Sinds augustus 2020
Leraar sinds augustus 2020
Cours particulier en Français,
Van 24.58 $ /h
Etudiant en sciences sociales et disposant de compétences rédactionnelles, je propose des cours particuliers en Français, Histoire et Géographie. Je souhaite avant tout faire progresser l'élève en m'adaptant à sa manière de fonctionner et d'appréhender les exercices qui lui sont donnés. Je suis particulièrement intéressé pour travailler avec des élèves ayant des difficultés d'apprentissage liés à des troubles tels que la dyslexie, la dyspraxie, l'autisme, le TDAH, et la douance, puisque j'ai déjà travaillé avec ces élèves. Mon but est aussi d'aider l'élève à organiser sa pensée, son temps, son agenda, et ainsi le faire gagner en responsabilité, en autonomie, et en confiance en soi.
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Saint-Herblain, Frankrijk
Over
- Expérience en baby-sitting depuis 8 ans auprès de différents enfants
- Ma mère étant assistante maternelle depuis 15 ans, j'ai toujours été au contact d'enfants
- Expérience de tutorat (organisation, français, histoire, géographie, mathématiques) à Montréal auprès d'élèves autistes, haut potentiel et dys-lexiques/praxiques/calculiques.
Mon approche dans le cadre d'un tutorat est de m'adapter à l'élève et à sa manière de fonctionner. J'accorde de l'importance au fait de prendre en compte ses centres d'intérêts et ainsi d'en faire quelque chose de central dans l'enseignement apporté. C"est pour moi une question de bon sens. L'écoute, la compréhension, le respect et l'empathie sont pour moi des préalables à tout enseignement/tutorat avec un élève.
J'étudie à l'université les questions de genre, d'inégalités et de discriminations et, étant donné les biais discriminants enseignés à l'école, je souhaiterai pouvoir sensibiliser l'élève lorsqu'il en est question lors d'exercices à faire ou de leçons à apprendre. Travailler avec un élève relativement sensibilisé à cela ou du moins ouvert à l'idée d'en discuter lorsque le sujet y est implicitement ou explicitement amené lors de leçons serait donc particulièrement intéressant et formateur pour moi, mais aussi pour lui ou elle.
- Ma mère étant assistante maternelle depuis 15 ans, j'ai toujours été au contact d'enfants
- Expérience de tutorat (organisation, français, histoire, géographie, mathématiques) à Montréal auprès d'élèves autistes, haut potentiel et dys-lexiques/praxiques/calculiques.
Mon approche dans le cadre d'un tutorat est de m'adapter à l'élève et à sa manière de fonctionner. J'accorde de l'importance au fait de prendre en compte ses centres d'intérêts et ainsi d'en faire quelque chose de central dans l'enseignement apporté. C"est pour moi une question de bon sens. L'écoute, la compréhension, le respect et l'empathie sont pour moi des préalables à tout enseignement/tutorat avec un élève.
J'étudie à l'université les questions de genre, d'inégalités et de discriminations et, étant donné les biais discriminants enseignés à l'école, je souhaiterai pouvoir sensibiliser l'élève lorsqu'il en est question lors d'exercices à faire ou de leçons à apprendre. Travailler avec un élève relativement sensibilisé à cela ou du moins ouvert à l'idée d'en discuter lorsque le sujet y est implicitement ou explicitement amené lors de leçons serait donc particulièrement intéressant et formateur pour moi, mais aussi pour lui ou elle.
Opleiding
- Baccalauréat Economique et sociale obtenu en 2015 au Lycée Alcide d'Orbigny à Bouaye
- Licence en sciences sociales et historiques obtenue en 2019 à l'Université Lyon 2
- Master 1 en Sciences politiques obtenu à l'Université Lyon 2 au cours d'une année d'échange Erasmus à Montréal au Québec (Canada)
- Master 1 en Genre et Changement social et politique, perspectives transnationales à l'Université Paris Diderot pour l'année scolaire 2020-2020
- Licence en sciences sociales et historiques obtenue en 2019 à l'Université Lyon 2
- Master 1 en Sciences politiques obtenu à l'Université Lyon 2 au cours d'une année d'échange Erasmus à Montréal au Québec (Canada)
- Master 1 en Genre et Changement social et politique, perspectives transnationales à l'Université Paris Diderot pour l'année scolaire 2020-2020
Leservaring
- Expérience en baby-sitting depuis 8 ans auprès de différents enfants
- Ma mère étant assistante maternelle depuis 15 ans, j'ai toujours été au contact d'enfants
- Expérience de tutorat (organisation, français, histoire, géographie, mathématiques) à Montréal auprès d'élèves autistes, haut potentiel et dys-lexiques/praxiques/calculiques.
- Ma mère étant assistante maternelle depuis 15 ans, j'ai toujours été au contact d'enfants
- Expérience de tutorat (organisation, français, histoire, géographie, mathématiques) à Montréal auprès d'élèves autistes, haut potentiel et dys-lexiques/praxiques/calculiques.
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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