Finale - Apprendre la notation de la musique à l'ordinateur

Mon objectif est de faire en sorte que les gens de tous âges et de tous niveaux apprennent à jouer d'un instrument, mais aussi comment la musique peut les aider dans leur vie quotidienne. Je suis un violoniste albanais, titulaire d'une licence en musique classique (violon) et en musicologie de l'université de la Sorbonne. Au fil des ans, mes expériences avec différents orchestres de jeunes et professionnels de toute l'Europe m'ont fait comprendre que la musique est importante non seulement pour les musiciens professionnels, mais également pour tous. Je peux enseigner en anglais ou en français et bien sûr dans ma langue maternelle albanais.

Que vous souhaitiez élever votre jeu de Chopin à un niveau supérieur ou jouer votre morceau préféré au piano, je suis là pour vous aider à atteindre cet objectif. Forte d'une carrière professionnelle en tant que pianiste concertiste et professeur de piano, je suis titulaire de Diplôme supérieur d'enseignement avec mention très bien. En parallèle de ma carrière de pianiste solo professionnel, j'apprécie également la collaboration avec d'autres musiciens. Je suis titulaire de diplôme supérieur de musique de chambre et j’ai obtenu le DEM en accompagnement au piano au CRR d'Aubervilliers où j’ai acquis les compétences pour transpositions, harmonie, réduction d’orchestre et de choeur. Avec ma formation en musicologie (Licence en musicologie), je suis en mesure de donner des cours particuliers en formation musicale, en harmonie et en histoire de la musique. Mon expérience couvre une vaste gamme d'âges et de parcours, allant des élèves de l'école primaire aux professionnels en reconversion, tels que des médecins à la retraite. Alors, qu'attendez-vous ? Réservez dès maintenant votre premier cours, et entamez votre voyage vers l'excellence pianistique. Whether you want to take your Chopin to the next level or play your favorite song on the piano, I can help you achieve your goal. Embarking on a professional journey as both a concert pianist and piano instructor, I successfully obtained the "Diplôme supérieur d'enseignement" competition at the Ecole Normale de Musique de Paris Alfred Cortot with the distinction of "mention très bien." Concurrently with my solo pianist career, I derive pleasure from collaborating with fellow musicians. I obtained the "Diplôme Supérieur de musique de chambre" of école normale de musique de Paris and the DEM of piano accompagnement in CRR d’Aubervilliers where I acquired the skills of transposition, harmony, orchestra and choir reduction. Utilizing my academic background in musicology (Bachelor's degree in musicology), I am skilled at offering private instruction in music theory, harmony, and music history. My extensive experience includes a wide range of students, from elementary school children to retired medical professionals. What are you waiting for? Book your first class now and kick-start your journey to mastering the piano. ________ - Merci à Mes Étudiants - Je tiens à commencer par exprimer ma sincère gratitude à tous mes étudiants qui ont pris le temps de me laisser des avis réfléchis et positifs. Vos mots gentils et vos retours détaillés comptent énormément pour moi et m’encouragent à continuer de partager ma passion pour la musique. - À propos du Commentaire Négatif - Concernant le seul avis négatif : l’étudiant en question a manqué son premier cours en raison d’une grasse matinée. Malgré la politique de la plateforme stipulant qu’aucun remboursement n’est accordé en cas d’absence sans préavis, j’ai proposé de fournir un cours de remplacement gratuit dès ma première disponibilité après la période chargée des fêtes de fin d’année. Malheureusement, l’étudiant a refusé la date que j’avais proposée et a suggéré des jours qui ne faisaient pas partie de mon emploi du temps. J’ai dû suspendre la communication en raison d’autres engagements. À la date initialement proposée — qui n’avait pas été confirmée —, l’étudiant s’attendait à un cours et a par la suite laissé un avis négatif. Par souci de bienveillance, j’ai même remboursé une partie des frais (à l’exception des frais d’inscription non remboursables),. - Mon Engagement et Mes Attentes - Je suis engagée à offrir des cours de haute qualité à un tarif accessible, soutenus par mon expérience professionnelle et l’accès à un piano Yamaha YUS5 neuf. Mon objectif est de rendre la musique accessible à ceux qui l’aiment. En retour, je demande aux étudiants de respecter mon temps et mes efforts en respectant les horaires convenus et les pratiques de communication. Merci pour votre compréhension et votre soutien continu. Ensemble, nous pouvons créer un environnement d’apprentissage et de croissance positif et respectueux. _________ - Thank You to My Students - I want to start by expressing my heartfelt gratitude to all my students who have taken the time to leave me thoughtful and positive reviews. Your kind words and detailed feedback truly mean a lot to me and motivate me to continue sharing my passion for music. - Addressing the Negative Comment - Regarding the one negative review: the student in question missed their first class due to oversleeping. Despite the platform's policy of no refunds for no-shows without notice, I offered to provide a free replacement class at my earliest availability following the busy holiday season. Unfortunately, the student declined my proposed date and instead suggested days outside my teaching schedule. After several exchanges, I had to pause communication due to other commitments. On the originally proposed date—which had not been confirmed—the student expected a class and subsequently left a negative review. To show goodwill, I even refunded part of the fees (excluding the non-refundable registration fee). - My Commitment and Expectations - I am dedicated to offering high-quality lessons at an approachable rate, supported by my professional background and access to a brand-new Yamaha YUS5 piano. My goal is to make music accessible to those who love it. In return, I ask that students respect my time and effort by adhering to agreed-upon schedules and communication practices. Thank you for your understanding and continued support. Together, we can create a positive and respectful environment for learning and growth.

