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Seit März 2017
Lehrer seit März 2017
Le plaisir de la musique - Cours particulier de batterie
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Von 57.08 $ /Std
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Découvrir la batterie, ses différentes musiques.
Et aussi, si vous êtes déjà musicien, et que vous voulez affiner vos réalisations musicales sur cet instrument ou découvrir un style que vous ne connaissez pas.

Je suis à votre écoute. Professeur expérimenté depuis de nombreuses années, nous établirons ensemble le programme de ce que vous désirez aborder.
Le répertoire sera selon vos goûts personnels.

Ma pédagogie est personnalisée, en rapport avec ce que vous recherchez en musique.

Merci de me contacter pour que je puisse vous donner toutes les informations.

Au plaisir de la musique,
Joël
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Beim Lehrer zu Hause :
  • Chemin des Pelouses d'Avron, 93360 Neuilly-Plaisance, France
Über mich
Bonjour,

Ce qui est important pour moi, c'est le plaisir de la musique, de jouer d'un instrument et aussi de pouvoir transmettre ce plaisir à ceux qui le souhaitent.
Le domaine de la musique est vaste et chacun peut être sensible à l'un de ses aspects particuliers. Vous aidez sur le chemin de votre musique est une aventure passionnante.
J'ai une grande expérience dans le domaine de l'enseignement ainsi qu'en tant que musicien et compositeur publié.
Je mets cette expérience à votre service pour que nous avancions ensemble vers votre "musique intérieure".
"La musique donne des ailes à l'esprit" a dit Platon.
Alors pourquoi s'en priver !
Bildung
Elève de Christian Foison, pianiste lui-même élève d'Alfred Cortot.
Elève de Christian Di Maccio, concertiste internationale à la Schola Cantorum de Paris.
Elève de Vincent Géminiani au Conservatoire d'Orléans, à l'Ecole de Jazz d'Orléans.
Eléve de Mme Michèle Foison, compositeur Prix de Rome.

Nombreux Master Class : Mario Feninger, Chick Coréa, Bertrand Renaudin

Diplôme en Sociologie de l'Art et de la Culture, Université Paris X
Sujet de Maîtrise : "Les rapports entre la vue et l'ouïe" - Synesthésie"
Maitre d'enseignement : Françoise Escal Professeur agrégé. - Spécialiste d'histoire sociale et culturelle de la musique. - Directrice d'études à l'École des hautes études en sciences sociales à Paris.

Formation en psychophonie "Le corps, l'esprit, la voix" avec le professeur Guy Bourgois.
Formation en psychocinétique "L'art du mouvement juste" avec Nicole Tallandier (danseuse), Blandine Calais Germain (lors de stages.
Erfahrung / Qualifikationen
Plusieurs Cds publiés, label "Plaza Major Company", "Green music united", "Music Box"...
Plusieurs partitions éditées aux Editions "Fertile Plaine"
Plusieurs livres publiés aux Editions "De la maison rose" (Suisse)
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Seniorinnen und Senioren (65+ Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
60 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Fachkenntnisse
Bewertungen
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -04:00)
New York
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Beim Lehrer zu Hause
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
"La musique donne des ailes à l'esprit" (Platon)

Découvrir le piano, ses musiques ou bien la composition musicale.
Et aussi, si vous êtes déjà musicien, et que vous voulez affiner vos réalisations musicales sur cet instrument ou bien dans le domaine de la composition.

Je suis à votre écoute. Professeur expérimenté depuis de nombreuses années, nous établirons ensemble le programme de ce que vous désirez aborder.
Le répertoire sera selon vos goûts personnels.

Ma pédagogie est personnalisée, en rapport avec ce que vous recherchez en musique.

Merci de me contacter pour que je puisse vous donner toutes les informations.

Au plaisir de la musique,
Joël
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Batteur professionnel diplômé du Berklee College of Music et après 12 ans passés à Boston et New York, donne des cours de batterie sur Paris Montparnasse.
Studio à lumière du jour équipé de 2 batteries acoustiques.
J’enseigne tous les styles avec spécialisation en Jazz et Funk.
Méthodes américaines (Stick Control, Syncopation, Patterns de Gary Chaffee...).
N’hésitez pas à me contacter pour tout renseignement
.
Dominique
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Bonjour,

Je suis un musicien professionnel. Je donne de cours (tout le niveaux/ tous les âges) de batterie sur Montreuil.

