متفاعل حديثًا
معلم موثوق
يتميز هذا المعلم بمعدل استجابة سريع، مما يدل على خدمة عالية الجودة لطلابه.
منذ فبراير 2026
أستاذ منذ فبراير 2026
ترجم باستخدام ترجمة جوجل
الطب والجراحة، الطب الجزيئي، علم الأحياء، علم الأحياء الجزيئي، علم وظائف الأعضاء، الكيمياء الحيوية.
من 13.11 AED /س
أنا طبيب ذو خبرة أكاديمية وسريرية واسعة في الطب العام والجراحة وطب الطوارئ والتحضير للامتحانات الطبية. كما أنني حاصل على شهادة في الطب الجزيئي، ولديّ معرفة أكاديمية متقدمة في العلوم الطبية الحيوية الأساسية، بما في ذلك علم الأحياء، وعلم الأحياء الجزيئي، والكيمياء الحيوية، وعلم الإنزيمات، وعلم وظائف الأعضاء، وعلم الوراثة. تُمكّنني هذه الخلفية من تدريس الطب من منظور آلي معمق، يربط المسارات الجزيئية مباشرةً بالعرض السريري والتشخيص والعلاج.
يركز تدريسي على تحويل المواضيع الطبية المعقدة إلى أطر عمل منظمة وعالية الإنتاجية يمكن للطلاب تطبيقها بثقة أثناء التدريب السريري واختبارات الترخيص.
منهجي منهجي، تحليلي، وقائم على الأدلة. أؤكد على ما يلي:
* فهم الأمراض من المستوى الجزيئي والخلوي فصاعدًا
* دمج الكيمياء الحيوية وعلم وظائف الأعضاء وعلم الوراثة في التفكير السريري
* بناء التشخيص التفريقي بشكل تدريجي
* تفسير دقيق لنتائج المختبر والتصوير
* استراتيجيات إدارة قائمة على الأدلة ومتوافقة مع المعايير الدولية
* التعرف على الأنماط عالية العائد التي يتم اختبارها بشكل متكرر في امتحانات الترخيص
لدي خبرة خاصة في تدريس الطب السريري المتكامل جنبًا إلى جنب مع العلوم الأساسية، مما يضمن عدم قيام الطلاب بحفظ الحقائق المعزولة، بل تطوير التفكير الطبي المنظم.
سيستفيد الطلاب الذين يعملون معي مما يلي:
* مهارات قوية في التفكير السريري والتحليل
* إتقان مفاهيمي عميق للآليات الجزيئية والفيزيولوجية
* الثقة في التعامل مع الأسئلة المعقدة القائمة على دراسة الحالة
* استراتيجيات فعالة للاختبار ومهارات إدارة الوقت
* إطار عمل منظم للمراجعة السريعة والاحتفاظ طويل الأمد
أحرص على تطبيق معايير أكاديمية عالية، وأتوقع من طلابي الانضباط والمشاركة الفكرية والالتزام. هدفي ليس فقط مساعدتكم على النجاح في الامتحانات، بل الارتقاء بمستوى فهمكم العلمي وكفاءتكم السريرية.
إذا كنت جادًا في إتقان الطب من أسسه الجزيئية إلى تطبيقاته السريرية، فسأقدم لك تعليمًا منظمًا ودقيقًا وعالي المستوى لدعم نجاحك.
يركز تدريسي على تحويل المواضيع الطبية المعقدة إلى أطر عمل منظمة وعالية الإنتاجية يمكن للطلاب تطبيقها بثقة أثناء التدريب السريري واختبارات الترخيص.
منهجي منهجي، تحليلي، وقائم على الأدلة. أؤكد على ما يلي:
* فهم الأمراض من المستوى الجزيئي والخلوي فصاعدًا
* دمج الكيمياء الحيوية وعلم وظائف الأعضاء وعلم الوراثة في التفكير السريري
* بناء التشخيص التفريقي بشكل تدريجي
* تفسير دقيق لنتائج المختبر والتصوير
* استراتيجيات إدارة قائمة على الأدلة ومتوافقة مع المعايير الدولية
* التعرف على الأنماط عالية العائد التي يتم اختبارها بشكل متكرر في امتحانات الترخيص
لدي خبرة خاصة في تدريس الطب السريري المتكامل جنبًا إلى جنب مع العلوم الأساسية، مما يضمن عدم قيام الطلاب بحفظ الحقائق المعزولة، بل تطوير التفكير الطبي المنظم.
