منذ فبراير 2026
أستاذ منذ فبراير 2026
Coach académique — Méthode de travail & apprendre à apprendre | Dr Hélène
من 371.31 QAR /س
Ce que ce coaching apporte concrètement
→ Des progrès visibles dans les notes — en quelques semaines
→ La fin du cycle « je révise, je perds tout au contrôle »
→ Une méthode transférable à toutes les matières, pas juste au prochain cours
→ Une autonomie réelle, qui tient dans la durée
→ Un rapport différent à l'effort : votre enfant voit enfin le lien entre ce qu'il fait et ce qu'il obtient
__________________________________________
Résultats observés dès les premières séances
La plupart des élèves découvrent qu'ils tiennent 2h de travail sans décrocher — souvent pour la première fois. C'est le premier signe concret que quelque chose change en profondeur.
__________________________________________
Format des séances
Séances de 2h voire 3h — format intentionnel pour que la méthode s'ancre en pratique, pas juste le temps d'une heure. On travaille sur ses vrais cours, pas sur des exercices abstraits. J'intègre également l'usage intelligent de l'IA comme outil de travail.
___________________________________________
Pour qui ?
→ Lycéens en terminale ou en prépa
→ Étudiants en L1/L2, BTS, IUT qui décrochent malgré le travail fourni
→ Élèves brillants dont les notes ne reflètent pas le potentiel
→ Jeunes en perte de confiance face à leurs études
___________________________________________
PhD · Enseignante-chercheuse à l'université depuis 1997 · Directrice d'IUT pendant 10 ans · Centaines d'étudiants accompagnés dans leur transition lycée → supérieur.
Cette double expérience — côté enseignante ET côté accompagnatrice — me permet de voir exactement où votre enfant se bloque et d'agir directement sur la cause.
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→ Des progrès visibles dans les notes — en quelques semaines
→ La fin du cycle « je révise, je perds tout au contrôle »
→ Une méthode transférable à toutes les matières, pas juste au prochain cours
→ Une autonomie réelle, qui tient dans la durée
→ Un rapport différent à l'effort : votre enfant voit enfin le lien entre ce qu'il fait et ce qu'il obtient
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Résultats observés dès les premières séances
La plupart des élèves découvrent qu'ils tiennent 2h de travail sans décrocher — souvent pour la première fois. C'est le premier signe concret que quelque chose change en profondeur.
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Format des séances
Séances de 2h voire 3h — format intentionnel pour que la méthode s'ancre en pratique, pas juste le temps d'une heure. On travaille sur ses vrais cours, pas sur des exercices abstraits. J'intègre également l'usage intelligent de l'IA comme outil de travail.
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Pour qui ?
→ Lycéens en terminale ou en prépa
→ Étudiants en L1/L2, BTS, IUT qui décrochent malgré le travail fourni
→ Élèves brillants dont les notes ne reflètent pas le potentiel
→ Jeunes en perte de confiance face à leurs études
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PhD · Enseignante-chercheuse à l'université depuis 1997 · Directrice d'IUT pendant 10 ans · Centaines d'étudiants accompagnés dans leur transition lycée → supérieur.
Cette double expérience — côté enseignante ET côté accompagnatrice — me permet de voir exactement où votre enfant se bloque et d'agir directement sur la cause.
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معلومات إضافية
N'hésitez pas à me contacter pour un premier échange — je réponds rapidement pour comprendre la situation de votre enfant avant de proposer quoi que ce soit.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من أفينيون, فرنسا
عبر الانترنت من la France
من أنا؟
Décrivez-vous
PhD · Enseignante-chercheuse à l'université depuis 1997 · Directrice d'IUT pendant 10 ans Centaines d'étudiants accompagnés dans leur transition lycée → supérieur.
Cette double expérience — côté enseignante ET côté accompagnatrice — me permet de voir exactement où votre enfant se bloque et d'agir directement sur la cause.
Education
Doctorat en sciences
139 caractères manquants pour compléter ce champ.
Expérience / Qualifications
Enseignante-chercheuse à l'université depuis 1997 · Directrice d'IUT pendant 10 ans
37 caractères manquants pour compléter ce champ.
PhD · Enseignante-chercheuse à l'université depuis 1997 · Directrice d'IUT pendant 10 ans Centaines d'étudiants accompagnés dans leur transition lycée → supérieur.
Cette double expérience — côté enseignante ET côté accompagnatrice — me permet de voir exactement où votre enfant se bloque et d'agir directement sur la cause.
Education
Doctorat en sciences
139 caractères manquants pour compléter ce champ.
Expérience / Qualifications
Enseignante-chercheuse à l'université depuis 1997 · Directrice d'IUT pendant 10 ans
37 caractères manquants pour compléter ce champ.
المستوى التعليمي
Doctorat en sciences (PhD) · Formation universitaire en enseignement supérieur Directrice d'IUT (Institut Universitaire de Technologie) pendant 10 ans
Enseignante-chercheuse à l'université.
Enseignante-chercheuse à l'université.
الخبرة / المؤهلات
Enseignante-chercheuse à l'université depuis 1997
Directrice d'IUT pendant 10 ans
Accompagnement de centaines d'étudiants en difficulté de méthode.
Directrice d'IUT pendant 10 ans
Accompagnement de centaines d'étudiants en difficulté de méthode.
السن
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
اتصل بHélène
الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
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