معلم موثوق
يتميز هذا المعلم بمعدل استجابة سريع، مما يدل على خدمة عالية الجودة لطلابه.
منذ أغسطس 2024
أستاذ منذ أغسطس 2024
ترجم باستخدام ترجمة جوجل
معلم لغة انجليزيه تأسيس و مستوى تحدث و كتابة و استماع.
من 104.79 AED /س
تأسيس للطلاب و متابعة اللغة الأنجليزيه و اللغة العربية و أيضا تأسيس الطلاب في المرحلة الأبتدائية لجميع المواد مدة الحصة 60 دقيقة يمكن التدريس في بيت الطالب او التدريس اون لاين.
نبدأ مع الطالب من الأساسيات و جعلة قادر علي التحدث وقهم المسموع
تختلف فصول تعلم اللغة مع بعضها البعض في مستويات ومراحل مختلفة. اقدم نفسي كمدرس اللغة الإنجليزية المحترف قادرًا على فهم المراحل المختلفة لنمو وتطور المتعلم. فسوف نقوم بتقديم أفضل الأساليب المخصصة لتحسين عقلية متعلمي اللغة باستخدام أفكار تعليمية فعالة.
نبدأ مع الطالب من الأساسيات و جعلة قادر علي التحدث وقهم المسموع
تختلف فصول تعلم اللغة مع بعضها البعض في مستويات ومراحل مختلفة. اقدم نفسي كمدرس اللغة الإنجليزية المحترف قادرًا على فهم المراحل المختلفة لنمو وتطور المتعلم. فسوف نقوم بتقديم أفضل الأساليب المخصصة لتحسين عقلية متعلمي اللغة باستخدام أفكار تعليمية فعالة.
معلومات إضافية
احضر الكمبيوتر و الكتاب المدرسي معك
المكان
عند المعلم :
- Asian saloon kl. tn, ينبع البحر السعودية
من أنا؟
رئيس قسم اللغة الإنجليزية
مدرس لغة إنجليزية لاختبارات SAT/ACT
اللغة الإنجليزية والأدب في برنامج البكالوريا الدولية للسنوات المتوسطة
منسق وحدة تعاطي المخدرات عن طريق الحقن
بصفتي معلمة لغة إنجليزية، أجسد شغفي باللغة والأدب، وأسعى لإلهام طلابي لاستكشاف جمال اللغة الإنجليزية وعمقها. أعتمد في تدريسي على منهجية تركز على الطالب، وتشجع على حب القراءة والكتابة والتفكير النقدي.
أُهيئ بيئة صفية شاملة وجذابة تُقدّر فيها الآراء المتنوعة، ويشعر فيها كل طالب بالثقة للتعبير عن أفكاره وآرائه. تتضمن دروسي مزيجًا من الأدب الكلاسيكي والمعاصر، وقواعد اللغة، والإنشاء، ومهارات التواصل. أسعى جاهدًا لربط النصوص التي ندرسها بحياتنا اليومية، مُشجعًا على مناقشات تُعمّق الفهم وتُحفّز التأمل الذاتي.
التقييم عملية مستمرة في صفي. أقدم ملاحظات بناءة توجه تقدم طلابي مع الاحتفاء بإنجازاتهم. كما أستخدم أساليب تدريس وتقنيات متنوعة لتناسب أنماط التعلم المختلفة، مما يضمن تفوق كل طالب.
إلى جانب التحصيل الأكاديمي، أهدف إلى غرس مهارات حياتية أساسية كالتّعاطف والتفكير التحليلي والتواصل الفعّال. أؤمن بأن الأدب قادر على تعزيز فهم أعمق للعالم ومكانتنا فيه. هدفي النهائي هو تمكين طلابي ليصبحوا أفرادًا واثقين بأنفسهم، فصيحين، قادرين على مواجهة تعقيدات الحياة بنظرة ناقدة وقلب رحيم.
مدرس لغة إنجليزية لاختبارات SAT/ACT
اللغة الإنجليزية والأدب في برنامج البكالوريا الدولية للسنوات المتوسطة
منسق وحدة تعاطي المخدرات عن طريق الحقن
بصفتي معلمة لغة إنجليزية، أجسد شغفي باللغة والأدب، وأسعى لإلهام طلابي لاستكشاف جمال اللغة الإنجليزية وعمقها. أعتمد في تدريسي على منهجية تركز على الطالب، وتشجع على حب القراءة والكتابة والتفكير النقدي.