سيستفيد الطلاب الذين يعملون معي مما يلي:
* مهارات قوية في التفكير السريري والتحليل
* إتقان مفاهيمي عميق للآليات الجزيئية والفيزيولوجية
* الثقة في التعامل مع الأسئلة المعقدة القائمة على دراسة الحالة
* استراتيجيات فعالة للاختبار ومهارات إدارة الوقت
* إطار عمل منظم للمراجعة السريعة والاحتفاظ طويل الأمد
أحرص على تطبيق معايير أكاديمية عالية، وأتوقع من طلابي الانضباط والمشاركة الفكرية والالتزام. هدفي ليس فقط مساعدتكم على النجاح في الامتحانات، بل الارتقاء بمستوى فهمكم العلمي وكفاءتكم السريرية.
إذا كنت جادًا في إتقان الطب من أسسه الجزيئية إلى تطبيقاته السريرية، فسأقدم لك تعليمًا منظمًا ودقيقًا وعالي المستوى لدعم نجاحك.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من جدة, السعودية
عبر الانترنت من السعودية
من أنا؟
أنا طبيب ذو خبرة أكاديمية وسريرية واسعة في الطب العام والجراحة وطب الطوارئ والتحضير للامتحانات الطبية. كما أنني حاصل على شهادة في الطب الجزيئي، ولديّ معرفة أكاديمية متقدمة في العلوم الطبية الحيوية الأساسية، بما في ذلك علم الأحياء، وعلم الأحياء الجزيئي، والكيمياء الحيوية، وعلم الإنزيمات، وعلم وظائف الأعضاء، وعلم الوراثة. تُمكّنني هذه الخلفية من تدريس الطب من منظور آلي معمق، يربط المسارات الجزيئية مباشرةً بالعرض السريري والتشخيص والعلاج.
يركز تدريسي على تحويل المواضيع الطبية المعقدة إلى أطر عمل منظمة وعالية الإنتاجية يمكن للطلاب تطبيقها بثقة أثناء التدريب السريري واختبارات الترخيص.
منهجي منهجي، تحليلي، وقائم على الأدلة. أؤكد على ما يلي:
* فهم الأمراض من المستوى الجزيئي والخلوي فصاعدًا
* دمج الكيمياء الحيوية وعلم وظائف الأعضاء وعلم الوراثة في التفكير السريري
* بناء التشخيص التفريقي بشكل تدريجي
* تفسير دقيق لنتائج المختبر والتصوير
* استراتيجيات إدارة قائمة على الأدلة ومتوافقة مع المعايير الدولية
* التعرف على الأنماط عالية العائد التي يتم اختبارها بشكل متكرر في امتحانات الترخيص
لدي خبرة خاصة في تدريس الطب السريري المتكامل جنبًا إلى جنب مع العلوم الأساسية، مما يضمن عدم قيام الطلاب بحفظ الحقائق المعزولة، بل تطوير التفكير الطبي المنظم.
سيستفيد الطلاب الذين يعملون معي مما يلي:
* مهارات قوية في التفكير السريري والتحليل
* إتقان مفاهيمي عميق للآليات الجزيئية والفيزيولوجية
* الثقة في التعامل مع الأسئلة المعقدة القائمة على دراسة الحالة
* استراتيجيات فعالة للاختبار ومهارات إدارة الوقت
* إطار عمل منظم للمراجعة السريعة والاحتفاظ طويل الأمد
أحرص على تطبيق معايير أكاديمية عالية، وأتوقع من طلابي الانضباط والمشاركة الفكرية والالتزام. هدفي ليس فقط مساعدتكم على النجاح في الامتحانات، بل الارتقاء بمستوى فهمكم العلمي وكفاءتكم السريرية.
إذا كنت جادًا في إتقان الطب من أسسه الجزيئية إلى تطبيقاته السريرية، فسأقدم لك تعليمًا منظمًا ودقيقًا وعالي المستوى لدعم نجاحك.
يركز تدريسي على تحويل المواضيع الطبية المعقدة إلى أطر عمل منظمة وعالية الإنتاجية يمكن للطلاب تطبيقها بثقة أثناء التدريب السريري واختبارات الترخيص.
