Vertrauter Lehrer
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Seit April 2023
Lehrer seit April 2023
Cours particulier de Français ou d'Espagnol avec une super prof globetrotteuse
Von 43.1 $ /Std
Cours par immersion avec une prof drôle et originale qui saura s'adapter à vos besoins spécifiques, à vos centre d'intérêts et à votre personnalité. Avec plus de 10 ans d'expérience partout dans le monde, ce cours est un moment de partage, d'apprentissage, d'échanges et de sourires.
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Carcassonne, Frankreich
Beim Lehrer zu Hause :
- Le Lauthier, Brousses-et-Villaret, France
Online aus la France
Über mich
Je suis une prof plutôt originale et drôle qui travaille essentiellement par plaisir. J'aime m'adapter le plus possible aux besoins et au caractère des apprenant-es. Je suis spécialisées dans l'enseignement par le jeu et les méthodes par projets. Pour moi, un bon cours est basé sur la confiance, la bonne humeur, le partage et surtout, la bonne humeur ; )
Bildung
MASTER 1 FLE Ingénierie des langues (Mention Très Bien) – Université de La Réunion, 2016
MASTER 2 Espagnol Études romanes (Mention Bien) – Université de Montpellier, 2007
BACCALAUREAT SCIENTIFIQUE - Aires-sur l'Adour, 2000
MASTER 2 Espagnol Études romanes (Mention Bien) – Université de Montpellier, 2007
BACCALAUREAT SCIENTIFIQUE - Aires-sur l'Adour, 2000
Erfahrung / Qualifikationen
LUDO EXPRESSION, Carcassonne | 2017, 2021, 2022
Alphabétisation | Migrants mineurs isolés – A0 – groupe de 10
Cours de FLE | Adultes – A0/A1 et B1/B2 – groupe et individuel
> Collecte / Création de matériel pédagogique et ludique spécifique.
> Excursions : jeu de piste à la Cité, le Marché, Brousse & Montolieu.
> Pédagogies dynamiques suivant besoins spécifiques. Immersion.
BELGIQUE | Ceran Juniors et Spa | 2022
Cours de FLE | Ados – A1/A2 – classe de 9 élèves
Cours de FLE | 10 ans – A2 – cours particuliers + excursions
Cours de FLE | Adulte – A0 – cours particuliers
> Méthode par immersion. Méthode CERAN.
INFREP, Béziers | 2021
Formation intensive financée par Pole Emploi | Adultes – A1 – groupe de 10
> Pédagogie de projets.
> Planification suivant les besoins spécifiques de chacune.
> « Kit de l’apprenant autonome » : ressources en ligne. Frello.
COLOMBIE | | Cours particuliers | 2020-2021
Conversation | Adultes – B1/B2
Remise à niveau | Jeunes adultes – A1/A2
> Méthodes actives par immersion suivant besoins spécifiques.
> « Kit de l’apprenant autonome » : ressources en ligne et autres.
REP. DOMINICAINE | Liceo Científico, Salcedo | 2018-2019
Cours de FLE | Lycée – A1, A2, B1, initiation B2 – classes de 30 élèves.
> Méthode par immersion avec perspective actionnelle ; Adosphère.
> Collecte / Création de matériel pédagogique et ludique spécifique.
> Préparation au DELF B1.
Camp d’été de français (2 semaines) | A1/A2 – groupe de 30
> Organisation/gestion. Animations. Visites. Excursion à la frontière d’Haïti.
Projet DAREIC (Martinique) «Ma terre, notre terre, une pépite à préserver» | Lycée – A2/B1 – classe de 30
> Création d’un parcours virtuel écotouristique sur les mangroves de République dominicaine. Excursion de 2 jours.
> Conférence internationale sur le modèle des Nations Unies, à La Martinique (1 semaine) | Lycée – B1 – groupe de 3.
> Organisation du séjour du groupe en Martinique.
Francophonie 2019 | Collège/Lycée – A1/B1 – 500 élèves
> Animations durant 1 mois.
> Jeux de piste géants A1 et A2.
> Ateliers culturels. Repas francophone. Concours. Jeux
MADAGASCAR | Stage à l’Alliance française, Toliara | 2015-2016
> Analyse de l’existant, proposition de projet.
> Elaboration du wiki Africafle.
MADAGASCAR | Lycée Laurent Botokeky, Toliara | 2013-2015
Animations de FLE | Lycée – A0, A1, A2+ – groupes flexibles de 2 à 25
Création d’un Club de français au sein d’un lycée public (projet MAPEF) sans aucune ressource à disposition. Objectif : l’enseignement du français oral à travers la pédagogie du jeu.
> Approche communicative et culturelle ; perspective actionnelle centrée sur les apprenants ; immersion ; jeux.
Animations : ateliers d’écriture, théâtre, phonologie, jeux de langues, séquences thématiques, chansons...
Collecte / Création de matériel pédagogique et ludique spécifique
Evènements : • Francophonie 2014 et 2015 • Journées des écoles 2014 et 2015 (Tournoi de talents inter-lycées) • Expositions • Compétitions nationales • Spectacles • Sorties pédagogiques.
