Finance (金融), Business and Actuarial Studies (精算师)

Les cours que je propose sont structurés en deux temps forts, chacun étant essentiel pour une expérience d'apprentissage enrichissante. Dans un premier temps, nous entamerons la session en nous familiarisant mutuellement. Cela nous permettra de créer un environnement propice à l'apprentissage, où l'élève se sentira à l'aise pour exprimer ses attentes et les difficultés qu'il rencontre. Ensemble, nous fixerons également des objectifs clairs et réalisables, afin de donner une direction claire à nos séances. Le premier temps fort se concentre sur la partie théorique du cours. Je viendrai préparé avec un matériel pédagogique soigneusement élaboré, rédigé de manière accessible et présenté de façon simple. L'objectif est de compléter les enseignements souvent rigides et formalisés que l'élève reçoit dans son cursus scolaire. Cette approche vise à consolider la compréhension des concepts fondamentaux et à faciliter leur assimilation. Le deuxième temps fort est dédié à la mise en pratique des notions abordées. Je proposerai des exercices concrets qui permettront à l'élève d'appliquer les concepts théoriques étudiés. Tout comme pour la partie théorique, je serai là pour guider l'élève et corriger ses erreurs, favorisant ainsi une compréhension approfondie et une consolidation des acquis. À la fin de chaque séance, un moment de rétroaction sera instauré pour évaluer le ressenti de l'élève par rapport au déroulement du cours, au rythme adopté et à la méthode d'enseignement utilisée. Les retours des parents sont également les bienvenus, car ils contribuent à améliorer constamment la qualité de l'enseignement dispensé. Tout au long du cours, je favoriserai les échanges sur le sujet étudié, ainsi que sur d'autres sujets pertinents tels que l'orientation académique. Cette approche interactive permettra à l'élève de développer sa pensée critique et d'explorer des domaines connexes qui pourraient susciter son intérêt. Étudiant en économie, Statistique et Modélisation à la FASEST, située sur le campus Cité scientifique de Villeneuve d'Ascq. Mon parcours académique m'a profondément passionné pour les sciences économiques, une discipline qui a su captiver mon intérêt dès le lycée. En effet, la richesse de cette discipline réside dans sa capacité à offrir une compréhension du monde qui transforme notre perspective, nous dotant d'outils rationnels pour analyser divers enjeux sociaux, politiques et économiques. Dès lors, j'ai développé un profond attachement à l'économie, qui non seulement nous offre des clés de lecture pour décrypter l'actualité, mais aussi nous encourage à adopter un regard critique face à la multitude d'informations auxquelles nous sommes exposés au quotidien. L'aspect théorique et empirique de cette discipline m'a permis de développer un esprit analytique et une capacité à formuler des jugements éclairés sur des questions complexes. Mon ambition est désormais de m'investir pleinement dans le domaine de l'enseignement et de la recherche. En effet, je considère que ces deux piliers sont essentiels pour le progrès de la société et la lutte contre les inégalités. Dans cette perspective, je souhaite partager mes connaissances et mon enthousiasme pour les sciences économiques à travers des cours particuliers. Cette expérience me permettrait non seulement de contribuer à la diffusion des savoirs, mais aussi d'apporter mon aide à des élèves en difficulté et de les accompagner vers la réussite académique. Dans le cadre de mes cours particuliers, mon objectif premier est d'assurer la performance scolaire de mes élèves en leur fournissant un soutien adapté à leurs besoins. Cependant, au-delà de la réussite académique, je vise également à encourager une compréhension approfondie des sujets abordés et à stimuler une réflexion critique qui permettra à mes élèves de se démarquer et d'exceller dans leurs études. En somme, je suis animé par la volonté de contribuer à l'épanouissement intellectuel de mes élèves et à leur développement en tant que citoyens éclairés et engagés.

Welcome to this Masterclass in Market Finance! You are about to dive into the exciting world of financial markets and discover the keys to succeeding in your End of Study Project (PFE) in this dynamic field. This course is specially designed for finance students wishing to stand out by proposing a high-quality research project in the field of market finance. We will cover the main concepts, current trends and best practices in financial market exploration and analysis. During this Masterclass, you will learn: The fundamentals of financial markets, including different types of markets and financial instruments. Advanced data analysis and research methods to identify opportunities and risks in markets. Portfolio management strategies and effective portfolio construction techniques. The main aspects of financial risk management and portfolio protection against market fluctuations. The practical steps to design, develop and present a solid and innovative end-of-study project in market finance. Whether you are considering a career in trading, portfolio management, financial analysis or any other field related to market finance, this Masterclass will provide you with the knowledge and skills needed to succeed. Join us now and get a head start on your professional journey in market finance!

leçon pour les étudiant bac science économie pour comprendre les leçons de la matiére de l'organisation des entreprise Bien sûr, je suis là pour vous aider à comprendre la leçon. N'hésitez pas à poser vos questions ou à demander des éclaircissements sur les sujets qui vous posent problème. Mon objectif est de vous fournir des explications claires et précises afin de vous aider à assimiler les concepts et à progresser dans votre apprentissage. Ensemble, nous travaillerons à lever vos incompréhensions et à renforcer votre compréhension de la matière étudiée.

