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Sinds maart 2018
Leraar sinds maart 2018
3 herhaalleerlingen
Vertrouwde keuze voor 3 terugkerende leerling
Français,
Van 29 € /h
Diplômé en bachelier normale primaire : je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.
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Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Etterbeek, Brussel, België
- In de omgeving van Ukkel, Brussel, België
- In de omgeving van Sint-Lambrechts-Woluwe, Brussel, België
- In de omgeving van Watermaal-Bosvoorde, Brussel, België
- In de omgeving van Sint-Pieters-Woluwe, Brussel, België
- In de omgeving van Oudergem, Brussel, België
- In de omgeving van Elsene, Brussel, België
Over
Je m'appelle Stéphane. J'ai 26 ans. Je suis enseignant en primaire dans une école de la ville de Bruxelles.
En tant qu'enseignant, je souhaite permettre aux enfants de s’ouvrir au monde extérieur et d’éveiller leur curiosité à travers l’apprentissage. J’accorde aussi beaucoup d’importance au fait de travailler de façon ludique en fonction des besoins de chaque personne, afin de permettre à chacun de s’épanouir librement tout en ne perdant pas de vue un objectif commun qui est l’apprentissage d’une nouvelle compétence.
Je me considère comme un enseignant social, patient, débrouillard, motivé, dynamique et aimant les contacts avec d’autres personnes.
En tant qu'enseignant, je souhaite permettre aux enfants de s’ouvrir au monde extérieur et d’éveiller leur curiosité à travers l’apprentissage. J’accorde aussi beaucoup d’importance au fait de travailler de façon ludique en fonction des besoins de chaque personne, afin de permettre à chacun de s’épanouir librement tout en ne perdant pas de vue un objectif commun qui est l’apprentissage d’une nouvelle compétence.
Je me considère comme un enseignant social, patient, débrouillard, motivé, dynamique et aimant les contacts avec d’autres personnes.
Opleiding
J'ai étudié à la HE2B Defré pour devenir enseignant.
- C.E.S.S.
- Obtention du brevet d’animateur de centres de vacances reconnu par la Fédération Wallonie Bruxelles.
- Tutorat : soutien individuel personnalisé organisée par l’A.S.B.L.« Le Parascolaire d’Uccle ».
- Obtention du Brevet Européen des Premiers Secours (B.E.P.S.) reconnu par la Croix-Rouge.
- C.E.S.S.
- Obtention du brevet d’animateur de centres de vacances reconnu par la Fédération Wallonie Bruxelles.
- Tutorat : soutien individuel personnalisé organisée par l’A.S.B.L.« Le Parascolaire d’Uccle ».
- Obtention du Brevet Européen des Premiers Secours (B.E.P.S.) reconnu par la Croix-Rouge.
Leservaring
- Stages pédagogiques en 3e, en 4e et en 6e primaire.
- Animation : étant donné que je suis animateur breveté, j'anime plusieurs camps et/ou plaines durant les congés scolaires.
- Animation : étant donné que je suis animateur breveté, j'anime plusieurs camps et/ou plaines durant les congés scolaires.
Leeftijd
Kleuters (4-6 jaar oud)
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
45 minuten
60 minuten
90 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Vaardigheden
Beoordelingen
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Diplômé en bachelier normale primaire : je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.
Diplômé en bachelier normale primaire : Je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.
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