منذ نوفمبر 2020
أستاذ منذ نوفمبر 2020
Mathematics : General Algebra ,
من 1564.43 EGP /س
Mathematics Poetry is a class where you will discover the wonderful universe of Algebra, both linear Algebra and and general algebra.
If you love mathematics and want to improve your skills in order to succeed at your exams or just for you, don't look elsewhere, join us.
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المكان
عند الطالب :
- بالقرب من Bures-sur-Yvette, فرنسا
- بالقرب من Versailles, فرنسا
عبر الانترنت من فرنسا
من أنا؟
Diplômé de CentraleSupelec j'ai fait une prépa scientifique MP* où j'étais major en première année et deuxième année. A CentraleSupelec je me suis spécialisé en informatique quantique, un domaine en intersection entre les mathématiques fondamentales, la physique théorique et l'informatique. J'ai aussi deux ans d'expérience professionnelle en programmation donc je suis à mesure de donner des cours de programmation en python ou algorithmique de manière générale.
J'ai accompagné un élève qui préparait le concours de polytechnique filière FUI-FF qu'il a réussi avec brio. Donc je peux apporter un soutien consistant en mathématiques et en physique.
J'ai fait énormément de mathématiques et de physique depuis la prépa et j'ai toujours eu à travailler en groupe donc j'ai l'appétence à communiquer la connaissance autour de moi.
Ma méthodologie s'illustre comme suit:
- Appel téléphonique avec les parents et l'élève pour faire un diagnostic des attentes et des besoins.
- Evaluation des acquis de l'élève pendant un mois pour identifier quels sont ses points forts et ses points faibles. Ce qui me permettra d'établir une stratégie sur trois mois qu'on ajustera au fur et à mesure qu'on va avancer dans le travail.
- Etablissement des objectifs clairs et précis avec des jalons. Cela permettra de savoir où on va et d'ajuster le travail à la hauteur des objectifs à atteindre.
- Travail méthodique sur les cours: fiches de méthodes, exercices classiques, fiches de théorèmes et leurs liens les avec les autres.
- Terminer les fiches de TD donné en classe en priorité et insérer des exercices d'approfondissement pour pousser l'élève à aller plus loin.
- Faire un bilan hebdomadaire et mensuel sur les points abordés et les éléments sur lesquels il faut retravailler.
Les examens:
- J'ai un principe, je ne forme pas seulement l'élève à réussir aux examens. Mon but est qu'il maîtrise les concepts et sache les manipuler de telle sorte que non seulement il réussit les examens mais que les connaissances acquises restent et soit une fondation solide pour les années à venir.
Donc si tu es un élève qui aime les défis et qui veut progresser dans le domaine des mathématiques, de la physique ou la programmation. Alors je peux t'apporter mon soutien.
J'ai accompagné un élève qui préparait le concours de polytechnique filière FUI-FF qu'il a réussi avec brio. Donc je peux apporter un soutien consistant en mathématiques et en physique.
J'ai fait énormément de mathématiques et de physique depuis la prépa et j'ai toujours eu à travailler en groupe donc j'ai l'appétence à communiquer la connaissance autour de moi.
Ma méthodologie s'illustre comme suit:
- Appel téléphonique avec les parents et l'élève pour faire un diagnostic des attentes et des besoins.
- Evaluation des acquis de l'élève pendant un mois pour identifier quels sont ses points forts et ses points faibles. Ce qui me permettra d'établir une stratégie sur trois mois qu'on ajustera au fur et à mesure qu'on va avancer dans le travail.
- Etablissement des objectifs clairs et précis avec des jalons. Cela permettra de savoir où on va et d'ajuster le travail à la hauteur des objectifs à atteindre.
- Travail méthodique sur les cours: fiches de méthodes, exercices classiques, fiches de théorèmes et leurs liens les avec les autres.
- Terminer les fiches de TD donné en classe en priorité et insérer des exercices d'approfondissement pour pousser l'élève à aller plus loin.
- Faire un bilan hebdomadaire et mensuel sur les points abordés et les éléments sur lesquels il faut retravailler.
