Abschlussarbeitscoaching für Architektur & Städtebau (auf Englisch)

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Von 54.99 $ /Std

Arbeiten Sie an Ihrer Masterarbeit in Architektur oder Stadtplanung? Ich biete Ihnen maßgeschneidertes Coaching, um Ihre Forschungsfragen zu klären, Ihre Ideen zu strukturieren und sie effektiv auf Englisch auszudrücken. Egal, ob Sie gerade erst anfangen oder Ihre endgültige Fassung verfeinern, Sie erhalten persönliche Beratung und Unterstützung auf Basis akademischer Erfahrung.

Mit meinem Doktortitel in Stadtplanung und langjähriger Erfahrung in der Betreuung von Studierenden helfe ich Ihnen, Ihre Abschlussarbeit zu strukturieren, Theorie und Praxis zu verknüpfen, Daten zu interpretieren und eine starke akademische Stimme zu entwickeln. Die Sitzungen werden individuell an Ihre Phase und Ziele angepasst.

Am Ende dieser Coaching-Erfahrung werden Sie in der Lage sein:

🧠 Entwickeln Sie klare und überzeugende Forschungsrahmen

✍️ Schreiben Sie selbstbewusst und strukturiert in akademischem Englisch

📚 Verknüpfen Sie Ihre Abschlussarbeit mit aktuellen Debatten in Architektur und Stadtforschung

💬 Präsentieren Sie Ihre Arbeit effektiv zur Verteidigung oder Veröffentlichung

🎯 Erhalten Sie umsetzbares Feedback, um Schreibblockaden zu überwinden und auf dem richtigen Weg zu bleiben

Ort

Online aus Deutschland

Über mich

Hallo! Ich bin Architektin und Stadtforscherin aus Berlin mit einem Doktortitel in Stadtplanung und über 10 Jahren Erfahrung in Design, Bildung und nachhaltiger Entwicklung. Neben meiner beruflichen Tätigkeit als Architektin konzipiere und leite ich kreative Workshops für Kinder – ein wichtiger Teil meiner Tätigkeit, der meine Leidenschaft für Architektur und Kinderentwicklung verbindet.
Ob Sie sich für Architekturzeichnen interessieren, urbane Räume erkunden, sich auf ein Designstudium vorbereiten oder einfach ein praktisches Projekt ausprobieren möchten – ich biete Ihnen maßgeschneiderten Unterricht in einer freundlichen und unterstützenden Atmosphäre. Meine Kurse sind auf Englisch, Deutsch (B2–C1) und Persisch verfügbar und ich unterrichte sowohl online als auch persönlich.

Lassen Sie uns gemeinsam etwas Inspirierendes schaffen.

Bildung

Promotion in Stadtplanung an der TU Berlin/
Master-Abschluss in Architektur/

Erfahrung / Qualifikationen

Ich bin auf kinderfreundliches Design und pädagogische Räume spezialisiert und habe mit Psychologen und NGOs in Berlin zusammengearbeitet, um Workshops durchzuführen, die die Kreativität, das räumliche Bewusstsein und die Selbstdarstellung von Kindern durch architektonische Methoden fördern.

Alter

Erwachsene (18-64 Jahre alt)

Unterrichtsniveau

Fortgeschritten

Dauer

60 Minuten

Unterrichtet in

Englisch

Persisch

Deutsch

Fachkenntnisse

Architektur

Verfügbarkeit einer typischen Woche

(GMT -05:00)

New York

Online via Webcam

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Kreatives Gestalten für Kinder durch architektonische Methoden

35.86 $ /Std

In diesem unterhaltsamen und spannenden Workshop entdecken Kinder Design und Kreativität anhand architektonischer Methoden. Basierend auf meiner Doktorarbeit und Lehrerfahrung fördert der Kurs Fantasie und praktisches Lernen. Jede Sitzung stellt ein neues Thema und eine neue Aktivität vor – ob Bauen, Skizzieren oder Geschichtenerzählen.
Lassen Sie uns die Kreativität Ihres Kindes unterstützend und spielerisch fördern!

Architektur für Anfänger: Gestalten Sie Ihren Raum zielgerichtet

39.45 $ /Std

Haben Sie schon einmal davon geträumt, Ihr eigenes Zuhause, Büro oder Ihren eigenen Kreativraum zu gestalten? In diesem praxisorientierten Anfängerkurs lernen Sie, wie Sie skizzieren, räumliche Zusammenhänge analysieren und grundlegende Architekturprinzipien anwenden – egal, ob Sie eine kleine Wohnung, ein gemütliches Studio oder eine kinderfreundliche Umgebung planen.