Communication : • constitution d’un réseau professionnel • relai d’informations culturelles locales.
LA RÉUNION | Alloprof, Saint-Pierre | 2010-2013
Soutien scolaire | Adolescents
Cours particuliers d’espagnol | Adulte
MEXIQUE | Institut Technologique Agricole, Torréon | 2005-2006
Cours de FLE | 18-22 ans – A2/B1 – classe de 15.
> Animations culturelles
En ligne
LINGODA | 2021
Cours collectifs ou particuliers de fle | Adultes – Tous niveaux
> Matériel fourni par Lingoda.
CAPAZ CHILE | 2022
Cours particuliers de Prononciation et d’espagnol | Adulte – A1
Alphabétisation | Migrants mineurs isolés – A0 – groupe de 10
Cours de FLE | Adultes – A0/A1 et B1/B2 – groupe et individuel
> Collecte / Création de matériel pédagogique et ludique spécifique.
> Excursions : jeu de piste à la Cité, le Marché, Brousse & Montolieu.
> Pédagogies dynamiques suivant besoins spécifiques. Immersion.
BELGIQUE | Ceran Juniors et Spa | 2022
Cours de FLE | Ados – A1/A2 – classe de 9 élèves
Cours de FLE | 10 ans – A2 – cours particuliers + excursions
Cours de FLE | Adulte – A0 – cours particuliers
> Méthode par immersion. Méthode CERAN.
INFREP, Béziers | 2021
Formation intensive financée par Pole Emploi | Adultes – A1 – groupe de 10
> Pédagogie de projets.
> Planification suivant les besoins spécifiques de chacune.
> « Kit de l’apprenant autonome » : ressources en ligne. Frello.
COLOMBIE | | Cours particuliers | 2020-2021
Conversation | Adultes – B1/B2
Remise à niveau | Jeunes adultes – A1/A2
> Méthodes actives par immersion suivant besoins spécifiques.
> « Kit de l’apprenant autonome » : ressources en ligne et autres.
REP. DOMINICAINE | Liceo Científico, Salcedo | 2018-2019
Cours de FLE | Lycée – A1, A2, B1, initiation B2 – classes de 30 élèves.
> Méthode par immersion avec perspective actionnelle ; Adosphère.
> Collecte / Création de matériel pédagogique et ludique spécifique.
> Préparation au DELF B1.
Camp d’été de français (2 semaines) | A1/A2 – groupe de 30
> Organisation/gestion. Animations. Visites. Excursion à la frontière d’Haïti.
Projet DAREIC (Martinique) «Ma terre, notre terre, une pépite à préserver» | Lycée – A2/B1 – classe de 30
> Création d’un parcours virtuel écotouristique sur les mangroves de République dominicaine. Excursion de 2 jours.
> Conférence internationale sur le modèle des Nations Unies, à La Martinique (1 semaine) | Lycée – B1 – groupe de 3.
> Organisation du séjour du groupe en Martinique.
Francophonie 2019 | Collège/Lycée – A1/B1 – 500 élèves
> Animations durant 1 mois.
> Jeux de piste géants A1 et A2.
> Ateliers culturels. Repas francophone. Concours. Jeux
MADAGASCAR | Stage à l’Alliance française, Toliara | 2015-2016
> Analyse de l’existant, proposition de projet.
> Elaboration du wiki Africafle.
MADAGASCAR | Lycée Laurent Botokeky, Toliara | 2013-2015
Animations de FLE | Lycée – A0, A1, A2+ – groupes flexibles de 2 à 25
Création d’un Club de français au sein d’un lycée public (projet MAPEF) sans aucune ressource à disposition. Objectif : l’enseignement du français oral à travers la pédagogie du jeu.
> Approche communicative et culturelle ; perspective actionnelle centrée sur les apprenants ; immersion ; jeux.
Animations : ateliers d’écriture, théâtre, phonologie, jeux de langues, séquences thématiques, chansons...
Collecte / Création de matériel pédagogique et ludique spécifique
Evènements : • Francophonie 2014 et 2015 • Journées des écoles 2014 et 2015 (Tournoi de talents inter-lycées) • Expositions • Compétitions nationales • Spectacles • Sorties pédagogiques.
Communication : • constitution d’un réseau professionnel • relai d’informations culturelles locales.
LA RÉUNION | Alloprof, Saint-Pierre | 2010-2013
Soutien scolaire | Adolescents
Cours particuliers d’espagnol | Adulte
MEXIQUE | Institut Technologique Agricole, Torréon | 2005-2006
Cours de FLE | 18-22 ans – A2/B1 – classe de 15.
> Animations culturelles
En ligne
LINGODA | 2021
Cours collectifs ou particuliers de fle | Adultes – Tous niveaux
> Matériel fourni par Lingoda.
CAPAZ CHILE | 2022
Cours particuliers de Prononciation et d’espagnol | Adulte – A1
Alter
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Spanisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Beim Lehrer zu Hause und Online
Beim Schüler zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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