, orale, visuelle et jeu de rôles, afin que tout le monde puisse parler couramment en évitant les lacunes grammaticales. J'explique mes cours en français, en arabe ou en espagnol, selon votre choix. - Pendant la séance j'explique le cours convenant à vos besoins en notant les informations fournies dans votre cahier. Il y a aussi la possibilité de créer une discussion ouverte afin que vous puissiez parler couramment avec le temps en évitant les fautes d'orthographe. Et à la fin de chaque séance, je donne des "cours" avec des "exercices" à faire comme devoir à la maison pour enchaîner notre accompagnement et accroître votre niveau.

Formatrice professionnelle et expérimentée, 38 ans, donne cours de Philosophie, tous niveaux sur Rouen. Et, par webcam partout en France et à l'international. Programme : auteurs et philosophes, notions fondamentales, écrivains, thèmes, idées, plan, commentaire composé, rédaction, dissertation, questions, notes de synthèse, devoirs, cours, questions philosophiques, etc.

Les capacités de raisonnement verbal et d'écriture analytique sont des capacités essentielles pour réussir dans vos études, votre carrière et dans votre vie sociale. Ces capacités s'apprennent et peuvent être améliorées. Docteur en philosophie de l'Université de Genève, j'ai développé un enseignement théorique, pratique et interactif unique destiné à améliorer ces capacités chez mes étudiants. Des études montrent que les étudiants en philosophie réussissent particulièrement bien aux tests de raisonnement verbal et d'écriture analytique. Je propose aujourd'hui une formation au raisonnement verbal et à l'écriture analytique adaptée ouverte à un large public.

Bonjour, Etudiant en seconde année de Master de Philosophie, ayant obtenu ma licence avec mention bien (15,5/20), je propose de vous aider. Je distingue deux types de cours. Je peux vous aider, avant la rentrée, à vous familiariser avec cette matière. Si je propose cette préparation en amont de la classe de terminale, c'est parce qu'il est parfois difficile pour les élèves de commencer abruptement, en septembre, la philosophie. Le paradoxe étant que les élèves ayant choisi l'option littéraire ne connaissent pas cette matière qui sera déterminante dans leur réussite au baccalauréat. Nous lirons ensemble les œuvres cardinales, travaillerons les grandes notions et aborderons les exercices et leur méthodologie - différente, à bien des égards, de la méthodologie d'exercices pourtant similaires en français. Ainsi aurez-vous un véritable cours, avec documents, pour réussir votre année ainsi que - du moins est-ce mon pari - le bac. Aussi bien, lorsque je prépare des cours de préparation au bac, s'agit-il de privilégier l'efficacité et la pédagogie. Nous nous efforcerons, tout d'abord, de voir si l'élève a bien assimilé son cours ; nous effectuerons des exercices ; nous compléterons le cours. Petit plus. Les professeurs, bien souvent, se contentent de fournir à l'élève une méthodologie abstraite : ce n'est pourtant que par la lecture de dissertations et d'explications qu'on comprend ces exercices. Ce que nous ferons ensemble. Dans tous les cas, en plus des cours proprement dits, je vous propose un suivi par mail/téléphone - auquel je tiens tout particulièrement, tant il est nécessaire. Pour de plus amples informations, n'hésitez pas à me contacter.

Doctorante en études anglophones diplômée d'une licence de philosophie ayant validées deux années dans des universités anglophones propose cours de philosophie en anglais. Je m'adapte aux sujets qui vous intéressent pour vous permettre de développer votre vocabulaire en anglais tout en améliorant votre culture générale!

Grâce à mon parcours d'étudiante et mon expérience dans l'enseignement, j'ai pu me confronter à différents rythmes et méthodes d'apprentissage : périodes de révisions et de préparation à des concours, périodes de partiels et de travaux en groupe, alternant entre l'apprentissage de nouvelles connaissances et la pratique d'exercices variés. J'ai le sentiment d'avoir progressivement compris ce que signifie enseigner, et je pense être en mesure de donner des cours et apporter mon aide à des élèves, en difficulté ou non, en étant avant tout attentive à leurs besoins et leurs questions. Les cours ou le soutien que je propose aux élèves peuvent prendre diverses formes : il peut s'agir de travailler une méthode (en philosophie, la dissertation par exemple ou en français, le commentaire), de travailler un texte ou un auteur en particulier afin de renforcer des connaissances, etc. En temps normal, je ne donne pas de travaux à faire, seule la révision de ce qui a été vu d'un cours sur l'autre me paraît nécessaire. Cependant, le baccalauréat approchant, je pense que l'entraînement et la pratique de l'exercice sont cruciaux à quelques semaines de l'épreuve : c'est pourquoi nous pourrons effectuer cet entraînement ensemble lors du cours, ou bien cela pourra être un exercice demandé pour le cours suivant, ne demandant pas toutefois trop de temps à l'élève. La philosophie étant une matière sans programme fixe, elle représente en ce sens un vaste champ de notions, de courants de pensée et d'auteurs. Ce qui me paraît primordial, et qui est d'ailleurs surtout jugé lors du bac, c'est la méthode et la capacité à penser un problème philosophique posé. C'est dans ce sens que je veux travailler avec les élèves, et ne pas simplement interroger sur des connaissances. Ayant obtenu un baccalauréat littéraire en 2013, et grâce à la formation de la classe préparatoire qui reste encore assez généraliste, je pense pouvoir prétendre à des cours de français, d'histoire-géographie mais aussi, peut-être à des cours de langue (espagnol et anglais).

Salutations ! Je viens de finir mon bac en philosophie, et je suis bien placé pour savoir que la philo, ça peut vite rebuter, voire effrayer... Ça paraît abstrait comme ça, tous ces concepts avec lesquels il faut jongler. D'ailleurs, la plupart du temps, on ne cherche même plus à comprendre, on veut juste réussir son cours... Certes, cette deuxième étape est primordiale, et je m'emploierai à vous donner les outils nécessaires à votre réussite (que ce soit pour un examen de philo ou pour une dissertation). Mais mon travail ne s'arrête pas là : je suis très intéressé par les questions de pédagogie (je pratique la philosophie pour les enfants). Ainsi, ma façon dynamique et vivante de donner cours visera à vous faire ressentir et, qui sait, aimer ce que vous allez étudier avec moi. Concrètement, ça donne quoi ? Je vous aide à étudier, je corrige / rédige avec vous vos dissertations, on voit ensemble ce qui cloche, ce qui n'accroche pas. Et puis on en parle, et on tente de trouver ensemble le chemin le plus approprié à l'assimilation de la matière (et bien généralement, on fait rentrer ça avec une bonne dose d'humour, parce que sans Descartes, on perd vite le nord !) Alors si Kant vous donne du "phil" à retordre, n'hésitez pas à me contacter !

Diplômée d'un Master en Sociologie, je prépare actuellement un doctorat en Sociologie. J'ai un vrai goût pour l'enseignement et de l’expérience dans ce domaine. Je peux vous aider dans vos devoirs et ou si étudiant vous appuyer dans vos cours théoriques, en sociologie, philosophie, français ou histoire et géographie.

Maître-Assistant en Philosophie à la Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine, je propose une pédagogie individualisée et/ou en petit groupe visant à initier l(es)'élève(s) à l'apprentissage de la réflexion philosophique au travers de l'étude de l'histoire de la Philosophie.