Cours en ligne : Bases de Données et SQL – De la Théorie à la Gestion de Données Réelles Durée : - 60 minutes : Apprentissage rapide des fondamentaux et exercices pratiques ciblés. - 90 minutes : Exploration approfondie des concepts et résolution d'exercices complexes. - 120 minutes : Formation complète, intégrant théorie, pratique, et analyse de cas réels. --- Description générale Ce cours est conçu pour tous ceux qui souhaitent comprendre et manipuler des bases de données relationnelles à l'aide du langage SQL. Que vous soyez étudiant, professionnel ou autodidacte, vous apprendrez à gérer efficacement des données, à concevoir des bases de données, et à interroger des systèmes pour extraire des informations utiles. Axé sur la pratique, ce cours vous guidera pas à pas, des concepts théoriques aux applications réelles dans des projets ou des environnements professionnels. --- Objectifs pédagogiques À la fin de ce cours, les participants seront capables de : 1. Comprendre les concepts clés des bases de données relationnelles : tables, relations, et normalisation. 2. Utiliser SQL pour créer, interroger, et modifier des bases de données. 3. Gérer des données réelles en appliquant des requêtes complexes, des jointures, et des fonctions. 4. Concevoir et optimiser des bases de données adaptées à différents besoins professionnels. --- Programme du cours 1. Introduction aux bases de données relationnelles (10-15 min) - Définition des bases de données et leur rôle dans le stockage et la gestion des données. - Concepts fondamentaux : tables, lignes, colonnes, clés primaires, et étrangères. 2. Introduction à SQL (20-30 min) - Syntaxe de base : SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE. - Création et gestion de tables : CREATE, DROP, et ALTER. - Fonctions simples : COUNT, SUM, AVG, MIN, MAX. 3. Approfondissement (formats 90 et 120 min) - Jointures (INNER, LEFT, RIGHT) et sous-requêtes. - Groupement de données avec GROUP BY et HAVING. - Gestion des relations entre tables : clés étrangères et intégrité référentielle. - Optimisation des requêtes pour améliorer les performances. 4. Projets pratiques (30-60 min selon la durée) - Mise en place d'une base de données simple (exemple : gestion d'une bibliothèque ou d'un inventaire). - Écriture de requêtes complexes pour répondre à des besoins spécifiques. - Analyse d'un jeu de données réel (fichiers CSV ou bases d'exemples). 5. Q&R et conclusion (5-15 min) - Récapitulatif des notions abordées. - Recommandations pour approfondir les compétences en bases de données. - Feedback et planification des prochaines sessions si nécessaire. --- Méthodologie d’enseignement - Interactive et pratique : chaque session intègre des exercices guidés pour garantir une compréhension active des concepts. - Personnalisée : le cours s'adapte aux besoins spécifiques de chaque participant, qu'il soit débutant ou intermédiaire. - Projets réels : les participants travailleront sur des projets concrets pour consolider leur apprentissage. --- Public cible Ce cours s’adresse à : - Les étudiants ou professionnels débutants souhaitant maîtriser les bases de données et SQL. - Les développeurs et analystes de données cherchant à améliorer leurs compétences en gestion de données. - Toute personne préparant un entretien technique ou souhaitant intégrer SQL dans ses projets personnels ou professionnels. --- Avantages de ce cours en ligne - Cours individualisé par un formateur expérimenté. - Exercices et ressources pratiques accessibles pour s'entraîner après la session. - Horaires flexibles adaptés à votre emploi du temps. - Formation adaptée aux besoins des débutants et des apprenants intermédiaires. Rejoignez ce cours dès aujourd’hui pour découvrir comment gérer des données avec SQL et résoudre des problèmes concrets en toute confiance ! ---

