يتم دعم الطلاب الذين أدعمهم بنسبة 200%، أثناء دروسنا وفيما بينها. يمكن للوالدين الاتصال بي في أي وقت لإجراء التقييم. يتعلق الأمر باستعادة الثقة والتمكين وغرس الذوق للعمل الفعال. الغرض من الاجتماع الأول هو التعرف على الطالب وتحديد مستواه الحالي في الرياضيات ، وما هي نقاط قوته وضعفه ، وما هي الأهداف التي يجب تحقيقها. من خلال الملاحظة ، أقوم مع الطالب ووالديه بتقييم تعليمي (يجب مراجعة المفاهيم كأولوية ، وطريقة العمل ، ومدة الدروس وتكرارها) بهدف تحقيق أهداف الطالب على أفضل وجه. تهدف اجتماعاتنا الأسبوعية إلى فتح قفل الطالب وإظهار الطبيعة المنهجية لكل سؤال ومساعدته على فهم سبب تطبيق مثل هذه الصيغة أو تلك الخاصية ، وكيفية كتابتها بدقة تحت السيطرة. نحن نعمل مباشرة على موضوعات التوقيت الصيفي لنتعرف مسبقًا على الأسئلة والمشكلات التي تنتظرنا في D-Day. المنهجية بادئ ذي بدء ، أتعرف على الموارد المتاحة للطالب (دروس من معلمه ، تمارين ، واجبات منزلية تحت الإشراف ، واجبات منزلية ...) لأرى معه ما يسبب له المشاكل. ثم لكل مشكلة تواجهها ، أقترح عليه محاولة إيجاد حل مع القرائن. إذا كان لا يزال غير قادر على العثور عليه ، فسأعرض عليه حلاً ثم أجعله يكتشف المتغيرات. في كل مرحلة من مراحل العروض ، أدعو الطالب لطرح الأسئلة علي للتأكد من أنه يفهم. ثم في نهاية كل جلسة أقترح تمارين إضافية. في الواقع ، في نهاية كل جلسة ، أعطي بعض التمارين لمستوى صعوبة مشابه لتلك التي تمت تغطيتها خلال الدورة للسماح للطالب بمراجعة المفاهيم التي تمت رؤيتها معًا واستيعاب مقرره بشكل دائم. في حالة وجود صعوبة ، يمكن للطالب إرسال بريد إلكتروني إلي أو الاتصال بي في أي وقت حتى أتمكن من مساعدته من جلسة إلى أخرى. لذا اعلم أنك لست "منقطعًا" عن الرياضيات. مهما كانت "ميولك" ، يمكنك النجاح مع الإشراف الجيد! مهتم؟ لا يوجد وضع ميؤوس منه. اتصل بي ! رياضيا ، هدى