أُهيئ بيئة صفية شاملة وجذابة تُقدّر فيها الآراء المتنوعة، ويشعر فيها كل طالب بالثقة للتعبير عن أفكاره وآرائه. تتضمن دروسي مزيجًا من الأدب الكلاسيكي والمعاصر، وقواعد اللغة، والإنشاء، ومهارات التواصل. أسعى جاهدًا لربط النصوص التي ندرسها بحياتنا اليومية، مُشجعًا على مناقشات تُعمّق الفهم وتُحفّز التأمل الذاتي.
التقييم عملية مستمرة في صفي. أقدم ملاحظات بناءة توجه تقدم طلابي مع الاحتفاء بإنجازاتهم. كما أستخدم أساليب تدريس وتقنيات متنوعة لتناسب أنماط التعلم المختلفة، مما يضمن تفوق كل طالب.
إلى جانب التحصيل الأكاديمي، أهدف إلى غرس مهارات حياتية أساسية كالتّعاطف والتفكير التحليلي والتواصل الفعّال. أؤمن بأن الأدب قادر على تعزيز فهم أعمق للعالم ومكانتنا فيه. هدفي النهائي هو تمكين طلابي ليصبحوا أفرادًا واثقين بأنفسهم، فصيحين، قادرين على مواجهة تعقيدات الحياة بنظرة ناقدة وقلب رحيم.
المستوى التعليمي
الجامعة الأمريكية في أريزونا
بصفتي معلمة لغة إنجليزية، أسعى جاهدةً لخلق بيئة تعليمية تفاعلية وداعمة تُعزز التفكير النقدي والإبداع والتواصل الفعال. أعتمد في منهجي على الطالب، مع التركيز على فهم أساليب التعلم الفردية وغرس حب الأدب واللغة.
**فلسفة التدريس:** أؤمن بأهمية تشجيع الطلاب على التعبير عن أفكارهم وآرائهم بوضوح، كتابةً وشفهياً. وأؤكد على قيمة الأدب كوسيلة لاستكشاف وجهات نظر وثقافات متنوعة، مما يساعد الطلاب على تنمية التعاطف وتوسيع آفاقهم.
**تصميم المنهج:** صُمم منهجي الدراسي ليدمج أنواعًا أدبية متنوعة، تشمل الرواية والشعر والنصوص الواقعية والمسرحيات، بهدف تعريف الطلاب بأصوات وأساليب كتابة مختلفة. أولي اهتمامًا خاصًا للأعمال الكلاسيكية إلى جانب النصوص المعاصرة لضمان ملاءمتها وارتباطها بحياة الطلاب.
**استراتيجيات التدريس:** أستخدم استراتيجيات تدريس متنوعة، مثل المناقشات الجماعية والمشاريع التعاونية والعروض التقديمية متعددة الوسائط، لإشراك الطلاب وتلبية تفضيلاتهم التعليمية المختلفة. كما أشجع التحليل النقدي للنصوص، وأحث الطلاب على طرح الأسئلة وربطها بتجاربهم الشخصية.
**التقييم والتغذية الراجعة:** أستخدم مزيجًا من التقييمات التكوينية والختامية لتتبع تقدم الطلاب، وتقديم تغذية راجعة بناءة تُوجه مسيرتهم التعليمية. تُعد ورش الكتابة ومراجعات الأقران جزءًا لا يتجزأ من منهجي، مما يُعزز بيئة تعاونية يستطيع الطلاب من خلالها التعلم من بعضهم البعض.
**الشمولية:** ألتزم بإنشاء بيئة صفية شاملة يشعر فيها كل طالب بالتقدير والاحترام. وأدرك التحديات التي قد يواجهها بعض الطلاب، وأعمل على توفير الموارد والدعم اللازمين لتمكين جميع المتعلمين من النجاح.