Mit meinem beruflichen Hintergrund in der Architektur und meiner langjährigen Erfahrung in Design und Bildung führe ich Sie durch praktische Techniken, die Ihnen helfen, bedeutungsvolle Räume zu visualisieren und zu gestalten. Ideal für Jugendliche, Erwachsene und alle, die neugierig auf die Welt des Designs sind. Keine Vorkenntnisse erforderlich – bringen Sie einfach Ihre Ideen mit!
Am Ende des Kurses sind Sie in der Lage:

🧠 Grundlegende Architekturkonzepte wie Form, Funktion und Fluss verstehen

✏️ Skizzieren Sie selbstbewusst einfache Grundrisse und Raumaufteilungen

🏠 Wenden Sie Design Thinking auf kleine Räume wie Wohnungen, Studios oder kinderorientierte Umgebungen an

📐 Verwenden Sie grundlegende Zeichenwerkzeuge und -techniken, um Ihre Ideen visuell auszudrücken

💡 Denken Sie kritisch darüber nach, wie Architektur den Alltag beeinflusst – und wie Sie ihn gestalten können

Sarah

4.74

(23)

Ein talentierter, erfahrener, sehr kreativer und fleißiger Architekt bietet Privatunterricht und Unterstützung bei verschiedenen Aufgaben im Zusammenhang mit Architektur:
*Hilfe bei der Gestaltung von Plänen (Häuser/Büros/Unternehmen, Einkaufszentren, Kliniken usw.)
* Schulung und Umsetzung von 3D-Plänen
* Umsetzung und Schulung in AUTOCAD
*Design, Korrektur von Projekten, Recherche von Ideen, Modellen usw....
*Revit: Lernen und Korrektur...
+ individuelle, bedarfsgerechte Schulung für Studenten und Fachkräfte in kürzester Zeit und aus der Ferne auf der ganzen Welt

Clarisse

4.74

(23)

Im letzten Jahr der Architektur in La Cambre Horta unterrichte ich als Assistentin für den Projektdesignkurs. Der von mir angebotene Kurs soll den Studenten bei der Entwicklung seines Projekts sowohl unter dem Gesichtspunkt des Designs als auch der Darstellungsmethoden unterstützen. Es geht darum, dem Studenten zu helfen, seine eigenen Projektabsichten konsequent zu entwickeln, um ihm Autonomie und einen kritischen Geist entsprechend seiner Persönlichkeit zu geben.

Maik

4.74

(23)

In meinem Unterricht, erkunde ich gerne mit dem Schüler welche Stärken und Schwächen er/sie hat, und baue darauf auf. Ich bereite Theorie und Aufgaben für die kommende Stunde vor und bearbeite diese mit dem Schüler zusammen. Jede Stunde wird dem Schüler angepasst je nach Lernmethoden.

Mathematik Physik und Englisch für viele Altersklassen

Humam

4.74

(23)

bei meiner Lehrmethode geht es dadrum mit dir gemeinsam einen Leitfaden für deinen Entwurf zu finden und diesen hervorzuheben. Das erarbeitete Konzept soll sich durch alle Komponenten des Projektes durchziehen.

Das Ziel ist es nicht dir vorzugeben wie "das Entwerfen" funktioniert, sondern dass wir gemeinsam kritisch eine projektspezifische Herangehensweise entwickeln.

Baia

4.74

(23)

Wenn Sie den Beruf erlernen möchten, der nicht durch KI ersetzt werden kann, bin ich hier, um Ihnen dabei zu helfen. Wenn Sie Elektrotechnik beherrschen (oder erlernen) und die grundlegenden Fähigkeiten erwerben möchten, die für die effektive Nutzung von Revit und AutoCAD bei der Konstruktion und Dokumentation elektrischer Systeme in Bauprojekten erforderlich sind, buchen Sie die erste Unterrichtsstunde bei mir. Durch eine Kombination aus theoretischem Wissen und praktischen Übungen lernen die Schüler, wie sie die leistungsstarken Funktionen beider Softwaretools nutzen können, um detaillierte elektrische Konstruktionen zu erstellen, genaue Zeichnungen zu generieren und nahtlos mit anderen Beteiligten im Bauprozess zusammenzuarbeiten.

