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Seit August 2023
Lehrer seit August 2023
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Apprentissage ludique de la batterie en cours particulier.
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Von 58.84 $ /Std
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Je propose un apprentissage ludique de la batterie pour tous ceux et celles qui aimeraient se lancer dans un groupe de musique.. et pour d’autres qui rêvent de jouer chez eux leurs morceaux favoris.
* Des supports musicaux ( playback)
* L’étude des différents styles de rythmes qui vous permettront de vous épanouir, quel que soit le morceau choisi.
* Une approche méthodique pour assimiler aisément le langage du solfège rythmique.. ( méthodes Boursault /Agostini).
Possibilité d’accès à un cours découverte.
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Beim Lehrer zu Hause :
  • Rue Charles Bassée, Fontenay-sous-Bois, France
Über mich
Je propose un apprentissage ludique de la batterie pour tous ceux et celles qui aimeraient se lancer dans un groupe de musique.. et pour d’autres qui rêvent de jouer chez eux leurs morceaux favoris. * Des supports musicaux ( playback) * l’étude des différents styles de rythmes qui vous permettront de vous épanouir, quel que soit le morceau choisi. * une approche méthodique pour assimiler aisément le langage du solfège rythmique.. ( méthodes Boursault /Agostini). Possibilité d’accès à un cours découverte.
Bildung
Diplômé de l’école supérieure de batterie Emmanuel Boursault à Paris, j’ai en parallèle suivi un apprentissage des percussions de l’Afrique de l’Ouest
avec différents maîtres en stage et en voyage d’étude au Burkina Fasso ainsi qu’en Côte d’Ivoire. Je suis parti également en Inde pour étudier le chant Carnatique ainsi que les différentes percussions indiennes.
Erfahrung / Qualifikationen
Je suis issu d’un parcours pluridisciplinaire alliant les percussions et la batterie qui m’a permis de faire de la scène depuis plus de 20 ans en accompagnant différents spectacles vivants allant du théâtre à la danse contemporaine en passant par la super production de Murielle Hermine « Crescend’O « Depuis j’accompagne des groupes de musique dans différents styles et je m’efforce de transmettre cette énergie avec mes élèves qui restent connectés en partageant toutes ces émotions.
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
45 Minuten
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Fachkenntnisse
Blues
Sticking pattern
Improvisation
Jazz
Pop
Rock
Latin music-weltmusik
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
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Beim Lehrer zu Hause
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Batteur professionnel diplômé du Berklee College of Music et après 12 ans passés à Boston et New York, donne des cours de batterie sur Paris Montparnasse.
Studio à lumière du jour équipé de 2 batteries acoustiques.
J’enseigne tous les styles avec spécialisation en Jazz et Funk.
Méthodes américaines (Stick Control, Syncopation, Patterns de Gary Chaffee...).
N’hésitez pas à me contacter pour tout renseignement
.
Dominique
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Bonjour,

Je suis un musicien professionnel. Je donne de cours (tout le niveaux/ tous les âges) de batterie sur Montreuil.

Le parcours d'étude peut-être décidé ensemble, selon les intérêts, les attitudes ou les niveaux de l'élèves.

Mon programme s'articule ainsi :

- étude sur l'indépendance
- écriture et lecture de la partition
- étude technique/ snare drum studies
- play alongs/ cd à choix
- polyrithmies

facultatif:
- notions d'harmonie musicale
- théorie
- solfège
- piano

Les cours ont lieu dans mon studio bien équipé et confortable.
Les cours sont en français mais aussi dans l'eventualité en anglais, allemand ou en italien.


SPÉCIAL ENFANTS :

Le cours s’adresse aux enfants de toutes âges souhaitant apprendre la batterie. Il consiste en une série de rendez-vous autour du monde de la musique, notamment en se focalisant sur le rythme et le monde des percussions.

- Avec les plus petits (5- 7 ans), il s'agira de se familiariser avec l’instrument afin de favoriser une première découverte de l’univers des sons et des pratiques musicales.

- Avec les enfants plus agés (8 - 14) sera développé un parcours de connaissance de la musique dans ses notions de base. En partant de ces éléments primaires, se déroulera donc un travail pratique d'orquestration ludique. Auquel sera accompagné une activité visant à l'acquisition de savoirs théoriques (géographiques, musicaux, historiques) et de connaissances pratiques (orchestre de percussion, rudiments sur les différentes techniques ). La pédagogie du projet a pour objectif de développer chez les enfants une particulière attention à la coopération ainsi qu’au travail de groupe.

Objectifs

• acquisition des bases musicales
• approche élémentaire à l'éducation musicale (hauteur, durée, intensité des sons)
• acquisition d’une culture générale concernant les percussions (leurs provenances, les différents styles)
• acquisition de la capacité d'intéraction musicale
• être capable de se reproduire en spectacle

Finalités

Favoriser chez l’élève, la capacité de se confronter à l'autre. Réussir à rester en groupe, en contribuant, chacun avec sa petite partie, à apprendre et créer ensemble.
Développer la disposition à l’écoute et à l’ attention afin d’encourager la désinhibition sociale autant dans le monde du spectacle vivant que dans des contextes non musicaux.

PARTENARIATS:

Autour de l’année des artistes musiciens seront invités au lieu de la séance (hors-tarif)

N hésitez pas a me contacter pour quelconque type de question:
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- écriture et lecture de la partition
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- play alongs/ cd à choix
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- Avec les plus petits (5- 7 ans), il s'agira de se familiariser avec l’instrument afin de favoriser une première découverte de l’univers des sons et des pratiques musicales.

- Avec les enfants plus agés (8 - 14) sera développé un parcours de connaissance de la musique dans ses notions de base. En partant de ces éléments primaires, se déroulera donc un travail pratique d'orquestration ludique. Auquel sera accompagné une activité visant à l'acquisition de savoirs théoriques (géographiques, musicaux, historiques) et de connaissances pratiques (orchestre de percussion, rudiments sur les différentes techniques ). La pédagogie du projet a pour objectif de développer chez les enfants une particulière attention à la coopération ainsi qu’au travail de groupe.

Objectifs

• acquisition des bases musicales
• approche élémentaire à l'éducation musicale (hauteur, durée, intensité des sons)
• acquisition d’une culture générale concernant les percussions (leurs provenances, les différents styles)
• acquisition de la capacité d'intéraction musicale
• être capable de se reproduire en spectacle

Finalités

Favoriser chez l’élève, la capacité de se confronter à l'autre. Réussir à rester en groupe, en contribuant, chacun avec sa petite partie, à apprendre et créer ensemble.
Développer la disposition à l’écoute et à l’ attention afin d’encourager la désinhibition sociale autant dans le monde du spectacle vivant que dans des contextes non musicaux.

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