Geografía, Arte e Historia on-line al alcance de todo/as

Àpd 21.63 C$ /h

Clases particulares sobre Geografía, Historia e Historia del arte tanto para quienes quieran iniciarse como para quienes necesiten un apoyo a nivel escolar y/o universitario. El contenido se irá adaptando en función de las necesidades del alumnado.

Informations supplémentaires

Los materiales que se necesiten se organizarán en función de las clases

Lieu

En ligne depuis Espagne

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

espagnol

anglais

galicien

Compétences

Histoire

Géographie

Histoire de l'art

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

Mon

Tue

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Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Jonathan

4.59

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Passionné d'Histoire, je me tiens à votre disposition pour toute aide dont vous auriez besoin pour la rédaction de vos exposés, travaux de fin d'études et mémoires en EDM/géographie/sciences-Humaines et français. Privilégiant l'efficacité, je restructure et corrige vos textes (ou vos cours) de façon à rendre vos sujets le plus vivants possible. Le tout avec sérieux, mais toujours dans la bonne humeur.

Je m'engage à vous corriger et envoyer les épreuves régulièrement après avoir fixé un calendrier de travail. Mais vous restez responsable et maitre de votre TFE/mémoire. A mon sens, le travail d'équipe reste la clef pour réussir.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter, je réponds en toutes circonstances !

Julien

4.59

(86)

Bonjour,

Actuellement enseignant depuis quelques années, je peux vous aider à apprendre plusieurs matières très diverses liées aux Sciences humaines et sociales : Histoire, Géographie, Formation historique et géographique, Sciences sociales, Sciences économiques, Sciences humaines et Droit.

Titulaire d'un master en Histoire, d'un master en Sciences politiques et d'un baccalauréat universitaire en Droit, l'interdisciplinarité à automatiquement une place prépondérante dans mes cours, que j'aime ponctuer de quelques anecdotes à l'occasion... L'apprentissage doit rester sérieux, mais doit aussi se faire de manière ludique et amusante.

Je suis très patient, à l'écoute et je fais en sorte que mes étudiants soient le plus à l'aise possible. J'essaye de donner un maximum d'exemples très concrets afin d'illustrer mes matières, issus de mon parcours et de mes expériences extra-professionnelles.

À bientôt !

Anita

4.59

(86)

Who this is for?

This course is for motivated students aiming for TU / FH / Akademie - Bachelor Degree, in Vienna.
It follows a mentorship model, providing close guidance and structured support to help students prepare for both Matura and architecture admission exams with greater clarity, efficiency, and (hopefully) reduced risk of burnout.

Format & rhythm

• Recommended rhythm: 2 individual sessions / week, each 3–4 h, primarily held in person.
• Online sessions are offered only when in-person attendance is not possible.
• Start: ideally 9–12 months before the admission date.
• First session: skills assessment drawing test + short questionnaire (preferences, favorite architects, goals). Students who present previous work skip the drawing test.
• Language: English (with translations/explanations as needed).
• Recommended age: 16+

1. Working plan — core sections

• Artistic / Representation: traditional drawing (still life, line quality, composition), shape and volume studies, color and material basics, light and values, architectural views, physical modeling and sculpture, photography for portfolio use.
• Technical / Graphic: freehand and constructed perspective, light and shadow, entourage elements, axonometric representation, plans, sections, elevations, layouting (typography, scale, measurements).
• Theory & Context: contemporary architecture history, design thinking, styles and movements, architectural language and terminology, materials and finishes, case studies.
• Digital & Professional Tools: 2D and 3D tools introduction, presentation techniques, workflow examples from real architectural projects.
• Studio Practice & Cognitive Skills: work ethics, time management, critique culture, creative flow, vision pitch and rhetoric, thinking from small to large scale

2. Portfolio building / Motivational letter + Ranking test (TU Wien)

• Portfolio strategy aligned with the student’s vision and academic criteria; project-based work with feedback; curated final portfolio pages; captions and visual storytelling;
• TU Wien - specific support including sketches for the motivation letter and ranking test preparation.

3. Interview & Jury impression

• How to present choices: storytelling (problem → idea → resolution → learning).
• Jury cares about: clarity of thinking, process visibility, curiosity, adaptability, visual literacy, attitude.
• Prepare answers for likely questions: motivations, favorite works, why architecture, what you learned from a project, how you solve problems.

4. Extras (optional)

• Urban sketching, museum visits, architecture and design events, photography walks, model making

5. Resources

• Recommended books, articles, case studies, presentations, 2D and 3D models where needed.

Denis

4.59

(86)

Cours d’histoire-géographie, (principalement d’histoire), du collège à l’université : histoire politique et sociale, de l'antiquité à l'histoire contemporaine, méthodologie, préparation aux examens, aide à la rédaction et à l’analyse de documents.

Audrey

4.59

(86)

Je propose d'aider à réviser l'Histoire et la géographie, niveaux école obligatoire jusqu'à la Maturité (géopolitique de base également), en français ou en anglais.
Le but de ce cours est de réviser ce qui a été vu en classe et préparer les tests et examens.

Anne

4.59

(86)

Je suis française,, je propose des cours de français et un accompagnement scolaire personnalisé pour enfants de la maternelle au CM2.

Grâce à mon expérience quotidienne avec les enfants, je sais expliquer avec patience, adapter les méthodes à chaque âge et aider les élèves à progresser en confiance et avec plaisir.