Maarten vous enseignera la théorie musicale générale et l'analyse du niveau débutant au niveau avancé. Il est expérimenté pour enseigner aux musiciens classiques et aux musiciens de jazz du plus haut niveau. Il peut travailler avec vous sur l'harmonie et l'analyse des compositions sur des manières pratiques affectées à votre propre performance également. donc non seulement sur le bureau, mais sur l'instrument afin d'améliorer vos connaissances et votre niveau de performance. Il a de nombreuses connaissances dans toutes sortes d'analyses et de compositions musicales, les cours peuvent être mélangés avec des cours en ligne et en salle de classe.

L'apprentissage de la musique est directement connecté au système cognitif de notre esprit, et notre cognition est la première étape pour percevoir la musique, il est donc essentiel de comprendre la musique et de l'interpréter. Je propose des cours de piano, de composition, de solfège et d'écriture musicale. Dans le cours de piano, en fonction des souhaits de l'élève, nous travaillons sur différentes méthodes, depuis l'apprentissage de la musique comme une activité jusqu'aux étudiants qui souhaitent poursuivre leur métier de musicien. Le cours de composition a le même algorithme que le cours de piano, le choix de la méthode est basé sur les souhaits de l'étudiant. Le solfège est proposé dans les deux cours de composition et de piano en parallèle mais pour les étudiants qui souhaitent apprendre le solfège séparément avec plus de concentration, je propose également ce cours en cours séparé. Le cours d'harmonie et d'écriture se trouve en fait dans la même situation que les cours de solfège, mais les étudiants en cours de composition seront plus spécialisés en harmonie et en contrepoint que les étudiants en piano et bien sûr, ce cours est également proposé comme un cours à part.

Bonjour, J'aime transmettre et échanger avec mes élèves. Les voir comprendre et progresser est pour moi essentiel et très gratifiant. Mes cours sont basés sur une méthode académique axée sur l'apprentissage du solfège et de la pratique instrumentale. J'y apporte une méthode spécifique et adaptée aux profils de mes élèves (âge, disponibilité, goûts, motivation, "anti-solfège"). Je cherche à rendre mes élèves autonomes, les aider à développer leur écoute, leur sens du rythme et à leur transmettre une méthode de travail efficace. Tous styles, tous niveaux: pop, rock, funk, jazz, blues, soul, reggae, latin

Vous travaillez sur un projet en Machine Learning, Statistiques, Data Science ou Data Analysis utilisant R ou Python et avez besoin d'aide ? Cherchez pas plus loin! Je suis là pour vous aider à donner vie à votre projet du début à la fin. Je suis un expert en apprentissage automatique, en statistiques, en science des données et en analyse de données avec des années d'expérience dans ces domaines. J'ai aidé de nombreux clients à mener à bien leurs projets en utilisant R et Python. J'offre des services de conseil personnalisés pour vous aider à concevoir, mettre en œuvre et exécuter vos projets. Je peux vous aider avec : - Choisir les meilleures techniques et outils pour votre projet - Collecte, nettoyage et préparation de vos données - Analyser vos données et extraire des informations clés - Développement et formation de modèles de Machine Learning - Évaluer et améliorer les performances de votre modèle - Visualiser vos données et résultats -Fournir une documentation complète de votre projet Je suis disponible pour travailler sur des projets de toutes tailles, que vous soyez étudiant ou entreprise. Je travaille rapidement et efficacement pour vous aider à atteindre vos objectifs dans les délais impartis. N'hésitez pas à me contacter pour discuter de vos besoins et obtenir un devis personnalisé. Au plaisir de travailler avec vous pour faire de votre projet une réussite !