Le parcours d'étude peut-être décidé ensemble, selon les intérêts, les attitudes ou les niveaux de l'élèves.

Mon programme s'articule ainsi :

- étude sur l'indépendance
- écriture et lecture de la partition
- étude technique/ snare drum studies
- play alongs/ cd à choix
- polyrithmies

facultatif:
- notions d'harmonie musicale
- théorie
- solfège
- piano

Les cours ont lieu dans mon studio bien équipé et confortable.
Les cours sont en français mais aussi dans l'eventualité en anglais, allemand ou en italien.


SPÉCIAL ENFANTS :

Le cours s’adresse aux enfants de toutes âges souhaitant apprendre la batterie. Il consiste en une série de rendez-vous autour du monde de la musique, notamment en se focalisant sur le rythme et le monde des percussions.

- Avec les plus petits (5- 7 ans), il s'agira de se familiariser avec l’instrument afin de favoriser une première découverte de l’univers des sons et des pratiques musicales.

- Avec les enfants plus agés (8 - 14) sera développé un parcours de connaissance de la musique dans ses notions de base. En partant de ces éléments primaires, se déroulera donc un travail pratique d'orquestration ludique. Auquel sera accompagné une activité visant à l'acquisition de savoirs théoriques (géographiques, musicaux, historiques) et de connaissances pratiques (orchestre de percussion, rudiments sur les différentes techniques ). La pédagogie du projet a pour objectif de développer chez les enfants une particulière attention à la coopération ainsi qu’au travail de groupe.

Objectifs

• acquisition des bases musicales
• approche élémentaire à l'éducation musicale (hauteur, durée, intensité des sons)
• acquisition d’une culture générale concernant les percussions (leurs provenances, les différents styles)
• acquisition de la capacité d'intéraction musicale
• être capable de se reproduire en spectacle

Finalités

Favoriser chez l’élève, la capacité de se confronter à l'autre. Réussir à rester en groupe, en contribuant, chacun avec sa petite partie, à apprendre et créer ensemble.
Développer la disposition à l’écoute et à l’ attention afin d’encourager la désinhibition sociale autant dans le monde du spectacle vivant que dans des contextes non musicaux.

PARTENARIATS:

Autour de l’année des artistes musiciens seront invités au lieu de la séance (hors-tarif)

N hésitez pas a me contacter pour quelconque type de question:
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Le parcours d'étude peut-être décidé ensemble, selon les intérêts, les attitudes ou les niveaux de l'élèves.

Mon programme s'articule ainsi :

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- écriture et lecture de la partition
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- play alongs/ cd à choix
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facultatif:
- notions d'harmonie musicale
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Le cours s’adresse aux enfants de toutes âges souhaitant apprendre la batterie. Il consiste en une série de rendez-vous autour du monde de la musique, notamment en se focalisant sur le rythme et le monde des percussions.

- Avec les plus petits (5- 7 ans), il s'agira de se familiariser avec l’instrument afin de favoriser une première découverte de l’univers des sons et des pratiques musicales.

- Avec les enfants plus agés (8 - 14) sera développé un parcours de connaissance de la musique dans ses notions de base. En partant de ces éléments primaires, se déroulera donc un travail pratique d'orquestration ludique. Auquel sera accompagné une activité visant à l'acquisition de savoirs théoriques (géographiques, musicaux, historiques) et de connaissances pratiques (orchestre de percussion, rudiments sur les différentes techniques ). La pédagogie du projet a pour objectif de développer chez les enfants une particulière attention à la coopération ainsi qu’au travail de groupe.

Objectifs

• acquisition des bases musicales
• approche élémentaire à l'éducation musicale (hauteur, durée, intensité des sons)
• acquisition d’une culture générale concernant les percussions (leurs provenances, les différents styles)
• acquisition de la capacité d'intéraction musicale
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Favoriser chez l’élève, la capacité de se confronter à l'autre. Réussir à rester en groupe, en contribuant, chacun avec sa petite partie, à apprendre et créer ensemble.
Développer la disposition à l’écoute et à l’ attention afin d’encourager la désinhibition sociale autant dans le monde du spectacle vivant que dans des contextes non musicaux.

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