Les examens:
- J'ai un principe, je ne forme pas seulement l'élève à réussir aux examens. Mon but est qu'il maîtrise les concepts et sache les manipuler de telle sorte que non seulement il réussit les examens mais que les connaissances acquises restent et soit une fondation solide pour les années à venir.
Donc si tu es un élève qui aime les défis et qui veut progresser dans le domaine des mathématiques, de la physique ou la programmation. Alors je peux t'apporter mon soutien.
المستوى التعليمي
* Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles - ESPRIT- 2018 - 2020:
Major MP* et concours CentraleSupelec réussi
* CentraleSupelec:
Diplôme d'ingénieur en informatique quantique en plus d'une année de Césure en informatique quantique
Major MP* et concours CentraleSupelec réussi
* CentraleSupelec:
Diplôme d'ingénieur en informatique quantique en plus d'une année de Césure en informatique quantique
الخبرة / المؤهلات
Expérience de cours de particuliers:
- Accompagnement d'un étudiant qui a réussi le concours de l'X
Qualifications:
- Major de prépa
- Diplômé de CentraleSupelec
- Deux ans d'expérience professionnelle en informatique quantique
- Accompagnement d'un étudiant qui a réussi le concours de l'X
Qualifications:
- Major de prépa
- Diplômé de CentraleSupelec
- Deux ans d'expérience professionnelle en informatique quantique
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الإنجليزية
الفرنسية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
2190.2 EGP /س
A graduate of CentraleSupélec, I completed a preparatory course in mathematics and physics (MP*) where I was top of my class in both my first and second years. At CentraleSupélec, I specialized in quantum computing, a field at the intersection of fundamental mathematics, theoretical physics, and computer science. I also have two years of professional experience in programming, so I am qualified to teach Python programming or algorithms in general.
I tutored a student preparing for the Polytechnique entrance exam (FUI-FF track), which he passed brilliantly. Therefore, I can provide substantial support in mathematics and physics.
I have done a lot of mathematics and physics since preparatory school and I have always had to work in groups so I have an appetite for communicating knowledge around me.
My methodology is illustrated as follows:
- Assessment of the student's progress over one month to identify their strengths and weaknesses. This will allow me to establish a three-month strategy that we will adjust as we progress.
- Establishing clear and precise objectives with milestones. This will allow us to know where we are going and to adjust the work to the level of the objectives to be achieved.
- Methodical work on the courses: method sheets, classic exercises, theorem sheets and their links with each other.
- Prioritize finishing the homework assignments given in class and inserting extension exercises to encourage the student to go further.
- Conduct a weekly and monthly review of the points covered and the elements that need to be reworked.
The exams:
- I have a principle: I don't just train students to pass exams. My goal is for them to master the concepts and know how to manipulate them in such a way that not only do they pass the exams, but the knowledge acquired remains and serves as a solid foundation for the years to come.
So if you are a student who enjoys challenges and wants to progress in mathematics, physics, or programming, then I can support you.
I tutored a student preparing for the Polytechnique entrance exam (FUI-FF track), which he passed brilliantly. Therefore, I can provide substantial support in mathematics and physics.
I have done a lot of mathematics and physics since preparatory school and I have always had to work in groups so I have an appetite for communicating knowledge around me.
My methodology is illustrated as follows:
- Assessment of the student's progress over one month to identify their strengths and weaknesses. This will allow me to establish a three-month strategy that we will adjust as we progress.
- Establishing clear and precise objectives with milestones. This will allow us to know where we are going and to adjust the work to the level of the objectives to be achieved.
- Methodical work on the courses: method sheets, classic exercises, theorem sheets and their links with each other.
- Prioritize finishing the homework assignments given in class and inserting extension exercises to encourage the student to go further.
- Conduct a weekly and monthly review of the points covered and the elements that need to be reworked.
The exams:
- I have a principle: I don't just train students to pass exams. My goal is for them to master the concepts and know how to manipulate them in such a way that not only do they pass the exams, but the knowledge acquired remains and serves as a solid foundation for the years to come.
So if you are a student who enjoys challenges and wants to progress in mathematics, physics, or programming, then I can support you.
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الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
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