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Sinds juli 2021
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Maths - Cours particuliers pour élève de secondaire (Remise à niveau et/
Van 23.78 $ /h
Bonjour !
Je suis un jeune enseignant de 23 ans, tout juste diplômé en 2022 🎓.
Je sais que le cours de Mathématiques est un cours souvent détesté, et dont certains élèves ont plus de difficultés à le réussir.
Grâce à mon parcours scolaire, je peux apporter de l'aide dans la compréhension de certaines parties de matières vues cette année (dans le but de les retravailler avant l'année prochaine) mais aussi dans de futures matières et ainsi prendre de l'avance sur l'année à venir.
Comme dit précédemment, j'ai suivi plusieurs années dans l'enseignement supérieur, toutes centrées sur les Mathématiques, à savoir :
- une 7ème année secondaire mathématiques ;
- une année en ingénieur industriel à Gramme ;
- une année en Sciences mathématiques à l'Université de Liège ;
- 3 années en Régendat Mathématiques à la Haute école de la Ville de Liège, jusqu'à obtention de mon diplôme.
Grâce à ces différentes années, j'ai pu étudier les mathématiques aussi bien d'un point de vue théorique que pratique.
Il peut être donc intéressant de pouvoir donner des explications en combinant les deux et ainsi, en donnant du sens à la théorie vue en classe 📚📐.
Ayant dû préparer des leçons pour les stages pratiques, je dispose également d'activités pour donner du sens à votre apprentissage (et ne pas uniquement faire du "drill") et de certains programmes qui pourront aussi vous permettre de travailler en autonomie pour consolider vos savoirs (création d'exercices avec corrections, chaîne Youtube utiles, etc.).
Ainsi, mes cours sont davantage focalisés sur les 4 premières années secondaire, compte tenu de mon diplôme, mais il n'est pas impossible que, suivant la matière à revoir, je sois suffisamment compétent (à mon sens) pour la retravailler et l'expliquer comme il se doit. Mes précédentes année d'études aideront certainement dans cette optique. Par ailleurs, il est évidemment possible d'en discuter et, dans le cas où la matière me paraîtrait trop difficile à expliquer convenablement, je vous avertirai immédiatement ; de manière à être le plus honnête possible.
Pour finir, je suis quelqu'un de très sociable, qui se met rapidement à l'aise avec les élèves, à l'écoute et qui se démènera pour trouver les difficultés d'apprentissage.
Bonne continuation, en vous souhaitant que celle-ci soit la plus fructueuse possible ! ☺️
Je suis un jeune enseignant de 23 ans, tout juste diplômé en 2022 🎓.
Je sais que le cours de Mathématiques est un cours souvent détesté, et dont certains élèves ont plus de difficultés à le réussir.
Grâce à mon parcours scolaire, je peux apporter de l'aide dans la compréhension de certaines parties de matières vues cette année (dans le but de les retravailler avant l'année prochaine) mais aussi dans de futures matières et ainsi prendre de l'avance sur l'année à venir.
Comme dit précédemment, j'ai suivi plusieurs années dans l'enseignement supérieur, toutes centrées sur les Mathématiques, à savoir :
- une 7ème année secondaire mathématiques ;
- une année en ingénieur industriel à Gramme ;
- une année en Sciences mathématiques à l'Université de Liège ;
- 3 années en Régendat Mathématiques à la Haute école de la Ville de Liège, jusqu'à obtention de mon diplôme.
Grâce à ces différentes années, j'ai pu étudier les mathématiques aussi bien d'un point de vue théorique que pratique.
Il peut être donc intéressant de pouvoir donner des explications en combinant les deux et ainsi, en donnant du sens à la théorie vue en classe 📚📐.
Ayant dû préparer des leçons pour les stages pratiques, je dispose également d'activités pour donner du sens à votre apprentissage (et ne pas uniquement faire du "drill") et de certains programmes qui pourront aussi vous permettre de travailler en autonomie pour consolider vos savoirs (création d'exercices avec corrections, chaîne Youtube utiles, etc.).
