أسلوب النداء في اللغة العربية : المنادى العلم المفرد نموذجا
Von 15.77 € /Std
المنادى العلم المفرد
لتعلم أولا : أن النداء: خطاب يوجه إلى منادى عليه لِيُقْبِلَ أو لِيُنْصِتَ ويَنْتَبِهَ.
ويتكون أسلوب النداء من عنصرين رئيسين، هما: أداة النداء والمنادى.
وأشهر هذه الأدوات : ( يا - الهمزة - أيا )
يقول العلماء أن أداة النداء تنوب عن قول المناِي : أنادي أدعو
ودرسنا اليوم عن نوع واحد من المنادى ، وهو المنادى العلم المفرد ، والمقصود به الشخص الذي ينادى عليه باسمه، ويكون مفردا (أي دالا على الواحد) كقولنا: يا علي، أو مثنى: يا عَلِيَّانِ، أو جمعا: يا عليُّونَ، وسمي مفردا لكونه يتكون من كلمة واحدة وإن دل على المثنى والجمع (محمدُ، محمدانِ، محمدونَ)، أما حكم العلم المفرد فهو كالتالي:
الدال على المفرد (عليُّ): يبنى على الضم.
الدال على المثنى (عليّانِ): يبنى على الألف.
الدال على الجمع (عليُّونَ): يبنى على الواو.
لتعلم أولا : أن النداء: خطاب يوجه إلى منادى عليه لِيُقْبِلَ أو لِيُنْصِتَ ويَنْتَبِهَ.
ويتكون أسلوب النداء من عنصرين رئيسين، هما: أداة النداء والمنادى.
وأشهر هذه الأدوات : ( يا - الهمزة - أيا )
يقول العلماء أن أداة النداء تنوب عن قول المناِي : أنادي أدعو
ودرسنا اليوم عن نوع واحد من المنادى ، وهو المنادى العلم المفرد ، والمقصود به الشخص الذي ينادى عليه باسمه، ويكون مفردا (أي دالا على الواحد) كقولنا: يا علي، أو مثنى: يا عَلِيَّانِ، أو جمعا: يا عليُّونَ، وسمي مفردا لكونه يتكون من كلمة واحدة وإن دل على المثنى والجمع (محمدُ، محمدانِ، محمدونَ)، أما حكم العلم المفرد فهو كالتالي:
الدال على المفرد (عليُّ): يبنى على الضم.
الدال على المثنى (عليّانِ): يبنى على الألف.
الدال على الجمع (عليُّونَ): يبنى على الواو.
Zusätzliche Informationen
ليحضر الطالب جهاز الكمبيوتر الخاص به
Ort
Online aus Ägypten
Über mich
السلام عليكم
أنا جمال من مصر ، معلم كبير في تدريس اللغة العربية
خبرتي في التدريس تزيد عن 30 سنة
حاصل على درجة الليسانس في اللغة العربية وآدابها ، من كلية الآداب جامعة المنصورة
ثم درجة الماجستير في الآداب / تخصص علم اللغة ، من كلية الآداب جامعة القاهرة
أقوم بتدريس العربية لطلاب كافة المراحل التعليمية ، وأجعلهم على أرض ثابتة في قواعدها النحوية وعلى دراية تامة بعلم الصرف ، ويتقنون فنونها : أدبا وبلاغة وقراءة ونصوصا
أختبر الطالب أولا لأعرف مستواه ، ثم أجتهد في تأسيسه إن كان ضعيفا ومن بعد أشرح له الدرس بالتفصيل ، مع المراجعة والاختبارات حتى يصبح متمكنا متقنا لما تعلمه
وإن شاء الله سيندهش من يتعلم معي من سهولة تعلم اللغة العربية ويحبها !
أنا جمال من مصر ، معلم كبير في تدريس اللغة العربية
خبرتي في التدريس تزيد عن 30 سنة
حاصل على درجة الليسانس في اللغة العربية وآدابها ، من كلية الآداب جامعة المنصورة
ثم درجة الماجستير في الآداب / تخصص علم اللغة ، من كلية الآداب جامعة القاهرة
أقوم بتدريس العربية لطلاب كافة المراحل التعليمية ، وأجعلهم على أرض ثابتة في قواعدها النحوية وعلى دراية تامة بعلم الصرف ، ويتقنون فنونها : أدبا وبلاغة وقراءة ونصوصا
أختبر الطالب أولا لأعرف مستواه ، ثم أجتهد في تأسيسه إن كان ضعيفا ومن بعد أشرح له الدرس بالتفصيل ، مع المراجعة والاختبارات حتى يصبح متمكنا متقنا لما تعلمه
وإن شاء الله سيندهش من يتعلم معي من سهولة تعلم اللغة العربية ويحبها !
Bildung
كلية الآداب – جامعة المنصورة – ليسانس الآداب في اللغة العربية وآدابها – تقدير جيد
عام 1990م
كلية الآداب – جامعة القاهرة – الماجستير في اللغة العربية وآدابها/ تخصص علم اللغة – تقدير ممتاز
عام 2006م
عام 1990م
كلية الآداب – جامعة القاهرة – الماجستير في اللغة العربية وآدابها/ تخصص علم اللغة – تقدير ممتاز
عام 2006م
Erfahrung / Qualifikationen
خبرة 31 عاما في تدريس اللغة العربية ، وحاصل على ليسانس الآداب في اللغة العربية وآدابها، ثم درجة الماجستير في الآداب / التخصص الدقيق : علم اللغة
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Arabisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Der richtige Lehrer Garantie