منهجي منهجي، تحليلي، وقائم على الأدلة. أؤكد على ما يلي:
* فهم الأمراض من المستوى الجزيئي والخلوي فصاعدًا
* دمج الكيمياء الحيوية وعلم وظائف الأعضاء وعلم الوراثة في التفكير السريري
* بناء التشخيص التفريقي بشكل تدريجي
* تفسير دقيق لنتائج المختبر والتصوير
* استراتيجيات إدارة قائمة على الأدلة ومتوافقة مع المعايير الدولية
* التعرف على الأنماط عالية العائد التي يتم اختبارها بشكل متكرر في امتحانات الترخيص
لدي خبرة خاصة في تدريس الطب السريري المتكامل جنبًا إلى جنب مع العلوم الأساسية، مما يضمن عدم قيام الطلاب بحفظ الحقائق المعزولة، بل تطوير التفكير الطبي المنظم.
سيستفيد الطلاب الذين يعملون معي مما يلي:
* مهارات قوية في التفكير السريري والتحليل
* إتقان مفاهيمي عميق للآليات الجزيئية والفيزيولوجية
* الثقة في التعامل مع الأسئلة المعقدة القائمة على دراسة الحالة
* استراتيجيات فعالة للاختبار ومهارات إدارة الوقت
* إطار عمل منظم للمراجعة السريعة والاحتفاظ طويل الأمد
أحرص على تطبيق معايير أكاديمية عالية، وأتوقع من طلابي الانضباط والمشاركة الفكرية والالتزام. هدفي ليس فقط مساعدتكم على النجاح في الامتحانات، بل الارتقاء بمستوى فهمكم العلمي وكفاءتكم السريرية.
إذا كنت جادًا في إتقان الطب من أسسه الجزيئية إلى تطبيقاته السريرية، فسأقدم لك تعليمًا منظمًا ودقيقًا وعالي المستوى لدعم نجاحك.
المستوى التعليمي
دكتور في الطب، بكالوريوس الطب والجراحة، الطب الجزيئي، العلوم الطبية.
تخرجت بمرتبة الشرف.
العلوم الصحية الأساسية 2014-2015
الطب والجراحة، جامعة الملك عبد العزيز 2015-2016
مؤسسة العلوم rijksuniversiteit groningen 2016-2017
درجة البكالوريوس العلوم الطبية الطب الجزيئي/الصحة العالمية rijksuniversiteit groningen medische 2016 -2020
بكالوريوس في العلوم الطبية، جامعة الملك عبد العزيز، 2020-2022
ماجستير في الطب والجراحة، جامعة الملك عبد العزيز 2022-2025
تخرجت بمرتبة الشرف.
العلوم الصحية الأساسية 2014-2015
الطب والجراحة، جامعة الملك عبد العزيز 2015-2016
مؤسسة العلوم rijksuniversiteit groningen 2016-2017
درجة البكالوريوس العلوم الطبية الطب الجزيئي/الصحة العالمية rijksuniversiteit groningen medische 2016 -2020
بكالوريوس في العلوم الطبية، جامعة الملك عبد العزيز، 2020-2022
ماجستير في الطب والجراحة، جامعة الملك عبد العزيز 2022-2025
الخبرة / المؤهلات
مستوى خبير في علم وظائف الأعضاء
مستوى خبير في الكيمياء الحيوية
مستوى خبير في علم الأحياء الخلوي والبيولوجيا الجزيئية
مستوى خبير في علم الإنزيمات وعلم الأدوية
مستوى خبير في علم الوراثة وآليات نسخ الجينات
مستوى خبير في الأسس المرضية السريرية للأمراض
فهم متقدم للتكنولوجيا الطبية الحيوية
التدريس منذ كلية الطب.
مدرس خصوصي.
الاستعداد للامتحان.
درجة البكالوريوس في العلوم الطبية
ماجستير في الطب والجراحة
مستوى خبير في الكيمياء الحيوية
مستوى خبير في علم الأحياء الخلوي والبيولوجيا الجزيئية
مستوى خبير في علم الإنزيمات وعلم الأدوية
مستوى خبير في علم الوراثة وآليات نسخ الجينات
مستوى خبير في الأسس المرضية السريرية للأمراض
فهم متقدم للتكنولوجيا الطبية الحيوية
التدريس منذ كلية الطب.
مدرس خصوصي.
الاستعداد للامتحان.