Ancien élève du Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, rédacteur en chef de la revue Avant-Scène Opéra, rédacteur pour la Philharmonie du Luxembourg, je vous propose les enseignements suivants. Le solfège et la culture musicale sont des outils essentiels pour comprendre et faire de la musique. Le solfège, parce qu'il permet de maîtriser les outils techniques qui permettent de faire la musique, est fondamental pour qui veut progresser dans son instrument. La culture musicale permet de comprendre ce qui se passe dans la musique au-delà de la technique. À partir de ces connaissances (établies sur beaucoup d'écoutes) on peut élaborer une interprétation et dépasser les problématiques techniques. Pour des cours de solfège uniquement, j'articule en permanence les différents paramètres musicaux (rythme, intonation, oreille, etc) et tire mes entraînements du répertoire, ce qui présente l'avantage de faire de la musique dès le début. Des petits exercices techniques permettent aussi de se concentrer sur l'un ou l'autre paramètre, mais la perspective reste principalement celle d'une approche globale plaçant au centre la musique. En ce qui concerne la culture musicale, j’utilise chacune de mes expériences professionnelles (Musicologue, dramaturge et critique musicale) pour vous transmettre mes connaissances. Ainsi nous aborderons l’histoire de la musique à travers les oeuvres (histoire des formes et des langages), de l’interprétation et des lieux de musique. C’est principalement à travers l’étude de documents (textes de critique musicale, iconographie, partitions, instruments de musique ...) que la transmission s’opère. Les connaissances viennent compléter et éclairer cette étude documentaire. Enfin l’étude de document et l’érudition n’ont qu’un seul but : éclairer l’écoute des oeuvres que je place au coeur de mon enseignement.

Pour qui sont ces cours ? Mes cours s’adressent à tous les niveaux : débutants, gamers, étudiants en informatique. Si vous voulez apprendre à optimiser Windows, comprendre le réseau DNS, DHCP et Active Directory, ou encore améliorer votre PC, je suis là pour vous accompagner ! Ma méthode d'enseignement J’adapte chaque cours à vos besoins. L’objectif est que vous compreniez vraiment, avec des exercices pratiques et des astuces que vous pouvez appliquer immédiatement. Je vais à votre rythme pour que l'informatique devienne simple et accessible. ️Déroulement d'un cours type On commence par voir vos acquis & revoir vos progrès ou vos difficultés, puis on passe à des exercices concrets. À la fin, je vous donne des conseils pratiques à mettre en place entre les cours pour vous aider à avancer. Pourquoi moi ? En tant que technicien informatique, je partage des conseils concrets et adaptés. Mon approche est ludique et sans jargon, je veux vous rendre autonome et vous aider à résoudre vos problèmes informatiques facilement.

Dans ce cours, vous embarquerez pour un voyage passionnant dans le monde de la programmation avec Python. Vous commencerez par écrire votre tout premier programme Python, en acquérant une expérience pratique dès le départ. Au fur et à mesure de votre progression, vous vous plongerez dans les principes fondamentaux de Python, notamment les variables, les types de données, les structures de contrôle, les fonctions et les modules.

Bonjour! Je vous propose de cours composition, Mao et d’autres disciplines (harmonie, orchestration, théorie musicale, etc...) pour tous les niveaux. Toujours orienté vers la pratique musicale on affinera ensemble la stratégie qui vous convient le mieux. Ce que j'aime le plus en cours individuel c'est d’adapter le cours aux besoins de l'élève, à l'image des professeurs qui ont marqué ma formation.

Bonjour à tous! Je m’appelle Jacintha, une violoniste de la Malaisie. J’ai obtenu Licence de Musique à Londres et un Master en Ethnomusicologie en Irlande. Dans ce cours de violon, vous apprendrez à jouer du violon avec une bonne intonation et à developper votre rythme en apprenant vos répertoires préférées. Ce qui est inclus dans ce cours: Répertoires classiques, chansons populaires, des études de violon, les gammes. Supervision de la pratique du violon La théorie musicale (pour les débutants).