Highly qualified and experienced teacher of management economics who has proven himself even with the most difficult students offers private lessons for students of the French system, Tunisian, university, different levels: -Baccalaureate and high school. .... - Upper level: accounting / economics / management / finance and any other specific need The courses are INDIVIDUAL and CUSTOMIZED. The course materials are adapted to each level followed by evaluation tests and excellent pedagogy. * revision + basic notions and catch-up of the gaps * Course summaries * exercises and varied series of applications * preparation for exams and tests Progress and improvement of results are guaranteed.

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Hello! I'm Eleanor and I'm excited to help you in your language learning journey! I'm a fully qualified teacher with over 8 years of experience teaching online and in person to teenagers and adults. Over the past year, I have been teaching English Power Speaking classes and Business English, focusing on specific vocabulary and grammar which have greatly helped my students with situations faced in the world of work. I'm also a first class graduate in French and Spanish from the University of Glasgow and I would love to help any school student who is preparing for their Nat 5/ Higher or Advanced Higher exams in French or Spanish (also possibility to teach GCSE and A level) Do you want to : Improve your communication skills in English? Know your grammar but don't know how to incorporate it into spoken English? Learn how to speak in public/ present with topics that interest you? Gain valuable business vocabulary and communication tips for situations such as meetings, interviews, negotiations or writing emails/ phone calls? Develop your CV or practise for an interview? Improve in each skill area such as reading, listening, writing, speaking and grammar in English, French or Spanish? Then my class is for you! :)

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I have an extensive professional teaching experience in reputable business schools in France, Phd with publications in reputable finance journals, extensive research and analytic skills including SPSS, STATA, JASP and Amos covering the following topics and much more: Introduction, present value and valuing stocks and bonds Capital budgeting Uncertainty, risk and return Cost of capital Real world valuation Accounting including preparation of financial statements, Inventory valuation and managerial accounting from A to Z e-Learning sessions: slides, exercises, reading material provided, money back guarantee

For theses and projects, I only help students write the methodology (statistical and econometric models) and produce empirical results (descriptive statistics, graphs and regressions) using STATA or R Studio as the statistical program. I have helped over 100 students from American, European and Asian universities to successfully complete their Master's theses (see list of universities below). In addition, 10 of my students have won the best thesis award. As regards econometrics courses, I help students understand theoretical models and their empirical use in a very simple way (see the list of courses below). Between 2017 and 2023, I taught econometrics to over 150 students with a success rate of 98.6%. List of Universities ---------------------------------------------- • Australia: Deakin University • Belgium: Université libre de Bruxelles, Université Catolique de Louvain, Katholieke Universiteit Leuven, Université de Liège, ICHEC, Universiteit Ghent, Université de Mons, Université de Namur, College of Europe, VUB Brussels School of Governance, Université du Luxembourg • Denmark: Københavns Universitet • France: Science Po Paris, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Université Paris-Val de Marne, Université de Bourgogne, IESEG Paris, Université de Lille, Toulouse School of Economics, Université Paris Nanterre • Germany: Universität Mannheim • Ireland: Trinity College Dublin • Netherlands: Universiteit Maastricht, Technische Universiteit Eindhoven, Erasmus Universiteit Rotterdam, Universiteit van Amsterdam • Portugal: Nova School of Business • Switzerland: Université de Genève, Université de Lausanne, Universität Luzern, Haute Ecole La Source, UniDistance Suisse • United Kingdom: Imperial College London, University College London, London School of Economics, University of Cambridge, University of Bristol, University of Oxford, University of Kent, University of Bath, King's College London, University of Sheffield, Durham University, University of Sheffield • United States: Texas Tech University, University of Nevada List of courses ------------------------------------------- - Introduction to econometrics - Applied econometrics - Advanced applied econometrics - Panel data and non-linear models - Time series - Causal inference in econometrics