درجة البكالوريوس في العلوم الطبية
ماجستير في الطب والجراحة
السن
الأطفال (0-3 سنوات)
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الإنجليزية
العربية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
على الانترنت عبر كاميرا ويب
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
فن التسمية في علم التشريح: فك رموز علم التشريح لطلاب الطب
أُدرّس علم التشريح من خلال منهج يعتمد على المصطلحات، مما يُساعد طلاب الطب على فهم المنطق الكامن وراء الأسماء التشريحية بدلاً من حفظها كحقائق منفصلة. تعتمد طريقتي على اعتبار التشريح لغةً، حيث تعكس الأسماء غالباً البنية والموقع والارتباطات والوظيفة والشكل والاتجاه والحجم أو العلاقة بالتشريح المحيط.
يُعدّ هذا الأسلوب مفيدًا بشكل خاص للطلاب الذين يشعرون بالإرهاق من علم التشريح ويواجهون صعوبة في الحفظ. فمن خلال تعلّم كيفية تقسيم المصطلحات التشريحية إلى أجزاء ذات معنى، يستطيع الطلاب تنظيم المعلومات بشكل أكثر فعالية، وتحسين استرجاعها، وتقليل الارتباك عند دراسة كميات كبيرة من المواد.
أركز في عملي على الجانب العملي والطلاب. أساعد الطلاب على بناء أساس متين للامتحانات من خلال إعطاء الأولوية لاستراتيجيات الحفظ الفعّالة أولاً، مع تعزيز الفهم تدريجياً بمرور الوقت. كما أرشد الطلاب إلى كيفية التعامل مع أسئلة التدريب بطريقة تعزز الذاكرة التشريحية وتحسن الاستيعاب طويل الأمد.
الهدف ليس فقط حفظ علم التشريح من أجل الامتحان، ولكن تطوير طريقة موثوقة لقراءة وتفسير وتعلم علم التشريح بثقة.
أُدرّس علم التشريح من خلال منهج يعتمد على المصطلحات، مما يُساعد طلاب الطب على فهم المنطق الكامن وراء الأسماء التشريحية بدلاً من حفظها كحقائق منفصلة. تعتمد طريقتي على اعتبار التشريح لغةً، حيث تعكس الأسماء غالباً البنية والموقع والارتباطات والوظيفة والشكل والاتجاه والحجم أو العلاقة بالتشريح المحيط.
يُعدّ هذا الأسلوب مفيدًا بشكل خاص للطلاب الذين يشعرون بالإرهاق من علم التشريح ويواجهون صعوبة في الحفظ. فمن خلال تعلّم كيفية تقسيم المصطلحات التشريحية إلى أجزاء ذات معنى، يستطيع الطلاب تنظيم المعلومات بشكل أكثر فعالية، وتحسين استرجاعها، وتقليل الارتباك عند دراسة كميات كبيرة من المواد.
أركز في عملي على الجانب العملي والطلاب. أساعد الطلاب على بناء أساس متين للامتحانات من خلال إعطاء الأولوية لاستراتيجيات الحفظ الفعّالة أولاً، مع تعزيز الفهم تدريجياً بمرور الوقت. كما أرشد الطلاب إلى كيفية التعامل مع أسئلة التدريب بطريقة تعزز الذاكرة التشريحية وتحسن الاستيعاب طويل الأمد.
الهدف ليس فقط حفظ علم التشريح من أجل الامتحان، ولكن تطوير طريقة موثوقة لقراءة وتفسير وتعلم علم التشريح بثقة.
أنا طبيب ذو خبرة أكاديمية وسريرية واسعة في الطب العام والجراحة وطب الطوارئ والتحضير للامتحانات الطبية. كما أنني حاصل على شهادة في الطب الجزيئي، ولديّ معرفة أكاديمية متقدمة في العلوم الطبية الحيوية الأساسية، بما في ذلك علم الأحياء، وعلم الأحياء الجزيئي، والكيمياء الحيوية، وعلم الإنزيمات، وعلم وظائف الأعضاء، وعلم الوراثة. تُمكّنني هذه الخلفية من تدريس الطب من منظور آلي معمق، يربط المسارات الجزيئية مباشرةً بالعرض السريري والتشخيص والعلاج.
يركز تدريسي على تحويل المواضيع الطبية المعقدة إلى أطر عمل منظمة وعالية الإنتاجية يمكن للطلاب تطبيقها بثقة أثناء التدريب السريري واختبارات الترخيص.