Bonjour à tous ! Je suis musicienne professionnelle et je suis ravie de vous accueillir dans mon cours de musique pour tous. Si vous avez toujours rêvé de jouer d'un instrument, de créer votre propre musique ou tout simplement d'explorer le merveilleux monde de la musique, ce cours est fait pour vous. Je crois fermement que la musique est un langage universel qui peut être exploré et apprécié par chacun d'entre nous. Dans mon cours, je vous propose une approche ludique et créative de l'apprentissage musical. Que vous soyez débutant complet ou que vous ayez déjà une certaine expérience, je m'adapterai à votre niveau et à votre rythme. Ensemble, nous explorerons les bases de la théorie musicale, la lecture de partitions, l'écoute active, l'improvisation et l'expression personnelle. Vous découvrirez également différentes techniques instrumentales et explorerez divers styles musicaux, allant de la musique classique au jazz, en passant par le rock et la pop. Je peux vous accompagner dans votre cursus musical, vous proposer des cours de soutien à votre cours d'instrument, de musique à l'école, à votre cursus théorique. Vous bénéficierez de cours individuels, d'exercices adaptés à votre niveau et de conseils personnalisés pour développer votre technique, votre musicalité et votre confiance en vous. Je suis aussi tout à fait disposée à vous accompagner à préparer un concours sur une période donnée, c'est un univers que je connais particulièrement bien et je maîtrise bien les enjeux physiques et psychologiques qui y sont liés. En dehors de la pratique instrumentale, je peux vous fournir une solide compréhension des éléments théoriques de la musique. Vous apprendrez à lire et à interpréter des partitions, à comprendre les accords, les gammes et les structures musicales. Cette connaissance approfondie vous permettra d'explorer la musique de manière autonome et de libérer votre créativité. Que votre objectif soit de jouer dans un groupe, de composer vos propres chansons, de participer à des concours ou tout simplement de vous divertir et de vous épanouir dans la musique, mon cours de musique pour tous vous offre une expérience unique et enrichissante. Rejoignez ma communauté musicale dès aujourd'hui et laissez la musique vous inspirer, vous connecter et vous transformer. Inscrivez-vous maintenant et découvrez le plaisir de faire de la musique avec moi !"

Bonjour, bienvenue sur mon annonce ! Je m'appelle Matéo et j'ai 26 ans. Celà fait 9 ans que je pratique la guitare et 5 ans que je l'enseigne. Après un cursus au conservatoire et en école de musique j'ai obtenu mon Diplôme d'Etudes Musicales (DEM) spécialité guitare jazz. Au fil des années j'ai pu accompagner une quarantaine d'élèves, à la fois en cours particulier, collectifs et au conservatoire où j'enseigne aujourd'hui. OPTION1) Le cours que je vous propose s'adresse aux guitaristes de niveau débutant à intermédiaire, de tous âges (enfants aussi!), en guitare acoustique et électrique. Mon but est de vous faire acquérir les bases essentielles sur l'instrument (position corporelle, technique, accords) ainsi qu'une compréhension des concepts musicaux fondamentaux (rythme, oreille, lecture de partition tablature et/ou solfège) qui vous seront très utiles en tant que musicien. Nous baserons notre apprentissage le plus vite possible sur de vrais morceaux de musique, si possible proposés par l'élève car je pense qu'apprendre en jouant la musique que l'on aime est la méthode la plus motivante. En tant que professeur, je me suis toujours adapté du mieux que je pouvais à chaque profil pour lui faire apprendre de la manière qui lui correspondait le mieux, lui faire jouer la musique qu'il aime, l'aider dans ses difficultés et le pousser à se dépasser dans ses facilités. Enfin je fais toujours attention à ce que les cours se passent dans une ambiance sereine et agréable pour que l'élève progresse à son rythme et apprenne en s'amusant. OPTION 2) Ce cours s'adresse aux guitaristes (et aux musiciens en général) intermédiaires à avancés souhaitant aquérir une compréhension plus profonde en théorie musicale. Ce que nous pourrons aborder, selon vos besoins : analyse, harmonie, composition, transcription, improvisation, solfège, ... Les leçons peuvent avoir lieu chez moi, dans le 13ème arrondissement ou bien chez l'élève où je peux me déplacer (pour quelques € de plus) dans un rayon raisonnable. Déclaré via CESU (Chèque Emploi Service Universel) ou facture auto-entreprise.