Ce que je propose :
Cours de français (oral, lecture, écriture, compréhension)
Aide aux devoirs et accompagnement scolaire
Histoire et culture générale (niveau primaire)
Méthode structurée et adaptée au rythme de l’enfant

Pourquoi me choisir :
Native française (prononciation et expression authentiques)
Grande expérience avec les enfants
Approche bienveillante, sérieuse et motivante
Suivi régulier des progrès de l’enfant

Format :
Cours en ligne ou en présentiel (selon localisation)
Séances de 1 heure (ou 45 minutes pour les plus jeunes)

Pierre

4.59

(86)

A l'occasion de nouveaux concours, il est essentiel d'approfondir ses connaissance en culture générale et aussi de l'actualité géopolitique. Il faut aussi mettre en évidence que la culture générale et la méthodologie sont primordiales pour une bonne appréhension des enjeux actuels.

Amanda

4.59

(86)

Soy profesora de Español para extranjeros con 6 años de experiencia en Educación Secundaria y clases privadas de Español, intento enfocar mis clases con un amplio rango de actividades y juegos que incentivan a los estudiantes sin la sensación de sobrecargarse y con un intento de inmersión cultural que apoye el aprendizaje del lenguaje, en mis clases coordino diferentes recursos incluida la tecnología, (plataformas de aprendizaje a través del juego, etc..) así mismo tengo experiencia preparando exámenes (GCSE ́s) Nivel A1-B2.
Proporciono el mismo enfoque a mis clases de Historia/ Historia del Arte.

Pierrick

4.59

(86)

Je propose des cours de soutien scolaire adaptés à tous les niveaux, de l’école primaire aux études postobligatoires, ainsi qu’aux adultes. Les cours s’adressent aussi bien à des élèves ayant besoin d’un appui ponctuel qu’à des personnes rencontrant des difficultés plus durables, y compris des élèves à besoins particuliers.

Chaque cours commence par une analyse des besoins et des objectifs de l’élève. Le travail porte à la fois sur la compréhension de la matière, la reprise des bases si nécessaire, l’entraînement par des exercices ciblés et le développement de méthodes de travail efficaces. J’accorde une attention particulière à l’adaptation du rythme et des explications au profil de chaque élève.

Fort d’une expérience en milieu scolaire, en cours privés et en structures spécialisées, je privilégie un accompagnement bienveillant, structuré et exigeant, visant à renforcer la compréhension, l’autonomie et la confiance de l’élève. Les cours peuvent se dérouler en présentiel ou en ligne, selon les besoins.

Christopher

4.59

(86)

Une méthodologie pour simplifier les apprentissages.

Elle est basée sur la création de Planches Graphiques personnelles qui serviront à vie.

Je pratique moi-même 5 jours sur 7, je peux donc l'enseigner facilement dans le moindre détail.

7 ans de synthèses, d’expérimentations et d’accompagnements pour rendre accessible cette formule à tous. Des centaines de livres et de formations sur l’éducation, la psychologie, la mémorisation, les neuro-astuces, testées, réajustées et regroupées.

Contacte-moi !
Chris

Samia

4.59

(86)

Chaque cours se déroule de manière structurée et adaptée au niveau de la personne. Nous commençons par une révision des notions précédentes pour consolider les acquis, suivie d’explications claires et détaillées des nouvelles notions. Des exercices pratiques et des tests sont proposés pour mettre en application ce qui a été appris et vérifier la compréhension. Je propose également des interrogations régulières et des points de suivi pour évaluer la progression et ajuster le rythme des séances. L’objectif est de combiner théorie et pratique, tout en favorisant la confiance et l’autonomie, pour que chaque séance soit efficace et motivante.

Louise

4.59

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Étudiante en géographie à l’ENS Lyon, je propose une pédagogie individualisée et une aide à la préparation des interrogations ou des examens.

Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je peux donner des devoirs après les leçons mais cela reste occasionnel.

L’objectif principal de mes cours est de donner (ou redonner) à l’élève le goût de l’histoire et de la géographie. Pour cela, je m’appuie sur des supports variés et ne me limite pas au cours magistral.

Cassandre

4.59

(86)

Je suis étudiante en master à la Sorbonne. Après deux ans de classes préparatoires, j'ai fais une licence de etres et d'Histoire. Mes études m'ont donné le sens de la rigueur et du travail.
J'aimerai aujourd'hui aider et transmettre mes connaissances; et montrer que les difficultés n'empêchent pas la réussite.

J'ai déjà plusieurs années d'expériences en tant que professeur

Manon

4.59

(86)

Aprender un idioma debería ser un placer, por eso baso mi método en el diálogo, en actividades y según los intereses, necesidades y posibilidades del estudiante.

En cuanto a la geografía, a menudo incluye materias como historia, sociología, física, etc. Mi objetivo es popularizar estos conceptos tanto como sea posible para comprender las cuestiones que están en juego en la geografía.

Maxime

4.59

(86)

Titulaire d’une licence en histoire, journalisme et science politique, et actuellement étudiant en droit, j’ai développé une approche transversale des sciences sociales.

Au fil de mon parcours universitaire, j’ai acquis une bonne connaissance des attentes des enseignants, des difficultés rencontrées par les élèves et étudiants, ainsi que des méthodes réellement efficaces pour progresser.

Mon accompagnement repose sur des méthodes concrètes : apprendre à retenir l’essentiel, organiser efficacement ses révisions, structurer un raisonnement clair et répondre précisément aux attentes des correcteurs.

J’interviens aussi bien pour la méthodologie de la dissertation et du commentaire de documents que pour la préparation aux examens et concours (bac, partiels universitaires, concours d’entrée).