بشكل عام، هدفي كمدرس للغة الإنجليزية هو إلهام الطلاب ليكونوا متواصلين واثقين وأفرادًا مفكرين، مزودين بالمهارات التي يحتاجونها للتغلب على تعقيدات اللغة والأدب في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
بصفتي معلمة لغة إنجليزية، أسعى جاهدةً لخلق بيئة تعليمية تفاعلية وداعمة تُعزز التفكير النقدي والإبداع والتواصل الفعال. أعتمد في منهجي على الطالب، مع التركيز على فهم أساليب التعلم الفردية وغرس حب الأدب واللغة.
**فلسفة التدريس:** أؤمن بأهمية تشجيع الطلاب على التعبير عن أفكارهم وآرائهم بوضوح، كتابةً وشفهياً. وأؤكد على قيمة الأدب كوسيلة لاستكشاف وجهات نظر وثقافات متنوعة، مما يساعد الطلاب على تنمية التعاطف وتوسيع آفاقهم.
**تصميم المنهج:** صُمم منهجي الدراسي ليدمج أنواعًا أدبية متنوعة، تشمل الرواية والشعر والنصوص الواقعية والمسرحيات، بهدف تعريف الطلاب بأصوات وأساليب كتابة مختلفة. أولي اهتمامًا خاصًا للأعمال الكلاسيكية إلى جانب النصوص المعاصرة لضمان ملاءمتها وارتباطها بحياة الطلاب.
**استراتيجيات التدريس:** أستخدم استراتيجيات تدريس متنوعة، مثل المناقشات الجماعية والمشاريع التعاونية والعروض التقديمية متعددة الوسائط، لإشراك الطلاب وتلبية تفضيلاتهم التعليمية المختلفة. كما أشجع التحليل النقدي للنصوص، وأحث الطلاب على طرح الأسئلة وربطها بتجاربهم الشخصية.
**التقييم والتغذية الراجعة:** أستخدم مزيجًا من التقييمات التكوينية والختامية لتتبع تقدم الطلاب، وتقديم تغذية راجعة بناءة تُوجه مسيرتهم التعليمية. تُعد ورش الكتابة ومراجعات الأقران جزءًا لا يتجزأ من منهجي، مما يُعزز بيئة تعاونية يستطيع الطلاب من خلالها التعلم من بعضهم البعض.
**الشمولية:** ألتزم بإنشاء بيئة صفية شاملة يشعر فيها كل طالب بالتقدير والاحترام. وأدرك التحديات التي قد يواجهها بعض الطلاب، وأعمل على توفير الموارد والدعم اللازمين لتمكين جميع المتعلمين من النجاح.
بشكل عام، هدفي كمدرس للغة الإنجليزية هو إلهام الطلاب ليكونوا متواصلين واثقين وأفرادًا مفكرين، مزودين بالمهارات التي يحتاجونها للتغلب على تعقيدات اللغة والأدب في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
الخبرة / المؤهلات
خريج كلية اللغات، قسم اللغة الإنجليزية وقسم اللغة الفرنسية
عشر سنوات من الخبرة في التدريس في المدارس الدولية
أحمل شهادة TESEL في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية.
من أهم ما تقدمه مهارات التدريس لكل معلم هو تحقيق الأهداف التي يضعها خلال العملية التعليمية. تعمل هذه المهارات على تسهيل عملية التدريس لكل من الطالب والمعلم، وجعلها ممتعة ومسلية لكلا الطرفين. كما أنها تمكّن المعلم من إتقان التدريس، بالإضافة إلى زيادة وعيه وخبرته، وبالتالي تطوير نفسه باستمرار.
عشر سنوات من الخبرة في التدريس في المدارس الدولية
أحمل شهادة TESEL في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية.
من أهم ما تقدمه مهارات التدريس لكل معلم هو تحقيق الأهداف التي يضعها خلال العملية التعليمية. تعمل هذه المهارات على تسهيل عملية التدريس لكل من الطالب والمعلم، وجعلها ممتعة ومسلية لكلا الطرفين. كما أنها تمكّن المعلم من إتقان التدريس، بالإضافة إلى زيادة وعيه وخبرته، وبالتالي تطوير نفسه باستمرار.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
العربية
الإنجليزية
الفرنسية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
عند المعلم
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
فصول مماثلة
اتصل بMustafa
الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
بواسطة ضمان المدرس المناسب
فصول مماثلة
ضمان المدرس المناسب
اتصل بMustafa