Niveau débutant : Durée prévue : environ 12 et 18 mois / 1 heure de cours par semaine 1. 3 ou 4 sessions de théorie musicale contenant la structure des instruments et la notation occidentale (avec une brève explication historique de la raison pour laquelle nous utilisons ce système de notation aujourd'hui). 2. Commencez par le premier et deuxième livre du conservatoire de musique qui met l'accent sur l'exécution précise des notes et du rythme. Exercices d'écoute concrets : Avant d'expliquer un concept musical, les élèves sont encouragés à écouter des exemples proposés d'une forme, d'un genre ou d'un style spécifique et à exprimer leur analyse en classe. 3. Enseignement de la posture correcte et de la façon de se concentrer sur le corps et la respiration pendant le jeu. 4. Début des exercices d'improvisation basés sur les rythmes des poèmes persans : À ce niveau, on n'utilise pas de notation occidentale et on se base uniquement sur les rythmes répétitifs des poèmes et la créativité mélodique. Niveau intermédiaire : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Enseignement d'études et de pièces techniques en mettant l'accent sur l'utilisation de la notation occidentale et en prêtant attention aux points verbaux qui ne sont pas inclus dans la notation (À ce niveau, les élèves ne devraient pas avoir de difficultés à lire les notes). 2. Le début de l'enseignement du Radif (répertoire pratique de la musique persane) sans utiliser la notation et entièrement oralement. 3. Continuer les exercices d'écoute pour comprendre la différence entre les modes et les concepts liés à la musique iranienne. 4. Mémoriser les morceaux, les exécuter en se basant sur la mémoire et la précision de la logique des phrases et de la précision modale. 5. Exercices d'improvisation basés sur les modes de la musique iranienne. Il est demandé à l'élève de faire des phrases musicales après avoir appris chaque mode (selon la logique qu'il a entendue et apprise dans les morceaux). 6. Les premières expériences de concert et d'enregistrement professionnel des morceaux enseignés avec les conseils du professeur. Niveau supérieur : Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine 1. Parvenir à une compréhension complète du système modal dans la musique persane par l'interprétation et l'analyse du répertoire musical iranien. 2. Début des exercices de composition basés sur le système rythmique et modal de la musique iranienne. 3. Enseignement du principe et des méthodes de modulation dans l'improvisation en trois étapes : • Écoutez, mémorisez et exécutez avec précision les improvisations des anciens maîtres. • Faites un collage de phrases tirées des improvisations enregistrées du maître. • Créer des pièces basées sur la logique commune de l'improvisation dans la musique iranienne. Explication complémentaire: - Cette planification est une méthode totalement personnelle et ses aspects auditifs et oraux sont différents de la méthode académique. - Comme il est évident, mon style d'enseignement est basé sur la connaissance et la capacité d'utiliser la théorie musicale européenne tout en préservant les caractéristiques traditionnelles et historiques de la musique iranienne. J'ai deux raisons d'utiliser et d'insister sur l'apprentissage de la notation occidentale : tout d'abord, c'est devenu la manière courante d'écrire et d'enregistrer notre musique aujourd'hui. La substitution de toute autre méthode posera des problèmes à l'élève. Deuxièmement, l'utilisation de la notation occidentale accélère le processus de formation (surtout au niveau élémentaire). D'après l'expérience, le temps de formation de ceux qui n'ont été formés que de manière traditionnelle et orale est plus long, et en plus, dans la manière orale, il n'y a pas d'analyse dans la manière de former. - Les enseignements traditionnels et oraux sont ancrés dans les concepts du mysticisme iranien. L'utilisation et la référence à des poèmes persans, la discussion sur l'éthique, l'appréciation et la fiabilité de l'artiste sont autant de points positifs de cette méthode, que j'essaie également d'aborder dans mon enseignement.