High School teacher helps with the preparation of university memory, high school, social promotion in the economic field, marketing, finance, human resources, audit ,. I am students for 11 years as part of my duties; orientation, subject proposal, advice on resources, references, writing framework, methodological format, books, help, reading, proofreading, writing. Help in the preparation of the presentation, the speech

Financial literacy is an important skill for kids to learn at an early age. I know many adults who would have loved learning about it earlier. They will learn about saving money, spending money wisely, and managing their finances. First, they will learn and think about how and why saving money: - short-term and long-term goals they can save for (e.g. a toy, a trip, college education). - how to create a budget and track their spending. - Compound interest and the impact of starting to save early. How to spend money wisely: - difference between needs and wants. - how to compare prices and make informed purchasing decisions. - learn what is impulse buying and method to take the time to think before spending. How to managing money: - Keeping track of spending and creating a budget - Different types of bank accounts, type of money and currencies - learn what are credits, how they work and how it can impact their finances in the future. This class is made for kids, so it'll include use games, puzzles, and interactive activities to help them understand the concepts while having fun.

Professeur d'économie-gestion depuis 3 ans, j'ai eu l'opportunité d'enseigner à des filières générales (SES), STMG ( économie, droit, management, sciences de gestion, mercatique + Le dossier de première et le projet de terminale) ainsi qu'en bac pro (série tertiaire et production). Ci-dessous mon parcours académique et professionnel: -Major de promotion de la Licence d'économie-gestion au sein de l'Université de Rouen Normandie; -Master 1 en Analyse et Politiques Économiques; -Master 2 en Economics & Finance (Université Lumière Lyon 2, ENS, EM Lyon) -Master 2 en Management et Administration des Entreprises (IAE Paris 1 Panthéon Sorbonne); -Chef de Projet Organisation et Transformation Digitale (Groupe BPCE) Je dispense des cours particuliers depuis le début de mes études supérieures et je suis très heureux de voir les trajectoires que mes anciens élèves ont emprunté dans la construction de leur avenir professionnel. Mon objectif est d'améliorer votre niveau dans les disciplines concernées et de vous préparer au mieux pour obtenir votre diplôme.

Economics is a dynamic and relevant science that surrounds us in all aspects of our lives. From the day-to-day decisions we make as consumers to economic policies that impact on a global scale, understanding economic fundamentals and theories is essential to making informed decisions and actively participating in society. If you want to strengthen your knowledge in this discipline or acquire the necessary tools to understand and analyze different economic phenomena, you have come to the right place. Here, I offer economics courses designed for students of all levels, from beginners who wish to learn about the subject to those who seek to deepen their knowledge. My lessons are carefully structured and based on key concepts and practical examples to facilitate your understanding.

My approach is to personalize learning according to the needs and goals of each student. I am convinced that each student has a unique way of learning and therefore I strive to adapt to their individual learning style. I combine different teaching techniques such as clear explanations, concrete examples, practical exercises and interactive exchanges with the student. I also try to incorporate playful and interesting elements to make learning more enjoyable and challenging. A typical course outline begins with a brief summary of what was covered in the previous course and the objectives to be achieved for the current course. Then we work on the key points of the subject and I provide detailed explanations. We then do practical exercises to reinforce the student's skills and knowledge. My specificity as a teacher is to provide a warm, respectful and encouraging learning environment. I encourage students to ask questions, express their opinions and discuss their concerns. I am also very attentive to the progress of each student and I adapt my teaching accordingly.

Mes cours de comptabilité ou de finance s'adressent aux étudiants en haute école et à l'Université (bachelier). Je demande habituellement avant de commencer les cours particuliers, une description du cours que l'étudiant a, afin que je puisse préparer au mieux les séances. Ma formation de base d'ingénieur civil m'a apporté une méthode de travail basée sur l'apprentissage par problème. Ma méthode d'apprentissage est donc surtout basée sur la pratique car le plus important pour les matières analytiques est de savoir résoudre n'importe quel type d'exercice. Et pour cela, il faut en faire le plus possible. Durant mes études, je me suis rendu compte que la meilleur manière de comprendre une matière est de faire des exercices dessus. Il faut néanmoins avoir certaines bases. C'est pour cela que j'ai l'habitude de commencer par un petit rappel sur la matière et de fournir un formulaire avec les formules/concepts importants quand cela est nécessaire. Ensuite, je résous avec l'étudiant un ou plusieurs exercices types en lui expliquant la marche à suivre. Et enfin, l'étudiant fera lui même des exercices en s'aidant du formulaire (c'est en utiliser des formules qu'on les retient le mieux). Je serai alors là pour diagnostiquer sa compréhension, pour répondre à ses questions et pour l'aider quand cela est nécessaire.