منهجي منهجي، تحليلي، وقائم على الأدلة. أؤكد على ما يلي:
* فهم الأمراض من المستوى الجزيئي والخلوي فصاعدًا
* دمج الكيمياء الحيوية وعلم وظائف الأعضاء وعلم الوراثة في التفكير السريري
* بناء التشخيص التفريقي بشكل تدريجي
* تفسير دقيق لنتائج المختبر والتصوير
* استراتيجيات إدارة قائمة على الأدلة ومتوافقة مع المعايير الدولية
* التعرف على الأنماط عالية العائد التي يتم اختبارها بشكل متكرر في امتحانات الترخيص
لدي خبرة خاصة في تدريس الطب السريري المتكامل جنبًا إلى جنب مع العلوم الأساسية، مما يضمن عدم قيام الطلاب بحفظ الحقائق المعزولة، بل تطوير التفكير الطبي المنظم.
سيستفيد الطلاب الذين يعملون معي مما يلي:
* مهارات قوية في التفكير السريري والتحليل
* إتقان مفاهيمي عميق للآليات الجزيئية والفيزيولوجية
* الثقة في التعامل مع الأسئلة المعقدة القائمة على دراسة الحالة
* استراتيجيات فعالة للاختبار ومهارات إدارة الوقت
* إطار عمل منظم للمراجعة السريعة والاحتفاظ طويل الأمد
أحرص على تطبيق معايير أكاديمية عالية، وأتوقع من طلابي الانضباط والمشاركة الفكرية والالتزام. هدفي ليس فقط مساعدتكم على النجاح في الامتحانات، بل الارتقاء بمستوى فهمكم العلمي وكفاءتكم السريرية.
إذا كنت جادًا في إتقان الطب من أسسه الجزيئية إلى تطبيقاته السريرية، فسأقدم لك تعليمًا منظمًا ودقيقًا وعالي المستوى لدعم نجاحك.
يركز تدريسي على تحويل المواضيع الطبية المعقدة إلى أطر عمل منظمة وعالية الإنتاجية يمكن للطلاب تطبيقها بثقة أثناء التدريب السريري واختبارات الترخيص.
منهجي منهجي، تحليلي، وقائم على الأدلة. أؤكد على ما يلي:
* فهم الأمراض من المستوى الجزيئي والخلوي فصاعدًا
* دمج الكيمياء الحيوية وعلم وظائف الأعضاء وعلم الوراثة في التفكير السريري
* بناء التشخيص التفريقي بشكل تدريجي
* تفسير دقيق لنتائج المختبر والتصوير
* استراتيجيات إدارة قائمة على الأدلة ومتوافقة مع المعايير الدولية
* التعرف على الأنماط عالية العائد التي يتم اختبارها بشكل متكرر في امتحانات الترخيص
لدي خبرة خاصة في تدريس الطب السريري المتكامل جنبًا إلى جنب مع العلوم الأساسية، مما يضمن عدم قيام الطلاب بحفظ الحقائق المعزولة، بل تطوير التفكير الطبي المنظم.
سيستفيد الطلاب الذين يعملون معي مما يلي:
* مهارات قوية في التفكير السريري والتحليل
* إتقان مفاهيمي عميق للآليات الجزيئية والفيزيولوجية
* الثقة في التعامل مع الأسئلة المعقدة القائمة على دراسة الحالة
* استراتيجيات فعالة للاختبار ومهارات إدارة الوقت
* إطار عمل منظم للمراجعة السريعة والاحتفاظ طويل الأمد
أحرص على تطبيق معايير أكاديمية عالية، وأتوقع من طلابي الانضباط والمشاركة الفكرية والالتزام. هدفي ليس فقط مساعدتكم على النجاح في الامتحانات، بل الارتقاء بمستوى فهمكم العلمي وكفاءتكم السريرية.
إذا كنت جادًا في إتقان الطب من أسسه الجزيئية إلى تطبيقاته السريرية، فسأقدم لك تعليمًا منظمًا ودقيقًا وعالي المستوى لدعم نجاحك.
عرض المزيد
فصول مماثلة
اتصل بDr.Omar
الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
بواسطة ضمان المدرس المناسب
فصول مماثلة
ضمان المدرس المناسب
اتصل بDr.Omar