J'enseigne la MAO (Musique Assistée par Ordinateur) dans deux écoles de musique : l'École de Musique de Cossonay et "Le Fa Perché" à Morges. Je propose également des cours privés à Lausanne Flon. Ma pédagogie repose sur un principe essentiel : permettre à l'élève de devenir rapidement autonome dans ses productions musicales. Mon objectif est qu'il maîtrise les outils nécessaires pour comprendre comment sont conçues les morceaux qu'il écoute, et qu'il soit capable de les reproduire ou de construire son propre univers musical. Pour cela, je propose une approche structurée autour des thématiques suivantes : Origines de la musique amplifiée et électronique Présentation de l'interface du logiciel de production Initiation à la composition Utilisation de la "drummer track" et des drum machines Enregistrement audio et édition audio Mixage et mastering Performance live L'idée est d'explorer ces thèmes en profondeur, tout en les adaptant aux styles musicaux que l'élève souhaite produire. Je mets à disposition tout mon matériel analogique, mes plugins numériques ainsi que ma station de travail complète avec ordinateur. L'élève n'a pas besoin d'avoir de matériel pour commencer, ni même de savoir jouer d'un instrument.

Mon objectif est clair : permettre à l'élève curieux de développer sa créativité sur la batterie. Ma pédagogie repose sur trois approches complémentaires : La technique et la maîtrise de l'instrument: Je propose un travail axé sur la technique, en mettant l'accent sur la maîtrise des rudiments, des patterns, et du vocabulaire spécifique à la batterie. L'objectif est que l'élève se sente rapidement à l'aise dans l'improvisation et l'interprétation de morceaux. L'énergie et le groove: Une partie du cours est dédiée à la lecture et à l'application de patterns. Nous les travaillons en boucle pour maintenir une énergie constante dans le groove. Cette étape inclut également des improvisations à deux batteries, permettant de développer l’écoute et la créativité. L’interprétation et l’adaptation au style de l’élève: Enfin, nous travaillons sur l’apprentissage de morceaux. L’élève peut apporter ses propres morceaux ou suivre mes suggestions, en fonction de ses envies et de son style musical. Si l’élève souhaite explorer des rythmes plus électroniques, nous pouvons intégrer une boîte à rythmes ou des outils de production sur ordinateur (rap, pop, musique électronique) pour enrichir le cours.