Ainsi, mes cours sont davantage focalisés sur les 4 premières années secondaire, compte tenu de mon diplôme, mais il n'est pas impossible que, suivant la matière à revoir, je sois suffisamment compétent (à mon sens) pour la retravailler et l'expliquer comme il se doit. Mes précédentes année d'études aideront certainement dans cette optique. Par ailleurs, il est évidemment possible d'en discuter et, dans le cas où la matière me paraîtrait trop difficile à expliquer convenablement, je vous avertirai immédiatement ; de manière à être le plus honnête possible.
Pour finir, je suis quelqu'un de très sociable, qui se met rapidement à l'aise avec les élèves, à l'écoute et qui se démènera pour trouver les difficultés d'apprentissage.
Bonne continuation, en vous souhaitant que celle-ci soit la plus fructueuse possible ! ☺️
Extra informatie
Si vous voulez prendre des cours le week-end, il est possible de choisir soit le samedi, soit le dimanche.
J'ai sélectionné les deux jours dans la semaine type pour montrer que je peux être disponible autant le samedi que le dimanche.
J'ai sélectionné les deux jours dans la semaine type pour montrer que je peux être disponible autant le samedi que le dimanche.
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Verviers, België
Over
Lorsque j'étais en secondaire, j'avais quelques difficultés à réussir le cours Maths (qui est souvent mal apprécié par les élèves). Au fur et à mesure de mon cursus, j'ai appris à aimer les maths grâce à des enseignant qui donnait du sens à celles-ci.
C'est donc pour cela que je me suis engagé à devenir enseignant en mathématiques : donner du sens aux élèves et "faire aimer" les Maths à mes classes.
Je sais donc, grâce à mes expériences passées, quelles difficultés un adolescent peut rencontrer quand il est face à cette matière.
Je suis quelqu'un d'assez extraverti, très souriant, aimable, et surtout patient et à l'écoute des problèmes des élèves.
Je suis également quelqu'un qui cherche toujours à donner des ressources qui peuvent aider les élèves, à apporter une plus-value dans l'apprentissage de ceux-ci, et qui sait se rendre disponible afin d'être le plus efficace possible.
C'est donc pour cela que je me suis engagé à devenir enseignant en mathématiques : donner du sens aux élèves et "faire aimer" les Maths à mes classes.
Je sais donc, grâce à mes expériences passées, quelles difficultés un adolescent peut rencontrer quand il est face à cette matière.
Je suis quelqu'un d'assez extraverti, très souriant, aimable, et surtout patient et à l'écoute des problèmes des élèves.
Je suis également quelqu'un qui cherche toujours à donner des ressources qui peuvent aider les élèves, à apporter une plus-value dans l'apprentissage de ceux-ci, et qui sait se rendre disponible afin d'être le plus efficace possible.
Opleiding
Au cours de mon cursus scolaire, j'ai suivi plusieurs années dans l'enseignement supérieur, toutes centrées sur les Mathématiques, à savoir :
- une 7ème année secondaire mathématiques ;
- une année en ingénieur industriel à Gramme ;
- une année en Sciences mathématiques à l'Université de Liège ;
- 3 années en Régendat Mathématiques à la Haute école de la Ville de Liège, jusqu'à l'obtention de mon diplôme.
- une 7ème année secondaire mathématiques ;
- une année en ingénieur industriel à Gramme ;
- une année en Sciences mathématiques à l'Université de Liège ;
- 3 années en Régendat Mathématiques à la Haute école de la Ville de Liège, jusqu'à l'obtention de mon diplôme.
Leservaring
Étant diplômé en 2022, j'ai déjà eu, au cours de ma formation, plusieurs stages qui m'ont permis d'acquérir de l'expérience et de rentrer dans le métier de professeur. Les retours ont été très positifs, ce qui me pousse encore plus à vouloir aider d'autres élèves présentant plus de difficultés.
Je pense donc que grâce à ces stages pratiques et à ces multiples années centrées sur les Mathématiques, je peux apporter un réel soutient scolaire, autant d'un point de vue pratique que théorique.
Je pense donc que grâce à ces stages pratiques et à ces multiples années centrées sur les Mathématiques, je peux apporter un réel soutient scolaire, autant d'un point de vue pratique que théorique.
Leeftijd
Tieners (13-17 jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
90 minuten
120 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Vaardigheden
Beoordelingen
Beschikbaarheid typische week
(GMT -04:00)
New York
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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