Zu den wichtigsten behandelten Themen gehören:

- Grundlagen der Elektrotechnik, Prinzipien und Normen.
- Einführung in Konzepte und Arbeitsabläufe des Building Information Modeling (BIM).
- Nutzung von Revit für die Konstruktion elektrischer Systeme, einschließlich Beleuchtung, Stromverteilung und Schaltkreise.
- Integration von AutoCAD für detailliertes Zeichnen, Kommentieren und Dokumentieren von Elektroplänen.
- Durchführen von elektrischen Lastanalysen und Simulationen, um die Systemleistung und -konformität sicherzustellen.
- Best Practices zum effektiven Organisieren, Verwalten und Teilen elektrischer Projektdaten.

Egal, ob Sie ein angehender Elektroingenieur sind, der seine Kenntnisse verbessern möchte, oder ob Sie ein Revit- und AutoCAD-Neuling sind, der sich auf elektrisches Design spezialisieren möchte – die Zusammenarbeit mit mir bietet Ihnen eine solide Grundlage, um im Bereich der Gebäudetechnik erfolgreich zu sein.

Für weitere Informationen schreiben Sie mir bitte eine SMS.

Ghiath

4.74

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Ziel des Programms ist es, das Talent des Designers zu stärken und seine architektonische Persönlichkeit auf der Grundlage der verfügbaren Werkzeuge aufzubauen und weiterzuentwickeln ... indem man seinen Schritten bei der Entwicklung eigener Projekte in der Endphase des Studiums folgt ... oder entsprechende Projekte vorstellt Dies entspricht unserer Vorstellung vom Niveau der Teilnehmer. Das Hauptziel besteht darin, das Selbstvertrauen der Teilnehmer für den Eintritt in den Arbeitsmarkt zu gewinnen. Dies spiegelt unsere mehr als 20-jährige Erfahrung auf dem arabischen oder internationalen Markt wider.

Anita

4.74

(23)

Mein Name ist Anita, und ich bin eine neurodiverse, interdisziplinäre Künstlerin.

Ich kombiniere traditionelle und unkonventionelle Lehrmethoden mit einem innovativen Ansatz, der an die schnelllebige Zeit angepasst ist, in der die Aufmerksamkeitsspanne kurz sein kann. In meinen Unterricht integriere ich Prinzipien der Psychologie, um die individuellen Bedürfnisse und Wünsche jedes Schülers besser zu verstehen.

Mein Ziel ist es, visionäre Kinder zu fördern, die starke Grundwerte und ein bescheidenes Selbstbewusstsein haben. Ich glaube, dass wahre künstlerische Meisterschaft aus menschlicher Exzellenz resultiert. Auf diese Weise entwickeln die Schüler auch wahres Selbstvertrauen, indem sie ihren Erfolg anhand ihres persönlichen Fortschritts bewerten, anstatt sich mit anderen zu vergleichen.

Dieser Kurs wird besonders für neurodivergente Kinder (mit Autismus Level 1 – Asperger-Syndrom, ADHS, Zwangsstörungen, Legasthenie, Dyskalkulie, Überempfindlichkeit und Angststörung) mit vielen Interessen empfohlen, denen es schwerfällt, verschiedene Themen auszuwählen, sich darauf zu konzentrieren und sie zu bewältigen. Er hilft dabei, sowohl Technik als auch Disziplin zu entwickeln, sodass sie sich in mehreren kreativen Bereichen zurechtfinden – sie setzen im Wesentlichen auf mehrere Eier und verfeinern gleichzeitig die Fähigkeiten, die für vielfältige Karrieremöglichkeiten auf einem unsicheren Arbeitsmarkt erforderlich sind.

Das Programm fördert eine generalistische Denkweise und Vielseitigkeit, ohne die kreative Integrität zu beeinträchtigen. Die Schüler lernen, ihre Zoom-In/Zoom-Out-Perspektive zu verfeinern und erlangen die Fähigkeit, sowohl das Gesamtbild als auch die feineren Details eines Themas zu sehen. Die Struktur des Programms führt die Teilnehmer durch drei wesentliche Phasen:

Erkundungsphase – Präsentationen, visuelle Spiele und Grundlagenunterricht führen die Schüler in verschiedene Disziplinen ein und helfen ihnen, ihre Interessen zu entdecken.
Entwicklungsphase – Sie beginnen, ihre kreativen Ziele zu definieren, ihre Fähigkeiten zu üben und verschiedene künstlerische Ansätze auszuprobieren.
Meisterungsphase – Mit einer klaren Richtung konzentrieren sich die Studierenden auf langfristige Ziele, sei es als markenorientierte Fachleute, Universitätsstudenten oder zukünftige Pädagogen.

Zu den abgedeckten Disziplinen gehören Architektur, Malerei, Illustration, Konzeptdesign (insbesondere für Spiele), traditionelle Animation, digitale Kunst, Kinderbuchillustration, Film, kreatives Schreiben und Musik (die Kunst des Songwritings).

Ein zielgerichteter, transparenter Ansatz

Ich arbeite eng mit jedem Schüler zusammen und stelle ehrliche, aber unterstützende Bewertungen bereit, um seine Stärken zu erkennen. Mein Ziel ist es, ernsthafte und leidenschaftliche Lernende anzuleiten und Familien nicht zu unnötigen Ausgaben zu verleiten. Ich bemühe mich, auf respektvolle und ermutigende Weise direkt zu sein und mitzuteilen, wenn ein Kind für diesen Weg möglicherweise nicht geeignet ist.

Eine wertvolle Investition in Denken und Kreativität

Auch wenn sich ein Student letztendlich für eine nicht-künstlerische Karriere entscheidet, fördert dieser Kurs kritisches und kreatives Denken, was in jedem Bereich unverzichtbare Fähigkeiten sind. Das hier erworbene Wissen ist nie verschwendet; es ist eine Investition in Anpassungsfähigkeit, Innovation und Problemlösungsfähigkeiten, die über die Künste hinausgehen.

PROGRAMMÜBERSICHT

Kurs & Workshop – Studiokunst & Theorieeinheiten (60–180 min)

■ Erste Sitzung – Eine kostenlose Einführung

Die erste Sitzung bietet uns die Gelegenheit, einander kennenzulernen und mit dem Aufbau einer Zusammenarbeit zu beginnen.

■ Online-Kurse

Sie konzentrieren sich hauptsächlich auf Theorie und Präsentation oder Hausaufgaben/Portfolio-Besprechungen. Jede Sitzung dauert 30–40 Minuten, gefolgt von 15–20 Minuten für Fragen und Antworten. Diese Sitzungen werden aufgezeichnet, sodass die Studierenden die Inhalte jederzeit erneut aufrufen können, was einen langfristigen Zugriff auf wertvolle Erkenntnisse gewährleistet. Während des gesamten Kurses verfolgen wir den Fortschritt und untersuchen sowohl Stärken als auch Bereiche, in denen noch Verbesserungsbedarf besteht.

■ Fortschrittsbewertung und personalisiertes Feedback

• Monatliche Auswertungsdateien
Jeden Monat wird eine Bewertungsdatei bereitgestellt, in der die Fortschritte des Kindes zusammengefasst, das Gelernte hervorgehoben und Verbesserungsbereiche identifiziert werden. Diese Datei wird ausgedruckt, und das Kind benötigt einen eigenen Ordner, um diese Bewertungen aufzubewahren.

• Persönlichkeitsprofilierung
Für jeden Schüler wird ein persönliches Profil erstellt, in dem seine Eigenschaften, Vorlieben und möglichen Forschungsbereiche beschrieben werden. Gemeinsam setzen wir uns kleine, temporäre Ziele, um auf ein größeres, genauer definiertes Ziel hinzuarbeiten. Dieses Profil wird jährlich überprüft und aktualisiert, um das Wachstum und die sich während der Entwicklungsphase des Schülers ändernden Bedürfnisse widerzuspiegeln.

■ Elternunterstützungsprogramm

Ein strukturiertes, stufenweises Programm wurde speziell für Eltern entwickelt und enthält regelmäßige Aktualisierungen (alle 3 Monate), die Folgendes beschreiben:

• Explorationsphase: Entdecken von Interessen und Potenzialen.
• Klärungsphase: Verstehen der unmittelbaren Ziele für die kommenden Wochen.
• Verpflichtungsphase: Konzentration auf langfristige Aktivitäten über mehrere Monate. Dieser modulare Ansatz stellt sicher, dass sich das Programm mit der Entwicklung des Kindes weiterentwickelt, ohne die Familien mit einer Struktur zu überfordern, bei der alles auf einmal erledigt wird.

■ Belohnungen und zusätzliche Aktivitäten

Die Schüler erhalten symbolische Belohnungen für ihre Leistungen, die verschiedene Aspekte ihres Lernprozesses widerspiegeln. Darüber hinaus kann ich nach Absprache nach der Sitzung (oder an Wochenenden) Backworkshops mit gesunden Rezepten und maßgeschneiderten Mahlzeiten (unter Berücksichtigung spezifischer Ernährungsbedürfnisse oder Unverträglichkeiten) anbieten, um die Bedeutung von Selbstfürsorge und Ernährung zu unterstreichen.

■ Hausaufgaben und Stundenplan

Die Hausaufgaben werden individuell an den Zeitplan des Schülers angepasst, wobei sowohl schulische und außerschulische Aktivitäten als auch sein persönlicher Produktivitätsstil berücksichtigt werden. Einige von ihnen sind möglicherweise analytischer und aufmerksamer, während andere von Natur aus produktiver sind. Ich glaube, dass Produktivität in jedem Stadium aufblühen kann, und mein Ziel ist es, eine „Fabrikmentalität“ zu vermeiden. Nachdenkliche Momente sind ebenso wichtig wie solche, die sich auf greifbare Ergebnisse konzentrieren.

■ Empfehlungen

Ich biete individuelle Empfehlungen zu Büchern, Filmen, Dokumentationen, Künstlern und Kunststilen und stelle sicher, dass jede Ressource auf die persönlichen Interessen und die Entwicklungsstufe des Schülers zugeschnitten ist, um Engagement und Verständnis zu maximieren.

■ Einführung in Rhetorik und Dialektik (freundliche Definitionen für komplexe Themen – in der Commitment-Phase enthalten)

Rhetorik, insbesondere Redekunst, sowie Dialektik (die Kunst der Argumentation) sind wichtige Werkzeuge, um Ideen klar und überzeugend auszudrücken. Diese Fähigkeiten sind nicht nur in der Sprache und im Schreiben wichtig, sondern auch in der bildenden Kunst. Sie tragen zur Schaffung einer Gesamtkohärenz bei, indem sie sicherstellen, dass jedes Element eines Projekts – sei es ein Gemälde, eine Skulptur oder eine Multimedia-Präsentation – eine gut strukturierte Botschaft vermittelt.

■ Besonderer Fokus: Stärkung neurodiverser Lernender

In meiner Unterrichtspraxis lege ich großen Wert darauf, neurodiverse Kinder durch eine Reihe visueller und akustischer Spiele einzubinden, die mehrere Bereiche der Intelligenz stimulieren. Diese Aktivitäten umfassen:

• Mustererkennung: Übungen, die die Schüler dazu anregen, Muster zu erkennen und vorherzusagen und so ihre analytischen Fähigkeiten und Problemlösungskompetenzen zu schärfen.
• Visuelle und auditive Gedächtnisspiele: Interaktive Aufgaben, die sowohl das visuelle als auch das auditive Gedächtnis stärken und dafür sorgen, dass Informationen effektiv behalten werden.
• Synästhetische Aktivitäten: Kreative Übungen, die Sinneserfahrungen vermischen – wie etwa die Kombination von Farben und Tönen – um die Wahrnehmungswahrnehmung zu verbessern.
• Multiple Intelligenzen: Maßgeschneiderte Aufgaben, die verschiedene Arten von Intelligenz ansprechen, darunter räumliche, logische, musikalische, kinästhetische und zwischenmenschliche Fähigkeiten.

■ Eine persönliche Note für Ihr Wohlbefinden

Da ich weiß, wie wichtig die richtige Ernährung ist, biete ich Schülern, die vor oder nach der Schule eine Mahlzeit verpassen, gesunde, verzehrfertige Mahlzeiten an. Aufgrund meiner Erfahrungen mit Ernährungsproblemen in der Pubertät weiß ich, wie wichtig es ist, das allgemeine Wohlbefinden zu unterstützen. Diese kleine Geste ist Teil meines Engagements, mich um den ganzen Menschen zu kümmern – Geist, Körper und Seele – und dafür zu sorgen, dass niemand hungrig bleibt, während er seine kreativen und akademischen Ziele verfolgt.

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